Formación reticular:

características, funciones y
enfermedades asociadas

Mg. Zaida Espichán Espinoza

 Conceptos básicos
FISIOLOGIA

 NEUROFISIOLOGIA

 LA FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

PRINCIPIOS BIOLOGICOS

 NEUROPLASTICIDAD Y NEUROGENESIS
FISIOLOGIA
CIENCIA QUE ESTUDIA LA FUNCION DE LAS
DIFERENTES ESTRUCTURAS DE UN
ORGANISMO DESDE UN PUNTO DE VISTA
INTEGRAL .

ES UN CONJUNTO DE PROCESOS

ACTIVOS,EN DONDE CONSTANTEMENTE SE
CREAN UN AMBIENTE INTERNO PROPICIO
PARA EL DESARROLLO DE SUS
ESTRUCTURAS.
NEUROFISIOLOGIA
ES LA RAMA DELA FISIOLOGIA QUE ESTUDIA EL SISTEMA NERVIOSO .

 EN LAS ACCIONES O CONDUCTAS DEL ORGANISMO ESTA

PRESENTE EL S.N.

 ES QUIEN ESTUDIA Y DEVELA COMO FUNCIONA ESTE SISTEMA

COMPLEJO.
LA FISIOLOGIA DEL SISTEMA
NERVIOSO
PRINCIPIOS BIOLOGICOS

 LA NEURONA Y SU PROPIEDAD DE ENVIAR ENERGIA Y EXCITAR A

TODO EL SISTEMA.
 LA NEURONA ESTABLECE CONEXIONES CON OTRAS NEURONAS Y
GENERA FUNCIONES SUPERIORES COMO LA MEMORIA,EL
APRENDIZAJE,EL ARCO REFLEJO .
 UNA NEURONA ESTABLECE REDES COMPLEJAS ENTRE ELLAS PARA
PRODUCIR FENOMENOS COMO LA CONCIENCIA O LA
CAPACIDADDE PRODUCIR UN EVENTO .
Neuropsicología

◦ Es una neurociencia que tiene por objetivo

principal el estudio del cerebro y la
relación que hay entre este órgano y la
conducta de las personas. Le interesa
estudiar tanto a gente sana, como a aquellos
que han sufrido algún daño cerebral.
◦ La evaluación neuropsicológica o neurocognitiva es
un método diagnóstico que estudia el
funcionamiento cerebral y permite al médico y a
otros profesionales de la salud comprender cómo
funcionan las diferentes áreas y sistemas del
cerebro de un paciente a través de la medición de
sus capacidades cognitivas. Habitualmente se
recomienda la realización de
dicha evaluación cuando existen síntomas o quejas
relacionados con la memoria, la atención, el
lenguaje o el razonamiento.
Neuroanatomía
◦ Neuroanatomía es una especialidad médica cuya intención es
la descripción del sistema nervioso. Describe a la anatomía del
sistema nervioso central: cerebro, médula espinal y sistema
nervioso periférico: nervios craneales, espinal, vegetativo y
autónomo. La especificidad de este método, especialmente a
nivel del sistema nervioso central.
◦ La formación reticular es una red de
neuronas que se encuentra entre el
tronco del encéfalo y el diencéfalo,
concretamente el tálamo. Esto es, está
situada en una de las partes más bajas del
encéfalo, y por consiguiente tiene un papel
fundamental en todo lo que ocurre en las
áreas superiores
◦ Se considera que el “punto de partida” de la
formación reticular es una parte del tronco
del encéfalo llamada protuberancia anular,
entre el bulbo raquídeo y el mesencéfalo, y
que de ahí sube hasta llegar al tálamo
abriéndose cada vez más, como un abanico.
Esta formación está constituida por un
centenar de grupos de neuronas esparcidos
de manera irregular por el tejido nervioso
de estas zonas.
 Funciones
◦ La formación reticular tiene un papel
fundamental a la hora de regular el nivel
de consciencia que se tiene, un proceso en
el que también interviene especialmente el
tálamo. Esto significa que su trabajo tiene
que ver con el ritmo circadiano y la
aparición y desaparición del sueño, entre
otras cosas
 Funciones
◦Otra de las funciones de esta red
de neuronas es la regulación del
estado de excitación, o estado de
alerta, un proceso paralelo al de la
regulación del estado consciente.
 Funciones
Como la formación reticular está en la
puerta de entrada al encéfalo a través
de sus zonas más cercanas a la médula
espinal, también actúa filtrando la
información que va llegando desde los
sentidos, seleccionando piezas de datos
y descartando partes irrelevantes, que
no llegan a la consciencia.
◦ Del mismo modo, su relación con los
procesos atencionales y de consciencia hace
que intervenga en la percepción del dolor
físico y en los procesos de habituación a
estímulos repetitivos.
 Funciones
◦ Además, la formación reticular influye en
movimientos involuntarios y automáticos,
como los que sirven para mantener las
constantes vitales (latidos del corazón, por
ejemplo). En ese sentido, es uno de los
componentes del sistema nervioso sin los
cuales no podríamos vivir.
Funciones
Sus partes:
◦ La formación reticular puede ser dividida
en las siguientes partes.
 Sus partes:
1. Grupo central de
núcleos
 Una región de la
formación reticular
que a su vez se
divide en núcleos
posterolaterales y
núcleos mediales.
Sus partes:

