Aprendizajes esperados

• Comprender las principales características generales de la Guerra Fría.

• Analizar la conformación de un mundo bipolar dividido en bloques de

influencia geopolítica.
Pregunta Oficial PSU

Durante la segunda mitad del siglo XX, la Guerra Fría supuso el antagonismo de
dos sistemas ideológicos y, por ende, de dos formas de concebir la sociedad.
Desde el punto de vista de la organización económica, ¿que caracterizó a los
países que pertenecieron a la órbita socialista?

A) La aplicación de los principios de la oferta y la demanda.

B) El permanente estímulo a la inversión extranjera.
C) El libre acceso a los bienes manufacturados de Occidente.
D) El control estatal en la producción y la fijación de precios.
E) El uso de una moneda única entre los países asociados.

Fuente: DEMRE- U. DE CHILE, Modelo

PSU 2018.
1. La Guerra Fría
 1. La Guerra Fría

Antecedentes

Contexto general

• La Guerra Fría fue el enfrentamiento

ideológico por la hegemonía mundial
ocurrido entre 1945 y 1989 entre el
capitalismo de Estados Unidos y el
socialismo de la Unión Soviética.

• Se produjo la división del mundo en

bloques antagónicos de países
liderados por ambas superpotencias.

• Desde el punto de vista geopolítico,

este panorama diplomático se conoció
como mundo bipolar.
 1. La Guerra Fría

Características principales

Ámbitos políticos de conflicto

• Ideológico: mientras Estados Unidos
se erigía como el defensor del mundo
libre y la democracia, la Unión
Soviética representaba la “patria de
los trabajadores”.

• Militar: formación de alianzas

globales, como la OTAN y el Pacto
de Varsovia, así como el desarrollo
de una carrera armamentista
atómica.

• Espionaje: a través de la CIA

norteamericana y la KGB soviética.
 Ejercicio 01 Guía práctica

Después de la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias vencedoras se

enfrentaron por detentar la hegemonía mundial en un proceso denominado Guerra
Fría (1945-1989). Este período se caracterizó, entre otros aspectos, por

I) tener un bajo nivel de confrontación directa, debido a la amenaza atómica.

II) presentar una lucha ideológica y propagandística, como aspecto
predominante.
III) desarrollarse exclusivamente en el continente europeo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN C
 1. La Guerra Fría
Otros ámbitos de conflicto

Deportivo
Carrera espacial
Propaganda

• La carrera por el
espacio se inició en • Destacaron las
1957, cuando la competencias en
• Tenía por objeto
URSS lanzó el los Juegos
resaltar las virtudes
primer satélite Olímpicos y
de ambos modelos
humano que orbitó la disciplinas como el
políticos y
Tierra, el Sputnik I. ajedrez.
económicos.
• El cine se convirtió
• La respuesta • Se incurrió en
en otra forma de
estadounidense malas prácticas
propaganda.
desembocó en la como los boicots
llegada del hombre y el dopaje
a la Luna en 1969,
como parte de la
misión Apolo XI.
 1. La Guerra Fría

Un mundo bipolar
El reparto del mundo
• Para evitar un enfrentamiento armado directo de graves consecuencias, las
superpotencias se repartieron la hegemonía mundial en zonas geográficas de
influencia.

• La división de Alemania en dos Estados, uno democrático y otro federal, ambos

de distintas ideologías, fue el ícono del enfrentamiento ideológico en Europa
durante la Guerra Fría.

• La caída del muro de Berlín (1989) y la posterior reunificación de Alemania,

marcaron simbólicamente el fin del mundo bipolar.
 1. La Guerra Fría

Bloques ideológicos

• Presencia hegemónica: Estados Unidos (EEUU).

• Ideología: liberalismo.
• Áreas de influencia: Europa Occidental, América

CAPITALISTA
Latina, parte de Asia (Turquía, Japón, Corea del
Sur), algunos estados de África y Oceanía.
• Doctrina Truman.
• Cooperación económica: Plan Marshall y Alianza
para el progreso.

• Potencia hegemónica: Unión Soviética (URSS).

• Ideología: marxismo.

SOCIALISTA
• Área de Influencia: Europa Oriental; países
asiáticos, como China, Vietnam y Corea del
Norte; y latinoamericanos, como Cuba, entre otros.
• Cooperación económica a través de la COMECON.
• Doctrina Brézhnev.
 Ejercicio 09 Guía práctica
La bipolaridad expresada en el contexto de la Guerra Fría (1945-1989) estuvo
caracterizada por la competencia entre las superpotencias en diversos ámbitos,
siendo uno de ellos la carrera espacial. El Sputnik I, el viaje de la perra Laika al
espacio (1957) o el primer alunizaje (1969), constituyeron ejemplos de esta lucha
tecnológica. No obstante, la confrontación ideológica también se extendió hacia
otras esferas de competencia, dentro de las cuales es correcto incluir

I) la deportiva, ejemplificada en los Juegos Olímpicos y en los mundiales de

ajedrez.
II) el espionaje, con la creación de organismos como la KGB y la CIA.
III) la económica, con el Plan Marshall y su estrategia de recuperación mundial.

