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Código: 5953
Octubre 2013-Marzo 2014.
1
OBJETIVOS
En este capítulo se repasarán
algunos de los principios más
importantes de la estática y se
mostrará cómo utilizarlos para
determinar las cargas internas
resultantes en un cuerpo.
Después, se presentarán los
conceptos de esfuerzo normal y
cortante, y se analizarán las
aplicaciones específicas del
análisis y diseño de los
elementos sometidos a una
carga axial o cortante directa.
“RESISTENCIA DE MATERIALES”
1. Esfuerzos en elementos
ESFUERZOS EN ELEMENTOS
INTRODUCCIÓN
CONCEPTO DE ESFUERZO
ESFUERZOS EN ELEMENTOS
ESFUERZO CORTANTE
ESFUERZO DE APOYO EN
CONEXIONES
COMPONENTES DE ESFUERZO
2013 - 2014
3
CONCEPTO DE ESFUERZO:
INTRODUCCIÓN
4
ESTRUCTURA
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MECÁNICA DE LOS MATERIALES
La mecánica de materiales es una rama de la mecánica que estudia
los efectos internos del esfuerzo y la deformación en un cuerpo sólido
que está sometido a una carga externa.
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ESFUERZOS QUE SOPORTAN LOS ELEMENTOS QUE
COMPONEN LAS ESTRUCTURAS
Al construir una estructura se necesita tanto un diseño
adecuado como unos elementos que sean capaces de
soportar las fuerzas, cargas y acciones a las que va a
estar sometida. Los tipos de esfuerzos que deben
soportar los diferentes elementos de las estructuras
son:
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Tracción. Hace que se separen entre sí las
distintas partículas que componen una pieza,
tendiendo a alargarla. Por ejemplo, cuando
se cuelga de una cadena una lámpara, la
cadena queda sometida a un esfuerzo de
tracción, tendiendo a aumentar su longitud.
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Compresión. Hace que se aproximen las
diferentes partículas de un material,
tendiendo a producir acortamientos o
aplastamientos. Cuando nos sentamos en
una silla, sometemos a las patas a un
esfuerzo de compresión, con lo que tiende
a disminuir su altura.
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Cizallamiento o cortadura. Se produce cuando se
aplican fuerzas perpendiculares a la pieza, haciendo que
las partículas del material tiendan a resbalar o
desplazarse las unas sobre las otras. Al cortar con unas
tijeras un papel estamos provocando que unas
partículas tiendan a deslizarse sobre otras. Los puntos
sobre los que apoyan las vigas están sometidos a
cizallamiento.
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Flexión. Es una combinación de compresión y de
tracción. Mientras que las fibras superiores de la pieza
sometida a un esfuerzo de flexión se alargan, las
inferiores se acortan, o viceversa. Al saltar en la tabla
del trampolín de una piscina, la tabla se flexiona.
También se flexiona un panel de una estantería cuando
se carga de libros o la barra donde se cuelgan las
perchas en los armarios.
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Torsión. Las fuerzas de torsión son las
que hacen que una pieza tienda a
retorcerse sobre su eje central. Están
sometidos a esfuerzos de torsión los ejes,
las manivelas y los cigüeñales.
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14
ENSAYO
Se define ensayo como un proceso
experimental, que por la investigación de una
pequeña muestra del material -a la cual
llamamos probeta- se puede hacer una
estimación de la calidad del conjunto.
Los Ensayos Destructivos tratan de
averiguar el comportamiento del
material frente a requerimientos de tipo
físico, por ejemplo: desgaste por
rozamiento, dureza, esfuerzos de
tracción, de compresión, etc. Es decir,
la capacidad e soportar esfuerzos
físicos.
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PROBETAS DE ENSAYO
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MATERIALES DÚCTILES Y
FRÁGILES
Los materiales metálicos usados en la ingeniería se
clasifican generalmente en dúctiles y frágiles.