2. Grupo lateral de núcleos

 Dividido en núcleo reticular del tegmento
póntico, núcleo lateral y paramediano.
Sus partes:

3. Grupo mediano de núcleos

 Conocidos también como núcleos del rafe,
ubicados en la zona medial del tronco del
encéfalo. Se divide en núcleo oscuro del
rafe y núcleo magno del rafe.
Enfermedades asociadas a la
formación reticular

Las enfermedades que afectan a la

formación reticular suelen ser muy
graves, ya que la interferencia con
esta región encefálica produce el
coma o la muerte.
Enfermedades asociadas a la
formación reticular
Por ejemplo, la enfermedad del
Parkinson en estado avanzado puede
deteriorar esta red de neuronas, ya que se
expande por todo el sistema nervioso. Del
mismo modo, la narcolepsia, directamente
implicada en los estados de consciencia
alterados, produce efectos dañinos en la
formación reticular.
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◦ Ataques de sueño que son irrefrenables
durante el día son los principales síntomas
de esta enfermedad que después de
muchas investigaciones se ha descubierto
que se produce a causa de un déficit de
hipo cretina, una sustancia
neurotransmisora que produce falta de
regularización en las fases del sueño, en
especial en la fase REM.
Enfermedades asociadas a la
formación reticular
◦ Otra de las enfermedades relacionadas
con esta red neuronal es la cataplejía,
cuyo principal síntoma es la pérdida de
tono muscular; de algún modo, en estado
de vigilia el cuerpo empieza a
comportarse como si estuviese en una
fase REM del sueño, lo cual significa que
el cerebro queda desconectado de los
músculos.
◦ La cataplexia es una alteración que genera la
supresión anormal de la actividad motora
esquelética. Es decir, la cataplejía es como si
desactivara por completo los músculos y estos
perdieran toda su fuerza.
◦ La cataplejía es una manifestación que aparece
muy frecuente en la narcolepsia. De hecho,
muchos estudios apuntan que prácticamente la
mayoría de sujetos con narcolepsia
experimentan también cataplejía.
Más allá de las enfermedades
vinculadas a procesos de deterioro de
causas desconocidas o a la acción de
virus, las lesiones también pueden
alterar gravemente el funcionamiento
de la formación reticular, llevando al
coma o a la muerte cerebral en un
elevado número de casos.
◦ Esta es una de las zonas más vulnerables del
sistema nervioso, no solo porque interviene
directamente en el estado de consciencia, sino
porque participa en el mantenimiento de funciones
vitales básicas sin las cuales se produce una muerte
súbita a causa de la hipoxia en el encéfalo. Es por
eso que el funcionamiento de esta región se
considera un indicador de la presencia de vida más
fiable incluso que el registro de actividad eléctrica
por medio de técnicas como la EEG en zonas más
superficiales de la corteza cerebral
LOS REFLEJOS
◦ El término reflejo se define como la
respuesta automática e involuntaria
que realiza un ser vivo ante la
presencia de un determinado estímulo.
La respuesta refleja implica
generalmente un movimiento, aunque
puede consistir también en la
activación de la secreción de una
glándula
Como ejemplo de reflejo que implica el movimiento, puede citarse el de
prensión palmar que consiste en que al aplicar presión en las palmas de las
manos con un objeto, se desencadena una flexión espontánea de la
mano que se cierra tratando de atraparlo. Este reflejo es característico de
los niños recién nacidos y se pierde a partir de los cuatro meses.
Entre los reflejos que
provocan la activación
de una glándula, puede
citarse el reflejo de
secreción láctea que
consiste en la respuesta de la glándula mamaria que produce leche ante
el estímulo de succión del pezón por parte del niño
Los reflejos pueden ser de carácter innato o
adquirido. Un ejemplo de reflejo innato sería
alejar la mano de una superficie caliente. Un
reflejo adquirido o condicionado sería pisar
el freno del coche tras observar la luz roja en
un semáforo. Este reflejo se va adquiriendo a
través de la experiencia durante el proceso
de aprendizaje en la conducción, llega un
momento que el acto se realiza de manera
automática sin que debamos pensar antes
de llevar a cabo la acción.
 CLASIFICACIÓN DE LOS REFLEJOS
Los reflejos pueden clasificarse de varias maneras
según el punto de vista que se considere.
a)Según el tiempo de aparición
Se denominan reflejos innatos o incondicionales los
que existen desde el nacimiento.
Los que se adquieren en el curso de la vida son los
reflejos adquiridos o condicionados. Se mencionó
un ejemplo de éstos al hablar de secreción salival.
b) Según el número de segmentos que intervengan.
Los reflejos cuyo arco ocupa un solo segmento
medular se llaman reflejos segmentarios.
Aquellos cuyo arco ocupa varios segmentos se
denominan reflejos intersegmentarios. Un ejemplo
de éstos es el reflejo del rascado. La excitación de
una zona del dorso y flanco de un perro provoca la
flexión y extensión rítmicamente alternada de la
pata posterior del mismo lado
c) Según el tipo de receptores.
-Reflejos enteroceptivos los que tienen su
origen en las vísceras
- Reflejos exteroceptivos son los
que tienen sus receptores en la piel y en los
órganos de los sentidos y son provocados
por estímulos externos
- Reflejos propioceptivos,
aquellos cuyos receptores se hallan en los
músculos, tendones, articulaciones y
laberinto.
d) Según el nivel del
sistema nervioso en que se
efectúen. Así hay reflejos
medulares, bulbares,
protuberanciales, et
OTRAS CLASIFICACIONES DE REFLEJOS
a) Un grupo importante de los reflejos tipos lo constituyen los reflejos de
defensa, dirigidos a remover estímulos nocivos o a alejar al organismo de
dichos estímulos. El más simple es el reflejo de flexión, que consiste en la
flexión de un miembro al cual se ha aplicado un estímulo doloroso. La
percepción del dolor no es factor indispensable pues el reflejo se produce
en animales descerebrados.
b) Otro grupo lo constituyen los reflejos posturales,
denominados así porque gracias a ellos se
mantienen la postura y el equilibrio del cuerpo. El
más típico es el reflejo de estiramiento. Por ejemplo
el reflejo rotuliano: la percusión del tendón de los
músculos extensores de la pierna provoca su
estiramiento. Existen en el tendón y en el músculo
receptores propioceptivos, sensibles a la distensión
que, por vía refleja, determinan la contracción de
los extensores de la pierna. Estos reflejos de
estiramiento tienen gran importancia, pues de ellos
depende la semicontracción permanente de los
músculos que hemos mencionado al hablar del
tono muscular, y también depende de ellos, en
parte principalísima, el mantenimiento de la
postura.
 FUNCIONES REFLEJAS E INSTINTIVAS
El Sistema Nervioso es el que dirige y coordina todas
las funciones conscientes e inconscientes del
organismo, consta de:
-Sistema cerebro espinal (encéfalo y médula espinal)
-Nervios
-Y el sistema nervioso autónomo

