ALGUNOS FACTORES EN LA

DISCIPLINA Y ESTILOS DE
CRIANZA

COLEGIO SAN ANDRES

Lic. Diego Ramos
 Áreas del ser Humano y
Principales Cambios
FÍSICO

PSICOLÓGICO AUTOESTIMA SOCIAL

FAMILIAR
PERSONAL
ACADÉMICA
ÉTICO, MORAL
ESPIRITUAL
 ¿ QUÉ HACER CON
LOS CAMBIOS ?

• Identificarlos.....ACEPTARLOS
• Considerar los más influyentes
• Entenderlos y afrontarlos
• Favorecer la construcción de una
autoestima positiva.
 La autoestima influye
sobre la persona en:
Como se siente.
Como piensa, aprende y crea.
Como se valora.
Como se relaciona con los demás.
Como se comporta.
 !COMUNICAR CON
EFICACIA ES DARNOS
CUENTA QUE TODOS
TENEMOS UN MODO
DIFERENTE DE
PERCIBIR LA REALIDAD!

A. ROBBINS
 TIPOS DE COMUNICACION
VERBAL

Proceso donde se transmite la

Información a través del
lenguaje oral, recibida por
medio del oído.
NO VERBAL

Proceso por el cual se transmite

información a través de
representaciones significativas o
simbólicas, captables por medio de la
vista.
BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
1) POCA ELABORACIÓN DE IDEAS
2) FALTA DE CLARIDAD EN LA EXPRESIÓN
3) LENGUAJE NO ADECUADO AL RECEPTO
4) NO FEED-BACK
5) DISCUTIR + QUE SOLUCIONAR

6) NO ACEPTAR LAS IDEAS DEL OTRO

7) DIFICULTAD EN LA CAPTACIÓN DEL

OTRO (FALTA DE EMPATÍA)
8) NO ESCUCHAR
9) IMAGINAR LO QUE ÉL QUIERE DECIR
EN LUGAR DE ESCUCHAR LO QUE DICE.
ESTILOS DE CRIANZA
Estilo Autoritario
Características
“Él ordena y el resto obedece”
“Es el amo y señor de su casa”
Necesita valorarse y que valoren sus
acciones.
Necesita saber que cuenta con el
reconocimiento de los demás.
Está muy orgulloso de lo bien que
funciona todo.
 Estilo Autoritario
¿Cómo se siente el padre?
Satisfecho por el orden.
Distanciado de los demás.
Atrapado porque en algún momento
le gustaría no tener que mandar.
Desconcertado porque él llama
respeto sabe que en realidad genera
miedo.
 Estilo Autoritario
¿Cómo se siente el hijo?
Se siente protegido contra las
agresiones externas, pero teme a
su padre o madre.
Se torna vigilante y controlador.
Teme toda manifestación de
autoridad.
Tiene sentimientos de rebeldía
cólera, frustración.
 Estilo Autoritario
Elementos para el cambio

• Deje de sentirse general y pase a

soldado raso, la horizontalidad en el
trato le permitirá descubrir nuevas
formas de camaradería.
• Cuando le apetezca mandar
reconozca también en los otros su
autoridad.
Estilo Sobre protector
Características:
 Excesivamente pendientes del hijo, si algo le
lastima, lo desestabiliza a él como padre o
madre porque le daña en su sensación de
omnipotencia defensora.
 Actúa, siente, piensa, decide y quiere por su
hijo.
 Cree todo lo que su hijo le dice y lo justifica
incondicionalmente, asumiendo las
responsabilidades del menor.
Estilo Sobre protector
¿Cómo se siente el padre?
Siente miedo e inseguridad.
Vivencia un gran sentimiento de
culpa si algo pasa.
Excede lo que es una protección
sana utilizando incluso medios
ilícitos, de esta forma disminuye
su ansiedad.
Estilo Sobre protector
¿Cómo se siente el hijo?
Crecen esperando ser servidos por los
demás.
Se sienten indefensos y no toman la
iniciativa.
Necesitan constantemente la aprobación
de sus padres.
No enfrentan problemas, huyen.
Su autoestima disminuye por percibirse
ineptos, necesitados de ayuda y atención.
 Estilo Sobre protector
Elementos para el cambio
• Trate de confiar en las capacidades de sus
hijos, acepte que tienen derecho a
equivocarse.
• Observe el efecto de su conducta sobre su
hijo, ¿le ayuda realmente?
• Prepare a su hijo para la vida (alguna vez
sus hijos tendrán que enfrentarse a los
lobos y Ud. no estará)
• Acepte que estar unido a su hijo no es lo
mismo que estar encima del hijo.
Estilo Permisivo
Características:
Evita cualquier desacuerdo, no discute.
Asumen que no tienen poder sobre sus
hijos y los tratan como incontrolables,
no cooperativos.
Nunca lleva la contraria,
Respeta incondicionalmente la libertad
del otro, prefieren ser amigos a padres.
Deja de lado la corrección y la crítica,
prefiere callar para que su hijo no se
moleste
 Estilo Permisivo

• Los límites que organizan el comportamiento

de la familia, son difusos, los roles no están
bien definidos y esto se percibe como
abandono.

Hacen la vida agradable, no agreden.

No marcan pautas ni límites, no

afrontan el conflicto; son percibidos
como débiles.
 Estilo Permisivo
¿Cómo se siente el padre?
• Falta de confianza en sí mismo.
• Siente miedo de ser padre y prefiere
ser amigo.
• Siente que el control se le va de las
manos y que él no puede hacerle frente
• Se siente incomprendido e injustamente
pagado.
 Estilo Permisivo
¿Cómo se siente el hijo?
• Siente que no les importa mucho.
• Pierde el respeto hacia sus padres y hacia las
figuras de autoridad incluyendo a los
profesores.
• Tienen poca tolerancia a la frustración y creen
que pueden hacer todo lo que les plazca.
• Cuando tienen que elegir una carrera, una
pareja estable, un trabajo nuevo, huyen por
que sienten que no pueden
 Estilo Permisivo
Elementos para el cambio
• Reconozca que es más rico ser padre
que ser amigo.
• Acepte que a veces como padres , no
nos está permitido mimetizar los
pensamientos para conciliar lo
imposible.
• Acepte la diferencia y valore lo
distinto.
 Estilo Sobre protector
vs. Permisivo
Elementos para el cambio
• Piense:
¿Qué pasó para estar actuando como un
padre permisivo?
¿Qué gano como padre o madre permisivo
(a)?
Respecto a su familia, es importante
recuperar el espacio perdido y volver a
ser miembro activo; esto le permitirá
tomar el timón.
Estilo Efectivo o
Democrático
• La comunicación es abierta.
• El respeto y la confianza mutua, son
la base de la relación.
• Tienen expectativas realistas respecto
a sus hijos.
• Les enseñan a pensar por sí mismos, a
tomar decisiones y a establecer un
proyecto de vida realista.
Estilo Efectivo o
Democrático

• Las reglas son claras y flexibles.

• Estimulan el logro de sus hijos, les
enseñan a cuidar su cuerpo, a
expresar sus emociones, a dar y
recibir críticas constructivas
desarrollando su autoestima.
“Si siembras un pensamiento,
cosechas una acción”
“Si siembras una acción,
cosechas un hábito”
“Si siembras un hábito,
cosechas un carácter”
“Si siembras un carácter,
cosechas un destino”