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MATERIALES FRÁGILES
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PROPIEDADES MECÁNICAS
En ingeniería, las propiedades mecánicas de los
materiales son las características inherentes, que permiten
diferenciar un material de otro. También hay que tener en
cuenta el comportamiento que puede tener un material en
los diferentes procesos de mecanización:
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Elasticidad
El término elasticidad designa la propiedad mecánica
de ciertos materiales de sufrir deformaciones reversibles
cuando se encuentran sujetos a la acción de fuerzas
exteriores y de recuperar la forma original si estas
fuerzas exteriores se eliminan.
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Plasticidad
La plasticidad es la propiedad mecánica que
tiene un material para deformarse
permanentemente e irreversiblemente cuando
se encuentra sometido a tensiones por encima
de su limite elástico.
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Resistencia a la fluencia
Es la fuerza que se le aplica a un material para
deformarlo sin que recupere su antigua forma al
parar de ejercerla.
25
Resistencia a la tracción o
resistencia última
Indica la fuerza de máxima que se le
puede aplicar a un material antes de que
se rompa.
26
Resistencia a la torsión
27
Resistencia a la fatiga
Deformación de un material que puede llegar a la
ruptura al aplicarle una determinada fuerza repetidas
veces.
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Dureza
La dureza es la propiedad que tienen los
materiales de resistir el rayado y el corte de su
superficie. Por ejemplo: la madera puede
rayarse con facilidad, esto significa, que no tiene
mucha dureza, mientras que el vidrio cuando lo
rayas no queda marca, por lo tanto tiene gran
dureza.
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Fragilidad
La fragilidad intuitivamente se relaciona con la cualidad
de los objetos y materiales de romperse con facilidad.
Aunque técnicamente la fragilidad se define más
propiamente como la capacidad de un material de
fracturarse con escasa deformación, a diferencia de los
materiales dúctiles que se rompen tras sufrir acusadas
deformaciones plásticas.
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Tenacidad
Evalúa la habilidad de un material de soportar
un impacto sin fracturarse.
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Resiliencia o resistencia al choque
Es la energía que absorbe un cuerpo antes de
fracturarse.
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1.2 CARGA AXIAL, ESFUERZO NORMAL
CARGA AXIAL, ESFUERZO NORMAL
• FIGURA
= F/A
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ESFUERZO NORMAL
PROMEDIO MÁXIMO
En el análisis anterior, tanto la fuerza
interna P como el área de la sección
transversal se consideraron constantes a
lo largo del ce longitudinal de la barra y
por tanto se obtuvo un esfuerzo normal
σ = P/A también constante.
Sin embargo, en ocasiones la barra puede estar
sometida a varias cargas externas a lo largo de su eje o
puede presentarse un cambio en su área de sección
transversal.
En consecuencia, el esfuerzo normal dentro de la barra
puede ser diferente de sección a sección, y si debe
calcularse el esfuerzo normal promedio máximo, tendrá
que determinarse la posición en que la razón P/A sea
máxima.
Para esto es necesario determinar la
fuerza interna P en varias secciones a le
largo de la barra, lo que se consigue
dibujando un diagrama de fuerza normal
axial.
Específicamente, el diagrama de fuerza
normal axial es una gráfica de la fuerza
normal P contra su posición x a lo largo de
la longitud de la barra. P se considerará
positiva si causa tensión en el miembro y
negativa si causa compresión. Una vez
conocida la carga interna en toda la barra
podrá identificarse la razón máxima de
P/A.
EJERCICIOS
6.
σ = 6.12 klb/pulg 2
Solución
7.
σ = 462.96 lb/pul 2
Solución
8.
ØDA=03pulg
ØCA=0.25pulg
ØBA=0.35pulg
1.3 ESFUERZO CORTANTE
ESFUERZO CORTANTE
Si se hace pasar un plano a través de un
cuerpo, una fuerza que actúa a lo largo
del plano se llama esfuerzo cortante. Se
representará por ζ .
El esfuerzo cortante, dividido por la
superficie sobre la que actúa, se llama
tensión cortante. La representaremos
por tanto,
COMPARACIÓN DE LOS ESFUERZOS
CORTANTE Y NORMAL
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Los miembros estructurales individuales como vigas,
columnas, miembros tubulares cilíndricos para formar
parte o la totalidad de una estructura requieren de
conexiones entre los miembros.