Los reflejos viajan por circuitos nerviosos, intervienen

tres elementos:

◦El receptor, capta el estímulo.

◦El estímulo, viaja por los nervios hasta la médula y de
allí al cerebro donde se genera una orden o
respuesta.
◦La respuesta, viaja hasta órganos sensoriales que
ejecutan la orden.
ARCO REFLEJO
Es el conjunto de estructuras que
intervienen en la transmisión del
estímulo hasta la médula espinal
y de allí al cerebro, que envía
una orden a la piel, los músculos
o vísceras para que la ejecuten.
 COMPONENTES DEL ARCO REFLEJO
Está formado por estas estructuras:
• Receptor (grupos de células y neuronas).
• Vía sensitiva (conduce el impulso
nervioso).
• Centro elaborador (médula espinal y
cerebro).
• Vía motora (conduce la respuesta es decir
una acción a realizar).
• Efector (ejecuta la acción frente al
estímulo).
 REFLEJOS INCONDICIONADOS
◦Son respuestas controladas por la médula
espinal.
◦Son respuestas involuntarias,
◦No aprendidas,
◦Innatas
◦Hereditarias
◦Son iguales en todos los seres de la misma
especie.
◦Ellos tienen la finalidad de protegernos de
cualquier peligro.
◦Reconozcamos algunos reflejos
incondicionados de las personas:
◦Movimientos del estómago y de los
intestinos
◦Contracciones del corazón
◦Tos, etc.
 REFLEJOS CONDICIONADOS
El reflejo condicionado fue
descubierto por Iván Petrovich
Pavlov, científico ruso.
Centró sus estudios en aparato
digestivo y los jugos gástricos de
los perros por los cuales fue
premiado con el Premio Nobel
en Fisiología en 1904.
Su experimento se basó en
presentar alimento a un perro y
verificar que la boca se le llena
de saliva. Luego asoció al
alimento el sonido de una
campanilla que la hacía sonar
varias veces. Pasado un tiempo
el perro salivaba con sólo
escuchar la campanilla y sin la
presencia del alimento, a ésto,
llamó Pavlov reflejo
• Pavlov siempre sostuvo que el ser humano podía romper los
condicionamientos a los que pudo ser sometido desde la infancia.
• Los reflejos condicionados son reflejos aprendidos.
• Se forman con experiencias repetidas.
• Aparecen cuando se asocia un estímulo condicionado a uno neutro.
• Ayudan a adaptar al organismo a los cambios del ambiente.
• No son hereditarios.
• Se extinguen sino se ejercitan
Gracias…