TECNOLOGÌA.

SINOPSIS.
Los docentes estuvimos presentes en el acompañamiento de la
formación de los estudiantes que cursan la educación secundaria,
fortaleciendo su desempeño académico y contribuyendo al desarrollo de
competencias que les permitan trazar un proyecto de vida así como una
visión amplia del campo de estudio de la tecnología, que considere los
aspectos instrumentales de las técnicas, sus procesos de cambio, de
gestión, de innovación y su relación con la sociedad y la Naturaleza.

Las actividades generaron la reflexión sobre cuestiones vitales para los

adolescentes al propiciar la observación y el análisis de situaciones
cotidianas dentro y fuera del aula; además, ayudaron a aplicar diversas
estrategias de trabajo individual, en equipo y en grupo, que promueven el
diálogo y sana la convivencia, como docentes fortalecimos el desempeño
académico de los estudiantes y les proporcionamos las bases para un
desempeño exitoso. Los contenidos se abordan desde una perspectiva
humanista, enfocada en el desarrollo de un proceso formativo sistémico
y holístico que permita la creación, aplicación y valoración de la
tecnología.
Bloque 1
Tecnología y su relación con
otras áreas de conocimiento
En el primer bloque aprendimos
que es la técnica, la ciencia, y la
tecnología.
En este bimestre como proyecto
hicimos una gelatina artística
BLOQUE 2
CAMBIO TENCNICO Y
CAMBIO SOCIAL

En este bloque aprendimos que

era el cambio técnico y cambio
social.
Aprendimos a hacer
convocatorias
La convocatoria: fue basada en el
concurso de catrines y catrinas
que se realizó en la tardeada
dentro de las instalaciones de la
escuela.
Bloque 3
la técnica y sus implicaciones
en la naturaleza

En este bloque
aprendimos como
toda la tecnología
puede afectar al
medio ambiente y
nuestro proyecto
fue diseñar una
silla y reducir el
tamaño para una
secretaria de la
dirección .
Bloque 4
Proyecto de diseño y de
producción industrial

En este bloque
aprendimos a como
poder diseñar ropa y
pudimos ver
diferentes tipos de
tela y pudimos crear o
formar diferentes
empresas y luego
pasar a presentar
nuestros tipos de
empresas
Bloque 5
proyecto de diseño y de
producción industrial
En este bloque estamos
aprendiendo a como
diseñar una casa para
una familia que se
conforma por un chico
llamado Juan de 13
años, su hermana de 17
años, su papá que es
diseñador grafico, su
mamá que es artista
visual, y su mascota de
18 meses.
La casa debería ser
estética, antropométrica
y sustentable.