Las conexiones son uniones diseñadas para trasmitir
la carga máxima en el miembro conectado
considerando debidamente la excentricidad de la
carga.
Las fuerzas de superficie que se desarrollan
en los soportes o puntos de contacto entre
cuerpos se llaman reacciones. Reacciones en
los soportes.
CONEXIONES
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Una de las responsabilidades del diseñador es
especificar las dimensiones finales de los
miembros que soportan cargas. Luego de
terminar el análisis para el esfuerzo y la
deformación, se conocen valores mínimos
aceptables para dimensiones, que asegurarán
que el miembro satisfaga las condiciones de
funcionamiento.
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EJERCICIOS DE
CONEXIONES SIMPLES
1.- Los dos miembros están unidos por pasadores en B
como se muestra en la figura a. Se muestran también en
la figura dos vistas superiores de las conexiones por
pasador en A y B. Si los pasadores tienen un esfuerzo
cortante permisible 12.5 klb/pulg2 y el esfuerzo
permisible de tensión de la barra CB es 16.2 klb/pulg2,
determine el diámetro más pequeño con una
aproximación a 1/16 pulg, de los pasadores A y B y el
diámetro de la barra CB, necesarios para soportar la
carga.
Respuestas
2.- El brazo de control está sometido a la carga
mostrada en la figura 1-32a. Determine el diámetro
requerido, con una aproximación de pulg. Para el
pasador de acero en C si el esfuerzo cortante permisible
para el acero es 8 lb/pulg2. Advierta en la figura que el
pasador está sometido a cortante doble.
Mc=0
FΑΒ(8)-9-5(Sen36.87)+5=0
FΑΒ(8)=9+15 C=(Cx)2+Cy2
FΑΒ=3 // C=6.08k/LB
ΣFx=0 σ= FA
-FΑΒ-Cx+ 5(Cos36.87)
-FAB-Cx+4=0 A= Fσ
-FAB=-4+ Cx A= (6.08)/28
0=3-4+Cx A= 0.38pulg2
Cx=1 //
ΣFy=0
Cy-5(Sen36.87)-3=0
Cy=-3-3
Cy=6 //
Respuesta
PERFILES DE ACERO Y ALUMINIO
MAS USUALES
88
PERFILES DE ACERO Y ALUMINIO
MAS USUALES
89
1.5 ESFUERZOS EN UN PLANO
OBLICUO BAJO CARGA AXIAL
90
ESFUERZOS EN UN PLANO
OBLICUO BAJO CARGA AXIAL
91
ESFUERZOS EN UN PLANO OBLICUO
BAJO CARGA AXIAL
92
La barra mostrada en la figura 1-24a tiene una sección
transversal cuadrada de 40 mm. Si se aplica una fuerza
axial de 800 N a lo largo del eje centroidal del área
transversal de la barra, determine el esfuerzo normal
promedio y el esfuerzo cortante promedio que actdan
sobre el material a lo largo (a) del plano a-a y (b) del
plano b-b.
Resp. σ = 500 Kpa, ζ = 0
σ = 375 Kpa, ζ = 217 kpa
1.6 COMPONENTES DEL
ESFUERZO
En el caso más general. un elemento de
material está sometido a tres tensiones
normales perpendiculares entre sí. x, y,
z, acompañadas de tres deformaciones
εx, εy, εz , respectivamente.
Superponiendo las componentes de la
deformación originada por la contracción
lateral debida al efecto de Poisson a las
deformaciones directas, obtenemos el
enunciado general de la ley de Hooke:
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AUTOEVALUACION
1.- Conceptúe estructura y diga sus tipos.
2.- Clasifique los tipos de esfuerzos.
3.- ¿Para que sirven las probetas de ensayo?
4.- Diferencie materiales dúctiles de frágiles.
5.- Clasifique las propiedades mecánicas de los
materiales.
6.- Explique los dos tipos de cargas externas a los que
un cuerpo puede estar sometido.
7.- Defina reacciones en los soportes.
8.- Escriba las ecuaciones de equilibrio y explique qué
representan.
9.- Conceptúe esfuerzo normal y cortante.
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