UNIDAD I:

Unidades fundamentales del

análisis gramatical
PROFESORA KARLA GONZÁLEZ DROGUETT

JUEVES 10 DE AGOSTO DE 2017

INTRODUCCIÓN
La lengua forma parte de nuestra existencia cotidiana de un modo
tan íntimo que ingenuamente la consideramos como un objeto
transparente del que podemos dar cuenta mediante el sentido
común. Como hablantes nativos de una lengua, sabemos
emplearla: conocemos las reglas que permiten formar palabras y
oraciones, contamos con un léxico más o menos amplio, juzgamos
la gramaticalidad de las secuencias y reconocemos las condiciones
de la situación o del contexto lingüístico en que una cierta emisión
es adecuada.
Tomar distancia para convertirla en objeto de estudio supone, en
cambio, adoptar una perspectiva muy distante de la ingenua y resulta
una tarea ardua y poco habitual. Mientras que todos los seres
humanos tienen el primer tipo de conocimiento –el de hablantes
nativos–, el segundo –el conocimiento sistemático sobre el
funcionamiento de la lengua– es mucho más restringido y de índole
diversa: no es un saber hacer sino un saber científico que puede
formularse, mediante reglas, principios, leyes.
1.1 La gramática y sus
partes.
 1.1.1. Definición de gramática.
Estudia la estructura de las palabras, las formas en que estas se enlazan y los
significados a los que tales combinaciones dan lugar.

Morfología Sintaxis
1.1.2. Tipos de gramática
Estudia los fenómenos lingüísticos tal como
GRAMÁTICA SINCRÓNICA se presentan en un momento determinado,
sin tener en consideración su evolución
posterior ni las consecuencias de sus
cambios.
GRAMÁTICA HISTÓRICA O Estudia el modo en que evolucionan los
DIACRÓNICA fenómenos lingüísticos, con el objetivo de
comprender, describir y demostrar sus
consecuencias.
 Presenta o describe las propiedades de las
unidades gramaticales en cada uno de los
GRAMÁTICA DESCRIPTIVA niveles de análisis: fonético, fonológico,
morfológico y sintáctico.

Establece los usos que se consideran

ejemplares en la lengua culta de una
GRAMÁTICA NORMATIVA comunidad, a menudo con el respaldo de
alguna institución a la que se reconoce
autoridad para fijarlos.
GRAMÁTICA TEÓRICA Se fundamenta en una determinada teoría
gramatical, generalmente contemporánea.
1.2. a) Unidades fónicas
1.2.1. La fonética y la fonología. Unidades
segmentales.
FONÉTICA: es la disciplina que analiza los mecanismos de la producción y de la
percepción de los sonidos del habla.
FONOLOGÍA: estudia la organización lingüística de los sonidos. No abarca todos
los sonidos que el ser humano es capaz de articular, sino solo los que poseen
valor distintivo o contrastivo en las lenguas.
Oposición fonológica,
porque la sustitución de
dato/ dado un sonido por otro
permite diferencias
Unidades abstractas, significados.
representación mental de los
sonidos de una lengua.
fonemas
La oposición básica entre los sonidos de la cadena hablada se establece entre
vocales y consonantes.

• Vocales: son los sonidos más abiertos que permite la lengua, puesto que no
presentan obstáculos a la salida del aire.
• Consonantes: sonidos que se producen mediante una constricción o
estrechamiento en el tracto vocal.

La sílaba es el grupo mínimo de sonidos dotado normalmente de estructura

interna en la cadena hablada.
La sílaba se define tradicionalmente como la menor unidad de impulso espiratorio y articulatorio en
que se divide el habla real.
“Sonido o conjunto de sonidos articulados que se producen entre dos breves y casi imperceptibles
interrupciones de la salida de aire de los pulmones en la emisión de voz”.

La sílaba conforma la estructura básica fundamental de la palabra. Está constituida por un núcleo o
cima (N) y márgenes silábicos: uno anterior (MSa) y otro posterior (MSp). Los márgenes silábicos
anterior y posterior también son llamados prenuclear y posnuclear, respectivamente.

Ejemplos:
o-jo donde o es N
ac-to donde a es N y c es MSp
pe-so donde p es MSa y e es N
car-ta donde c es MSa, a es N y r es MSp
Estructura de la sílaba en español

C= consonante, V= vocal

V a-la

VC ár-bol
VCC abs-te-ner
CV di-le-ma
CVC lan-za
CVCC cons-tar
CCV crá-ter
CCVC blan-co
CCVCC trans-bor-do
Clasificación

La sílaba se puede clasificar según dos puntos de vista:

- ausencia o presencia del acento; y
- ausencia o presencia de MSp (o coda).

A) Según la ausencia o presencia del acento en una sílaba, esta se puede clasificar en tónica o
átona.

La sílaba tónica es aquella que destaca entre las demás sílabas por presentar mayor fuerza en la
pronunciación: man-sión, ya-pa, pó-ci-ma.
La sílaba átona es aquella que se pronuncia con menor intensidad: bur-sá-til, dic-cio-na-rio, que-
chua. Por la posición de la sílaba átona respecto de la sílaba tónica, se puede decir sílaba pretónica
o sílaba postónica si está antes o después de la sílaba tónica en una palabra.

Así pues, toda palabra de más de dos sílabas (bisílaba o polisílaba) tiene una sílaba tónica y una o
más átonas.
B) Por otro lado, si se toma en cuenta la presencia o ausencia del
margen silábico posterior (MSp o llamado también "coda"), la sílaba
se puede clasificar en libre (o abierta) y trabada (o cerrada).

Una sílaba se llama "abierta" o "libre" si acaba en vocal y "cerrada" o

"trabada" si acaba en consonante.
1.2.2. La prosodia. Unidades suprasegmentales.

PROSODIA: disciplina que estudia el conjunto de los elementos fónicos

SUPRASEGMENTALES, es decir, aquellos que afectan a varios segmentos.

- ACENTO: grado de fuerza con que se pronuncia una sílaba y el que la dota de
prominencia con respecto a otras limítrofes.

- ENTONACIÓN: línea o curva melódica con que se pronuncia un enunciado. En

esta se reconoce una serie de formas recurrentes, llamadas patrones melódicos.