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EL TEXTO

ARGUMENTATIVO

Sesión n.°17
de:
http://goo.gl/OVUsNT
Recuperado

Dirección del enlace:


https://www.youtube.com/watch?v=4xt_dW4Lovg

¡Observa y escucha con atención!


CONCEPTUAL Conoce textos de tipo
argumentativo.

Investiga y analiza textos


CAPACIDADES PROCEDIMENTAL argumentativos, a través del
trabajo colaborativo.

Valora con interés la aplicación


ACTITUDINAL de la técnica argumentativa.
El texto argumentativo

Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un


receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar
la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.

Recuperado de goo.gl/cpG6US
Modelo general de la organización textual
Párrafo de introducción
Es la instancia inicial de todo texto, se encarga de plantear el tema y
brindar nuestro punto de vista sobre el mismo.

La libertad de prensa es un derecho que es garantizado por la


Constitución Política del Perú. Sin embargo, frente a la
aparición, últimamente, de programas con contenido racista o
calumnias a diversas personas del ámbito público, han surgido
opiniones que plantean que la televisión peruana debe ser
controlada por el Estado. Frente a esta situación es necesario
controlar los medios de comunicación a través de diversas
organizaciones sociales creadas para este fin. A continuación,
argumentaré los dispositivos legales:
En esta parte
Introducción

aparece la
tesis Resume el propósito
tesis
(proposición). central de todo el
texto argumentativo.
Tipos de introducción
Ya se imaginarán lo que es la
Universidad. Las clases eran normales y
también se tuvo la clásica presentación
de los alumnos. El profesor nos pidió
que nos presentáramos y pues yo,
Introducción anécdota: Narra un desde ese momento que dijo eso, me
suceso personal e interesante que puse nervioso. Solo levante la mano y
motive al lector. me presente, claro que dije mi segundo
nombre y apellido para no fallar y todo
salió bien. Como vemos, la universidad
nos presenta una serie de experiencias
nuevas que quedan grabadas en
nuestra memoria . A continuación,
relataré las más hilarantes experiencias
que me tocaron vivir por mi paso en la
aulas universitarias.
Tipos de introducción
La Universidad peruana en los años de
la Reforma Universitaria habría de
convertirse en un verdadero envoltorio
de catedráticos aristocráticos y de
mediocres y pedantes “hombres de
letras” inservibles para erigirse como
maestros y conductores de las masas
Introducción cita: se recurre a una
estudiantiles conforme a los grandes
frase o pensamiento de un ideales de la época. “La Universidad
personaje influyente. de Lima –dice Mariátegui– es una
universidad estática. Es un mediocre
centro de cultura burguesa.
En las siguientes, daremos a conocer
las principales causas que llevaron al
Amauta para pensar sobre la
problemática universitaria en el Perú.
Tipos de introducción
¿Te has puesto a pensar si es
necesario obtener un titulo
universitario? Bueno, muchos de
Introducción interrogante: los millonarios de hoy en día, solo
pregunta o preguntas terminaron la secundaria o
formuladas para llamar la abandonaron la universidad; sin
atención del lector. embargo, una carrera
universitaria te puede dar cierta
seguridad de que puedes
conseguir trabajo en el mercado
altamente competitivo como el
actual. En este texto se analizará
el impacto que ha tenido, y tienen
aún, en ámbito laboral; el ser un
profesional universitario.
Tipos de introducción
Históricamente la educación ha sido un
proceso de actuación intencional sobre
miembros de una comunidad humana,
Introducción antecedente: principalmente sobre los más jóvenes, con el
Busca presentar los orígenes, propósito de desarrollar su personalidad,
datos o historia del tema en capacitarlos para el trabajo y adaptarlos a la
estudio. vida social. Estaba en manos de
comunidades o gremios medioevales , en
escuelas catedralicias o monásticas. En la
actualidad, algunas de estas instituciones
se convirtieron en lo que hoy conocemos
como centros superiores universitarios.
La intención de este texto es abordar
algunos aspectos relevantes sobre el origen
de la universidad y cómo se ha convertido,
con el tiempo, en el pilar del desarrollo de un
país.
Está
conformado  Pruebas
Desarrollo

