Conjuntos - 2015-2-Ucss

SEMESTRE ACADÉMICO 2015-II
Nuestra misión es formar, mediante la MATEMÁTICA

enseñanza, la investigación, la MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
proyección social y el servicio a las
comunidades locales, nacionales e BÁSICA PARA
INGENIERÍA
internacionales, personas libres, INGENIERÍA
responsables y competentes que, en
sintonía con la Doctrina Social de la Nociones sobre
Iglesia, respondan a los problemas y
exigencias de la realidad para
conjuntos
promover el bien común. numéricos
Nuestra visión es ser una comunidad
académica que, en comunión con el
magisterio de la Iglesia Católica,
contribuye al respeto y promoción de la
dignidad humana en todos sus valores
y aspectos, preservando, desarrollando
y difundiendo una cultura integral,
humanista y científica
Mapa de ContenidosMATEMÁTICA
BÁSICA PARA
INGENIERÍA
Conjuntos numéricos. Relaciones. Operaciones
Conjunto potencia
Producto cartesiano. Plano cartesiano
Aplicaciones
2
CONJUNTOS
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
Un conjunto se puede entender como una
INGENIERÍA
colección o agrupación de elementos que
pueden o no, tener una característica común.
Ejemplo:
M= 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19
Elementos del conjunto

Los conjuntos se denotan por letras mayúsculas: A, B, C, etc.
3
CONJUNTOS NUMÉRICOS
MATEMÁTICA
Es importante tener en cuenta BÁSICA PARA
los siguientes
INGENIERÍA
conjuntos numéricos, que serán utilizados en el
desarrollo del curso.
Los números naturales: N = {0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ;…}
Los números enteros: Z = {…;–4; –3; –2; –1; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; …}
Los números racionales: Q = {𝑎 /𝑎Є𝑍 ∧ 𝑏Є𝑍 − 0 }

𝑏
Los números irracionales: I = {x/x  Q}
Los números reales: R = Q U I
4
RELACIONES DE PERTENENCIA()
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
Se dirá que
Elemento  Conjunto un elemento
INGENIERÍA
pertenece a
un conjunto,
Ejemplo: cuando este
M= 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19 se muestra
en el
17  M conjunto.
Cuando un
Ejemplo: elemento no se
muestra en el
conjunto, entonces
8  M diremos que este

elemento no le
pertenece.
5
MATEMÁTICA
RELACIÓN DE INCLUSIÓN O CONTENIDO ( )
BÁSICA PARA
INGENIERÍA
Conjunto  Conjunto
Ejemplo:
A= 2; 5; 7; 10
B= 1; 2; 3; 5; 7; 10; 11
A  B ↔ x  A → x  B
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
Por Extensión: Cuando se INGENIERÍA
Por Comprensión: Cuando se
da una lista que da una propiedad común que
comprende a todos los caracteriza a todos los
elementos del conjunto. elementos del conjunto.
A = { a; e; i; o; u } A = { x/ x es una vocal }
B = { x/ x es un número
B = { 0; 2; 4; 6; 8 } natural par menor que 10 }
C = { x/ x es una letra de la
C = { c; o; n; j; u; t; s } palabra conjuntos }
CLASES DE CONJUNTOS
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
• CONJUNTO INGENIERÍA
• CONJUNTO
•CONJUNTO VACIO. UNITARIO. UNIVERSAL. Es
Carece de elementos. Tiene un solo aquel que sirve
De denota por Φ ó por elemento. de referencia a
{ }. • 𝐵 = ሼ𝑥 N/ otros conjuntos
•𝐴 = ሼ𝑥/ incluidos en él.
𝑈=
𝑠𝑒𝑟𝑒𝑠 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛𝑜𝑠
CARDINAL DE UN CONJUNTO
MATEMÁTICA
BÁSICA
Es el número de elementos diferentes PARA
de un
conjunto y es representando por: INGENIERÍA
card(M), n(M) ó #(M).
Ejemplo:
M= 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19
#(M) = 8 elementos
OPERACIONES CON CONJUNTOS

MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
INGENIERÍA
CONJUNTO POTENCIAMATEMÁTICA
BÁSICA PARA
Es aquel conjunto formado por todos los
INGENIERÍA
subconjuntos del conjunto M. Se denota por P(M).
Ejemplo:
Si M = {1; 2; 3} , entonces
P(M) = { Φ ; {1}; {2}; {3}; {1; 2}; {1; 3}; {2; 3}; M }
Ejemplo: PROPIEDAD
#[ P(M) ] = 23 = 8 #[ P(M) ] = 𝟐#(M)
Solucionar con ayuda de los

MATEMÁTICA
conjuntos BÁSICA PARA
INGENIERÍA
• En un curso compuesto por 22 alumnos; 12 estudian
Alemán ; 15 estudian inglés y 11 francés, 6 estudian
alemán e inglés; 7 estudian Inglés y Francés ; 5
estudian alemán y francés y 2 estudian los tres
idiomas. ¿Cuántos alumnos estudian sólo inglés?
12
Solucionar con ayuda de los
conjuntos MATEMÁTICA
BÁSICA
• Según las preferencias de 420 personas que PARA A,B
ven los canales
o C se observa que 180 ven el canal A, 240INGENIERÍA
ven el canal B y 150
no ven el canal C, los que ven por lo menos 2 canales son 230
¿cuántos ven los tres canales?
U: 420 A:180 B:240

a e b
A: a + e + d + x =180
x
d f
B: b + e + f + x = 240
C: 420 – 150 = 270 c

C:270
El universo es: 420 MATEMÁTICA

Ven el canal A: 180 Ven el canalBÁSICA
B: 240 PARA
INGENIERÍA
No ven el canal C: 150
Entonces si ven el canal C: 420 – 150 = 270
A B (I) a + e + d + x =180
e (II) b + e + f + x = 240
a b
(III) d + c + f + x = 270
x Dato: Ven por lo menos dos
d f
canales 230 ,entonces:
c (IV) d + e + f + x = 230
C
Sabemos que : a+b+c+d+e+f+x =420