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN B
 Ejercicio 11 Guía práctica
“Las partes convienen en que un ataque armado contra una o contra varias de ellas,
acaecido en Europa o en América del Norte, se considerará como un ataque dirigido
contra todas ellas y en consecuencia acuerdan que si tal ataque se produce, cada
una de ellas, en ejercicio del derecho de legítima defensa individual o colectiva,
reconocido por el artículo 51 de la Carta de las Naciones Unidas, asistirá a la parte o
partes así atacadas, adoptando seguidamente, individualmente y de acuerdo con las
otras partes, las medidas que juzgue necesarias, incluso el empleo de la fuerza
armada para restablecer y mantener la seguridad en la región del Atlántico Norte”.
Fuente N° 3: Tratado del Atlántico Norte, artículo 5°, 1949 (fragmento).

El texto anterior corresponde al acuerdo internacional que selló la creación de la

Organización del Tratado Atlántico Norte (OTAN). Del texto, es correcto que esta
organización propendió

A) a la defensa de los Derechos Humanos. HABILIDAD: ASE

B) a la complementación militar en caso de ataque a algunos de los países
partícipes.
C) al desarrollo económico de los países de Europa Oriental.
ALTERNATIVA
D) al empleo de la fuerza militar para contrarrestar el avance de la economía de
CORRECTA
mercado.
B
E) a un plan de rearme militar para enfrentar los levantamientos guerrilleros del
Sudeste Asiático.
 1. La Guerra Fría

Conflictos y tensiones de la Guerra Fría

¿Qué consecuencias tuvo la
Crisis de los Misiles para Cuba y
América Latina?
 1. La Guerra Fría

Las etapas de la Guerra Fría

1953 1973 1990

1. COEXISTENCIA 2. CRISIS Y
PACÍFICA DISTENSIÓN

Confrontación indirecta entre EEUU y Esfuerzos por la distensión

la URSS militar tras la Crisis del Petróleo

• En distintas regiones del planeta. • Surgimiento de nuevas

• Establecimiento de zonas de influencia. potencias capitalistas: Japón,
• En otras esferas: Australia y la consolidación de
Europa Occidental.
 Propagandística • Firma de tratados SALT I y II
 Deportiva para reducir armamento nuclear.
 Tecnológica y espacial • Acercamiento diplomático entre
 Armamentística EEUU y la URSS
• Últimos conflictos y disolución
de la URSS.
 1. La Guerra Fría

Etapas de la Guerra Fría

Fuente: http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/guerrafria_04_00.html
 Ejercicio 12 Guía práctica

Durante la Guerra Fría (1945-1989), la etapa de distensión generó importantes

transformaciones para el desarrollo de la política contemporánea. Al respecto, los
esfuerzos diplomáticos, de acuerdo al cambio estratégico originado por el
debilitamiento económico y militar de ambas superpotencias, tendieron a

A) aunar criterios en torno a políticas económicas comunes.

B) reforzar la ocupación de territorios rivales.
C) consensuar políticas respecto al reparto europeo.
D) desarrollar cumbres bilaterales de pacificación plena.
E) acordar un límite a la proliferación de armas estratégicas.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN E
 Ejercicio 13 Guía práctica
En 1962, los aviones espías U-2 norteamericanos descubrieron en la costa norte de
Cuba rampas de lanzamiento de misiles de medio y largo alcance, que permitían
alcanzar todos los puntos del territorio de Estados Unidos. El descubrimiento puso
en guardia al gobierno estadounidense que consideraba amenazada su seguridad.
En un discurso nacional, pronunciado por Kennedy el 22 de octubre de 1962, se
deslizó la tesis de que se estaba abriendo la posibilidad para una tercera guerra
mundial.

El texto precedente se refiere a la Crisis de los Misiles, la que tuvo como desenlace
que

A) EEUU invadiera Cuba y derrocara al Gobierno de Fidel Castro.

B) Nikita Kruschev decidiera retirar los misiles seis días después del discurso.
C) se produjeran escaramuzas entre tropas de ambas superpotencias.
D) EEUU aceptara la instalación de los misiles en Cuba.
E) la ONU organizara una cumbre que zanjara la polémica.
ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN B
Ejercicio 20 Guía práctica

En la etapa de distensión de la Guerra Fría se desarrollaron las cumbres de

desarme atómico, que pueden definirse como el intento de ambas superpotencias
por llegar a acuerdos destinados a limitar la proliferación de este tipo de armas.
Estas iniciativas comenzaron con la

A) Crisis de los Misiles en Cuba.

B) construcción del Muro de Berlín.
C) visita de Nixon a Moscú en 1972.
D) invasión soviética a Afganistán.
E) Guerra de Corea.

ALTERNATIVA
CORRECTA

HABILIDAD: COMPRENSIÓN C
Pregunta Oficial PSU

Durante la segunda mitad del siglo XX, la Guerra Fría supuso el antagonismo de
dos sistemas ideológicos y, por ende, de dos formas de concebir la sociedad.
Desde el punto de vista de la organización económica, ¿que caracterizó a los
países que pertenecieron a la órbita socialista?

A) La aplicación de los principios de la oferta y la demanda.

B) El permanente estímulo a la inversión extranjera.
C) El libre acceso a los bienes manufacturados de Occidente.
D) El control estatal en la producción y la fijación de precios.
E) El uso de una moneda única entre los países asociados.

ALTERNATIVA
CORRECTA

D
Fuente: DEMRE- U. DE CHILE, Modelo
PSU 2018.
Síntesis de la clase