por los Argumentos  Datos estadísticos


argumentos
 Opiniones
que apoyan la
tesis.  Ejemplos

¡Atendemos!
Estrategias argumentativas
De autoridad

Validez de una idea mediante una afirmación pertinente


de una persona o de alguna institución con suficiente
autoridad moral o intelectual respecto del tema tratado.
Ejemplo: Según Marco Aurelio
Denegri, la televisión es un medio
que puede entretener, educar pero, al
mismo tiempo, puede ser un vehículo
que refleja lo más desagradable del
ser humano. Lo peor de todo es que Recuperado de goo.gl/yXgGtm

el cerebro del televidente ya está


contaminado con toda la basura que
se trasmite.
Estrategias argumentativas

De datos

Información sobre el tema que permite corroborar lo planteado.

Ejemplo: Nos estamos


quedando rezagados en cuanto
a lectura. El Perú registra uno
de los más bajos porcentajes de
lectura de libros en
Latinoamérica con el 35% en
comparación con Argentina y
Chile que registraron los Recuperado de goo.gl/cyDuVX

porcentajes más altos, con el


55% y el 51% respectivamente.
Estrategias argumentativas

De hechos
Acontecimientos o sucesos que corroboran lo planteado. Son
verificables a través de acciones.
Ejemplo: El señor Juan
Rojas debe de ser
condecorado como
ciudadano ilustre, porque ha
apoyado con donaciones y
trabajo en los diversos
albergues municipales, a
pesar de que es un jubilado Recuperado de goo.gl/u6H4LV

con un magro ingreso.


 Conector de cierre
Es la parte
 Síntesis
final del texto
Conclusión

argumentativo.  Constatación de la
Partes
tesis

 Recomendaciones
 Reflexiones
La conclusión
Es el último párrafo de un texto y tiene por objetivo destacar,
mediante una breve síntesis, las ideas y argumentos desarrollados en
el cuerpo del escrito.

Parafraseo de la tesis
Marcador textual: En En conclusión, el Estado debe defender la
conclusión, en síntesis, educación pública al igual que la privada,
finalmente, etc. porque todos tienen el derecho a elegir el
tipo de formación profesional y, además, no
debe permitirse que esta caiga totalmente
en la lógica del mercado neoliberal que todo
lo convierte en mercancía. Sin la posibilidad
de un educación superior libre, el joven está
condenado al abuso de las grandes
corporaciones educativas.
Breve síntesis de los Una breve recomendación,
argumentos comentario o invocación.
En conclusión (marcador textual), la educación en el Perú es
deficiente (tesis), ya que no se cuenta con una sólida formación de
docentes, con material educativo actualizado, ni con una buena
infraestructura que se ajuste a la realidad contextual; asimismo, la
desnutrición y la falta de estimulación afectan, irreversiblemente,
las capacidades intelectuales de los niños (síntesis de argumentos).
Por ello, para que la educación sea más eficiente se deben
comprometer tanto las autoridades como la familia, la iglesia, los
educadores, los empresarios; en otras palabras, la sociedad en
general para brindar a los estudiantes una mejor educación.
(recomendación).
Escribe un texto
argumentativo en base
al video observado: La
ablación del clítoris
REFERENCIAS
Álvarez, T. (2001). Textos expositivo-explicativos y argumentativos. Barcelona:
Octaedro.

Ayala, L. (2010). Taller de lectura y redacción. México: Instituto Politécnico Nacional.


Recuperado de http://goo.gl/yQkmKz

Córdova, H., Rebaza, L. y Romaní, U. (2015). Cómo elaborar textos académicos: el


ensayo, el artículo académico y el informe científico. Lima: Fondo Editorial
Universidad Científica del Sur.
Evaluemos nuestros aprendizajes

Recuperado de goo.gl/yzgmnN

Recuperado de goo.gl/5Qomoi

Escucha con atención y sigue las instrucciones


respecto a la Práctica Calificada n.°1.
«La senda de la virtud es muy estrecha y el
camino del vicio, ancho y espacioso».

Miguel de Cervantes