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¡UHMM…QUÉ RICO!

¡VAMOS A BAILAR!
RESPONDEMOS:

• ¿QUÉ OBSERVAMOS EN LAS IMÁGENES?


• ¿HAS VISTO, COMIDO O BAILADO ALGUNA DE ELLAS?
¿CUÁLES?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Señalar las principales características de los


pueblos y comunidades de su localidad y
provincia.
LEEMOS ATENTAMENTE PARA RESPONDER
1. ¿Por qué hay variedad en la
respuesta de los niños?
………………………………
………………………………
………………………………
2. ¿Qué costumbres conoces
del Perú?
………………………………
………………………………
………………………………
PREGUNTA RETADORA:

¿CREES QUE LA DIVERSIDAD


CULTURAL ES UNA OPORTUNIDAD
PARA VIVIR MEJOR? ¿POR QUÉ?
COMPLETEMOS EL ORGANIZADOR GRÀFICO

Danzas Comidas
MI
CULTURA
FAMILIAR

Fiestas Creencias

Religión
PROBLEMATICEMOS…
¿EXISTE ALGÚN PROBLEMA CON LA DIVERSIDAD
CULTURAL?, ¿CUÁL O CUÁLES SERÍAN?, ¿EN QUÉ
MOMENTO HEMOS VISTO O EXPERIMENTADO
ALGUNO DE ELLOS?, ¿CÓMO NOS HEMOS
SENTIDO?
ANALICEMOS LA INFORMACIÓN

La cultura, en su rica diversidad, posee un valor fundamental, tanto para el desarrollo


como para la unidad social y la paz. La diversidad cultural es una fuerza motriz del
desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de
tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad
contribuye para que podamos reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo
sostenible. También nos ayuda a mejorar el diálogo entre los diversos pueblos y culturas,
con respeto y comprensión mutua.
La UNESCO considera la diversidad cultural como parte del patrimonio cultural de la humanidad.
Es por eso que el fomento de dicha diversidad y el diálogo entre las personas de culturas diversas
es un verdadero reto en el mundo de hoy. Desde el 2001, luego de la Declaración Universal de la
UNESCO sobre la Diversidad Cultural, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el
21 de mayo como Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Este día
es una oportunidad para reflexionar sobre los valores de la diversidad cultural y así aprender a
“vivir mejor” juntos.

Luego, elaboramos un organizador gráfico y


¡a presentarlo!
RESPONDEMOS:

¿EN QUÉ SITUACIONES HEMOS


EXPERIMENTADO LA DIVERSIDAD
CULTURAL?
METACOGNICIÓN:
• ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO HOY?
• ¿CÓMO NOS HEMOS SENTIDO CON RELACIÓN A LO
APRENDIDO?
• ¿LO APRENDIDO NOS RESULTA ÚTIL PARA NUESTRA
VIDA?, ¿CÓMO?