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INVESTIGACIÓN
A lo largo de la historia de la
humanidad el hombre se ha
preocupado por conocer la
realidad social en la que vive.
Por lo tanto, el análisis de la
realidad consiste en acercarse a
ella, develarla y conocerla, con
el fin de mejorarla.
INVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL
METODOLOGÍA Definiciones
epistemológicas como tales que definen
nuestra estrategia investigativa,
concretamente al paradigma bajo el cual
nos situemos
Metodología cuantitativa
PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
PARADIGMA HUMANÍSTICO-CUALITATIVO
También denominado interpretativo,
fenomenológico, naturalista o etnográfico. Se orienta
a describir e interpretar fenómenos y se interesa por
el estudio de los significados e intenciones de las
conductas humanas(variables no observables)
desde la perspectiva de los propios agentes
educativos (Erickson, 1989). A través de este
enfoque es posible comprender la profundidad del
significado de los fenómenos.
Metodología cualitativa
SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE AMBOS
PARADIGMAS
METODOLOGÍA CUANTITATIVA METODOLOGÍA CUALITATIVA
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Finalidad de la investigación Finalidad de la investigación
es explicar, controlar, predecir Comprender, interpretar y
y verificar describir
CUALITATIVO
CUANTITATIVA
Principio de verdad, las
Principio de verdad, ciencia interpretaciones son
como algo duradero libre de provisionales sujetas al
tiempo y contexto contexto y tiempo
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Los criterios de validez Los criterios de validez
y fiabilidad son los y fiabilidad son la
instrumentos y la replicabilidad. replica mediante la
Las técnica e instrumentos triangulación.
de investigación buscan Las técnicas e instrumentos
elementos objetivos que de investigación, lo importante es
permitan separarse de la formar investigadores,
realidad, los diseños son fijos desarrollar la sensibilidad del
e inalterables. investigador, los diseños son
Observación sistemática, flexibles y provisionales.
análisis factorial, Estudio de casos,
procedimientos correlaciónales, observación participante,
estudio de muestras entrevista, análisis de contenido.