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Aspectos Básicos de la Psicopatología

de Infancia y Adolescencia
Arelis Hurtado Cabezas
Código : 34640461.

Marlene romero
Codigo:39622878.
visiones de la psicopatología de la
infancia y adolescencia
 La psicopatología estudia los síntomas enfermizos del comportamiento de los
sujetos, trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia, de igual manera se
estudios de los trastornos mentales, lo que comprende teoría, etiología, progreso,
los síntomas y el tratamiento Psiquiatría: estudia las enfermedades psíquicas, sus
causas, síntomas, el pronóstico y el tratamiento, Normal: Anormal / Psicopatología:
se entienden como variaciones dentro de un continuo de rasgos o características y
no como fenómenos dicotómicos. Achenbach (1990), Tiene un carácter de salud
aunque muchas cosas normales son patológicas. En el marco teórico de la
psicología de la infancia y adolescencia: su mayor interés de algunos investigadores
es el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia Teniendo
en cuenta los diferentes enfoques teóricos que abordan de diferentes formas, surge
la teoría evolutiva o del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y
Rogosch, 2002). Su principal objetivo es aclarar qué procesos del desarrollo
subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y cómo se produce la compleja
integración de los sistemas biológicos,
Concepto de normalidad y trastorno

 El concepto de normalidad se refiere a SALUD MENTAL, este concepto


tiene sus variantes, los cuales debemos tener en cuenta podemos colocar
los conceptos desde varias perspectivas. Normalidad de salud. Normalidad
subjetiva. Etc Todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular cómo se
produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y
sociales de la persona, para explicar tanto la conducta adaptada como la
desadaptada, conducta que implica la existencia de dificultades y se
relaciona con alguno o varios de los siguientes aspectos: vulnerabilidad del
individuo, incapacidad para afrontar las situaciones o para manejar el
estrés en el ambiente todo esto ocasionando problemas para la vivencia
normal (Sarason & Sarason, 2006)
Concepto de psicopatologia de infancia y adolecencia

 La Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia entonces es el estudio de los trastornos


del psiquismo y el comportamiento en las edades del desarrollo del hombre previas a la
adultez. Hay que analizar que los límites entre adolescencia y adultez no son tan exactos
como en muchas ocasiones ya que lo legal esta definido por la mayoría de edad, se ha
dicho, que existen aspecto legales que define la mayoría de edad. “La psicopatología
infantil implica una desviación del curso normal del desarrollo, según Wenar (1994), como
un desarrollo normal que se altera. Así, un comportamiento que alguna vez fue
considerado apropiado al nivel de desarrollo del niño, ya no lo es, considerándose
psicopatológico” (Almonte & Montt, 2012, pág. 33) Es la psicopatología de la Infancia y
adolescencia es un campo del conocimiento que permite comprender cuales son y como
se generan y estructuran los trastornos que afectan a los individuos en esta etapa del
desarrollo, un procesional capacitado esta en capacidad de brindar un diagnóstico y
asesoría de igual manera tiene la posibilidad de desarrollar las actividades necesarias que
permitan prevenir el problema.
TRANSTORNOS DE PERSONALIDAD

SINTOMAS DEPENDIENTES DE LA CULTURA,


LA EDAD Y EL SEXO

VIENEN
PROCEDENTES
DE UN CADA ETAPA DE
SE DA A
AMBIENTE CON LA EDAD TRAE SU
CONOCER
DAÑO COMPORTAMIENT
MAS EN LOS
PSICOLOGICO O Y ACTITUD
HOMBRES
/EMOCIONAL
PATRON DE
COMPORTAMI PROBLEMAS DE CONFLICTOS EN LA
ENTO IDENTIDAD ORIENTACION
SEXUAL
TRASTORNOS
 Causas de los problemas y trastornos psíquicos de la infancia
Tratamiento de la infancia
 Programas de integración sensorial que se componen de
actividades físicas que aumentan la percepción de la función motora
y sensorial .
ENTORNOS DEL NIÑO
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 http://www.psicologosenred.com/index.php?option=com_content&view=article&id=170:trastornos-de-ansiedad-
en-ninos-y-adolescentes&catid=82&Itemid=470

 Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de los problemas infantiles. (pp. 1-
26). México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. Capítulo 1 Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=14&docID=10853714&tm=1485670728
790
 Otálora, A. (s.f.) Lecciones psicopatología de infancia y adolescencia. (pp. 1-6). Colombia. Editorial Calameo.
Recuperdo de http://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2
 AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (APA). (2002). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson. (pp. 1-897). Recuperado
de https://psicovalero.files.wordpress.com/2014/06/manual-diagnc3b3stico-y-estadc3adstico-de-los-trastornos-
mentales-dsm-iv.pdf