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LA CULTURA

  • Las manifestaciones culturales de un pueblo,

país o región implican lo que los hombres han venido elaborando desde los albores de la

humanidad

  • Como manifestación actual tenemos desde arquitectura e ingeniería: las ciudades, rutas, puentes, hasta lo espiritual: música, artes en

todas sus formas todo lo que nos rodea hecho

por el hombre.

 Las manifestaciones culturales de un pueblo, país o región implican lo que los hombres han

INTRODUCCIÓN

 Las manifestaciones culturales de un pueblo, país o región implican lo que los hombres han
  • Desde 1960 la palabra ha dado un cambio y significa la afirmación de identidades específicas, nacionales, sexuales, étnicas y regionales.

 Desde 1960 la palabra ha dado un cambio y significa la afirmación de identidades específicas,
  • La cultura interna engloba a la conducta, creencias y valores.

  • Las funciones de la cultura son dos principalmente, la primera provee aspectos de una sociedad como son: el lingüística, el físico y el psicológico; el lenguaje crea gente que tiene valores, el aspecto físico permite un ambiente de actividades y lo psicológico se relaciona con las actividades mentales. La segunda función proporciona estructura, estabilidad y seguridad que nosotros la usamos como parte de un grupo.

DEFINICIÓN Y CONCEPTOS GENERALES

  • Nación o sociedad: cada nación tiene una cultura particular.

  • Grupo de identidad: Basados en el género, la orientación sexual, la etnia, la religión, el estatus socioeconómico entre otros, para aprovechar los beneficios de la diversidad es necesario que cada grupo social se vea representada en una organización.

  • Organización: Indica de qué manera se llevan a cabo las interacciones y conductas dentro de cada organización de acuerdo a sus valores.

  • Función: Hay que entender la función de cada cultura es decir abordar culturas funcionales, para evitar malentendidos y falta de eficacia.

  • Cultura en equipo: Desarrollar y mantener principios operativos, inclusivos y eficaces.

  • Individual: De manera intrapersonal e interpersonal. Cada persona posee su propia cultura y esta es conocida como personalidad. NIVELES

  • Es la forma de ser, pensar y actuar de una sociedad. La cultura es

un recurso fundamental para el desarrollo de un país, por cuanto

es germen y motor de las fuentes creadoras de los individuos y esencia de los procesos transformadores y estabilizadores de las sociedades.

  • Hay dos conceptos fundamentales:

  • La cultura e identidad nacional: Se define como mantener y continuar la reproducción de los patrones de valores, símbolos,

memoria, mitos y tradiciones que componen a una nación en

específico. Esta es única y rechaza costumbres extranjeras, Un

elemento es el territorio ya que evidencia la existencia de la nación, y para maximizar su control territorial crean su propia lengua y educación común este es un claro ejemplo en Europa.

CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE LA CULTURA

  • Transformación en la cultura nacional: También entendida como evolución cultural. Teoría del cambio cultural:

- Aspectos infraestructurales. Que serían los aspectos más materiales o

relacionados con la tecnología, los medios de producción disponible, el tipo de recursos naturales o humanos manejados por una sociedad para su actividad económica y social.

-Aspectos estructurales. Que serían aquellos relacionados con cómo se

organizan las tareas y las funciones sociales, el sistema jerárquico y de poder y las reglas que en efecto rigen las relaciones entre individuos.

-Aspectos supra estructurales. Que englobarían los aspectos más inmateriales

e ideales, como las creencias religiosas, los valores morales y también los

aspectos tradicionales.

  • LA CULTURA DE ÉLITE

  • Se define como el conjunto de conocimientos, actitudes, formas de vida y estereotipos que caracterizan a un grupo reducido, muy pequeño

hermético y al que la sociedad considera superior

económica y socialmente. Por ejemplo, cultura de

élite son las organizaciones científicas, culturales (el teatro la ópera, música clásica), políticas.

 LA CULTURA DE ÉLITE  Se define como el conjunto de conocimientos, actitudes, formas de

MANIFESTACIONES CULTURALES

  • LA CULTURA TRADICIONAL

• Se puede definir como, una forma de hacer las cosas,

de sentir, de pensar que identifican y diferencian un pueblo de los demás habitantes de otras regiones del país.

Se caracteriza por su indigenismo romántico

 LA CULTURA TRADICIONAL • Se puede definir como, una forma de hacer las cosas, de

LA CULTURA POPULAR O CULTURA CHICHA • Es una cultura de migrantes.

• No es considerado culturas por una buena parte de la población,

goza de libertad

• No forma parte de la cultura de Elite ni tradicional

• Se le ve como una cultura que no tiene el nivel de aquellos que

gozan de una cultura compleja.

 LA CULTURA POPULAR O CULTURA CHICHA • Es una cultura de migrantes. • No es
 LA CULTURA POPULAR O CULTURA CHICHA • Es una cultura de migrantes. • No es
  • ¿A qué se debe la pérdida de identidad cultural?

1) La transculturación: Es un proceso

gradual en el cual una cultura adopta rasgos de otra, hasta culminar en una

aculturación. Se debe dar el proceso

de alienación de la cultura, la hibridación cultural y la transnacionalización.

CASO

 ¿A qué se debe la pérdida de identidad cultural? 1) La transculturación: Es un proceso

2) El consumismo: Consumo de bienes y servicios considerados como no esenciales promovidos debido a una búsqueda de alcanzar un estatus y prestigio dentro de un determinado grupo social.

3) Globalización: Se dice que se pierde la identidad cultural debido a que

han adoptado otros modos de vida como costumbres y nuevas

tecnologías y debido a esto están que se pierden culturas auténticas.

2) El consumismo: Consumo de bienes y servicios considerados como no esenciales promovidos debido a una
2) El consumismo: Consumo de bienes y servicios considerados como no esenciales promovidos debido a una