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INVESTIGACIÓN MIXTA

El enfoque mixto de investigación, es una visión


emergente para la construcción de conocimiento
científico que considera los constructos
significantes característicos del enfoque
cualitativo, empero también utiliza el rigor lógico
matemático de las técnicas estadísticas para la
construcción de modelos que faciliten la toma de
decisiones que inviten a transformar la realidad.
Pueden estar orientados a la explicación, la
comprensión y a la transformación:
 Sus diseños se fundamentan en la triangulación
de fuentes
 Uso pragmático de las técnicas de recolección y
análisis de datos
 Visión holística y gestáltica de la realidad y
particularmente del dato
PROPÓSITOS DE LOS DISEÑOS MIXTOS Greene, Caracelli y Graham
(1989)
Triangulación: búsqueda de la convergencia y la corroboración de
los resultados sobre un mismo fenómeno.
Complementario: que examina las diferentes facetas de un
fenómeno, búsqueda de elaboración, ilustración, mejora, y
aclaración de las conclusiones.
Iniciación: el descubrimiento de paradojas, contradicciones, nuevas
perspectivas.
Desarrollo: utilizando diversos métodos de forma secuencial, de
manera que los resultados del primer método de informar el uso
del segundo método.
Expansión: métodos mixtos añadiendo amplitud y alcance a un
proyecto
POSIBLES DISEÑOS MIXTOS

Creswell y Plano (2007) proponen los siguientes diseños:


Triangulado o de triangulación concurrente: Combinación
y contrastación de datos provenientes de diferentes
fuentes.
Empotrado: Investigar dentro de la investigación
respondiendo preguntas paralelas para apoyar la
investigación principal
Explicativo: Apoyo en los datos cualitativos para para
ampliar los resultado de los datos cuantitativos
Exploratorio: Una primera fase cualitativa, brindará los
datos para avanzar en una segunda fase cuantitativa.
VENTAJAS LIMITACIONES
Se estudia más a fondo una
La aplicación de investigación
situación en particular porque los
mixta requiere de mucha
instrumentos cualitativos y
comprensión y manejo de
cuantitativos al trabajar juntos,
instrumentos para que el análisis
arrojan información que permite
de la información se aborde de
comprender una realidad para su
manera precisa. No es sencillo
transformación

Para el siguiente caso


Cada una de ellas posee su
(productividad y aprendizaje en
propia conceptualización,
el medio rural), el
exigencias de consistencia y rigor
aspecto cuantitativo permite
en cada uno de los pasos de
descubrir y dimensionar una
análisis, lo que puede ser
serie de problemas mientras que
exhaustivo y enredado su
el aspecto cualitativo permite
proceso
explicarlos.
MUESTREO PARA ESTUDIOS MIXTOS
No existe una tipología integral aceptada sobre el muestreo en los
métodos mixtos
No obstante, el asunto de la muestra en los métodos mixtos es
más bien artesanal, variará en cada caso dependiendo de la natu
raleza del planteamiento del problema.

 Muestreo básico para métodos mixtos


 Muestreo secuencial para métodos mixtos (para diseños secuenciales)
 Muestreo concurrente para métodos mixtos (para diseños en paralelo)
 Muestreo por multiniveles para métodos mixtos (para diseños anidados)
 Muestreo basado en diversas estrategias para métodos mixtos
La validez mixta es compleja, este término en la investigació
n cuantitativa es de uso común y tiene que ver con el gr
ado en que la teoría refleja la “realidad”; sin embargo,
en la investigación cualitativa algunos autores rechazan
el término porque consideran que al no haber una reali
dad, sino múltiples realidades, la “verdad” es en algún
sentido arbitraria, de acuerdo con lo que el individuo p
ercibe en su interacción con el mundo.