Ampliar horizontes sobre

inclusión.
Reflexiones en torno al estar
juntos.
Aves Argentinas 2018
 ¿Qué es Inclusión?

“No hay que estar

preparado/a, sino
disponible”
 Nos preguntamos...

¿Cómo habitar, éticamente, el

encuentro con el "otro"?

¿Cómo evitar toda estigmatización

del "otro"?
 ¿Cómo ser inclusivos/as?

"La inclusión necesita, más que de actos

heróicos, de “pequeños gestos”, de una
Con pequeños “gestualidad mínima”. Es decir: A mirar sin
juzgamiento ni condena previa, a mirar
Gestos... para posibilitar otras existencias diferentes
de la nuestra, a saludar, a dar la
bienvenida, a preguntar, dar cauce,
permitir, posibilitar, dejar hacer, dar a
hacer, sugerir, conversar, etc." C. Skliar
 ¿ Integración o Inclusión ?

Integración: Inclusión:

Las personas con discapacidad se adaptan al Implica el derecho a ser comprendido en su

resto de la comunidad (escuelas, club, etc). singularidad.

Desde una perspectiva de atención a la diversidad,

se favorece el desarrollo.

Implica que todos los niños, niñas y jóvenes de

una determinada comunidad aprendan juntos,
independientemente de sus condiciones
personales, sociales o culturales.
La educación inclusiva requiere de un enfoque
didáctico pedagógico que esté destinado a
elaborar materiales de enseñanza flexibles, así
como técnicas y estrategias destinadas a eliminar
las barreras para acceder al aprendizaje. El tipo de
materiales y recursos didácticos que se utilicen
serán determinantes para el desarrollo de sus
capacidades.
 Estar Juntos… Implica AFECTAR y
AFECTARSE
Tomando a Jean-Luc Nancy: afectar al otro y No se puede estar juntos sin ser afectados/as y
dejarse afectar por el otro. Si no hay afectación afectar.
en la inclusión, lo que sucede es un encuentro
con el otro, sin que nos pase nada. Estar disponible para el encuentro con los
otros/as, genera movimientos...
Alteridad...

“¿Toleramos que “el diferente” sea

parte de un espacio ya construido o
construimos un nuevo espacio común
con lugar para todos/as?”
Dar Lugar a lo Diverso...
No se trata de superar las diferencias para alcanzar
una supuesta igualdad, sino de reconocer esas
diferencias para desarrollar una afinidad que nos
permita reconocer al Otro/a y a los/as otros/as en
consonancia con una visión pluralista del mundo.
 ¡¡Muchas Gracias!!
Lis y Ximena

Contactos:
Lis: lisdri88@gmail.com
Ximena: ximenapizzorno@psi.uba.ar