 MATEMÁTICA
230 BÁSICA PARA
entonces : a+b+c =190
INGENIERÍA
Sumamos las ecuaciones (I),(II) y (III)
(I) a + e + d + x =180
(II) b + e + f + x = 240
(III) d + c + f + x = 270
a + b + c + 2(d +e +f +x) + x = 690
 
190 230
190 + 460 + x =690  x = 40
Esto significa que 40 personas ven los tres canales

Producto Cartesiano
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
INGENIERÍA
El producto cartesiano de dos conjuntos A y B,
denotado A × B, es el conjunto de todos los
posibles pares ordenados cuyo primer
componente es un elemento de A y el segundo
componente es un elemento de B.
A × B = { (x,y) / x  A y  B }
16
Producto Cartesiano
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
Ejemplo 1:
INGENIERÍA
A = { oro, copa, basto, espada }
B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 }
A x B = { (oro, 1), (oro,2),…,(oro,12), (copa,1),
(copa,2), …,(copa,12), …,(espada,12) }
Note que
A tiene 4 elementos
B tiene 12 elementos
A x B tiene 48 elementos (todas las cartas del mazo)
17
MATEMÁTICA
y BÁSICA
Ordenada (Eje y) PARA
INGENIERÍA
3
II 2
I
Origen 1 Abscisa (Eje x)
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 x
-1
-2
III IV
-3
18
MATEMÁTICA
Y BÁSICA PARA
INGENIERÍA
P(-a,b)
-b (+,+)
(-,+)
X
-
-a 0
(-,-) (+,-)
-a: abscisa de P
b: ordenada de P
19
MATEMÁTICA
Dados los conjuntos BÁSICA PARA
A = { 1 , 2 } y B = { 1 , 2 , 3 }INGENIERÍA
el gráfico
cartesiano de A x B= { (1,1) ,(1,2), (1,3), (2,1),
(2,2), (2,3)} es: Y La segunda componente
de cada elemento del
producto cartesiano es
la ordenada
La primera componente
de cada elemento del
producto cartesiano es
la abscisa X
20
MATEMÁTICA
Juan desea ir caminando a la casa de María usando la ruta
BÁSICA PARA
señalada. ¿Cómo podríamos describir la ubicación de la casa
de María respecto a la de Juan? ¿Cuál será INGENIERÍA
la distancia
recorrida por Juan?
Casa de
Juan
Estación
Bomberos
Posta Casa de
Medica María
21
MATEMÁTICA
Y BÁSICA PARA
.
INGENIERÍA
P2(x2;y2)
y2
y2- y1
y1 .
P1(x1;y1)
x2-x1
X
x1 x2
d(P1;P2) = ( x2  x1 )2  ( y2  y1 )2
22
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
1. Tres ciudades A , B y C Si un INGENIERÍA
terreno tiene
están, en un plano, en las forma triangular y sus
siguientes
Posiciones
vértices, en un plano
A(2; 4), dibujado en metros,
B(5; 8), están en los puntos (7;
C(17; 13), las distancias están 7), (-1; 1) y (2; -3)
en kilómetros.
Si un auto va de A a B y luego Determina su perímetro
de B a C, ¿qué distancia ha
recorrido en total?
y área.
23
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
• Un hacendado deja, como herencia por testamento, un gran
terreno para su esposa y sus cuatro hijos.INGENIERÍA
Este terreno, en el
plano, tiene como vértices A(2, 2), B(2; 10), C(8; 10) y D(8; 2).
En el legado para la esposa consiste en el terreno MNPQ,
donde M, N, P y Q son los puntos medios de los segmentos AB,
BC, CD y DA respectivamente. A los hijos les toca una de cada
uno de los cuatro terrenos restantes.
– Grafica las características de este caso en un plano
cartesiano usando una escala adecuada.
– Calcula el área total del terreno y el área concedida a cada
persona.
– Determina el porcentaje de la herencia que fue legada a
cada heredero.
24
MATEMÁTICA
BÁSICA PARA
• ARYA, Jagdish (2002). Matemáticas aplicadas
INGENIERÍA
a la administración. Cuarta edición. México:
edit. Pearson Prentice Hall.
• ESPINOZA, E. (2010). Matemática básica. 2da
edición. Perú: edit. Edukperú E.I.R.L.
25

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SEMESTRE ACADÉMICO 2015-II

Nuestra misión es formar, mediante la MATEMÁTICA

Producto cartesiano. Plano cartesiano

Elementos del conjunto

Los números racionales: Q = {𝑎 /𝑎Є𝑍 ∧ 𝑏Є𝑍 − 0 }

8  M diremos que este

card(M), n(M) ó #(M).

OPERACIONES CON CONJUNTOS

Solucionar con ayuda de los

U: 420 A:180 B:240

C: 420 – 150 = 270 c

El universo es: 420 MATEMÁTICA

Sabemos que : a+b+c+d+e+f+x =420

Esto significa que 40 personas ven los tres canales

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