JORNADAS DE

INVESTIGACIÓN EN
GÉNERO
TEORÍA Y MÉTODO
 ¿POR QUÉ Y PARA
QUÉ ESTUDIAR
TEORÍA DE GÉNERO?
 REALIDAD LOCAL
SANTO DOMINGO. UNA MIRADA AL TERRITORIO

1. Historia de
4. Relaciones
migraciones,
de género y
movilidad
2. Estudios del 3. Educación. subjetividades,
territorial, 5. Mujeres,
Trabajo Análisis violencia de
asentamientos organizaciones
(empleo, institucional. género,
irregulares, sociales,
desempleo, Mecanismo de feminicidio,
región y institucionalidad,
subempleo, movilidad salud sexual y
territorio, el Estado.
informalidad). social. reproductiva,
identidad. Lo
embarazo
rural y lo
adolescente.
urbano.
 Hasta el período 50-82, la población migrante
representaba 8 de cada 10 habitantes; hoy casi tres
décadas después, la población migrante representa
1 de cada 10 habitantes (INEC 2010)
1. TERRITORIO

Modelo informal de urbanización,

asentamientos humanos ilegales

Al 2013. Desempleo: 4%. Subempleo: 57.9%. Nivel de

ocupación. 37.9%. PEA. Hombres: 99.244; mujeres:
50.907. PEA por sector: 60% (terciario o servicios). Sector
primario (materias primas-agropecuaria): 21%. Sector
2. TRABAJO secundario (industrias): 8%.

Tasa de ocupación plena:

SANTO DOMINGO: 46.93%. Sector informal: 45.5%
NECESIDADES Y EJES DE
INVESTIGACIÓN
3. POBREZA 30.14% por ingresos. 74.36% por NBI

Analfabetismo y analfabetismo funcional,

sobre todo en parroquias rurales. Déficit
4. EDUCACIÓN cuantitativo y cualitativo. Oferta educativa.
Perfil de formación profesional. No centros de
investigación. No universidades públicas.

Feminicidio: 7 casos en el 2017. Embarazo

5. RELACIONES DE GÉNERO
en adolescentes: 4% al 2015.

6. ESTADO Y
4 organizaciones de mujeres en
ORGANIZACIONES
todo el territorio.
SOCIALES
 El género: una categoría útil para el análisis histórico
GÉNERO

Feministas estadounidenses
La palabra denotaba rechazo al
determinismo biológico implícito
en el empleo de términos tales
como "sexo" o "diferencia sexual".
Noción relacional
Descubrir el alcance de los roles sexuales y
del simbolismo sexual en las diferentes
sociedades y periodos, para encontrar qué
significado tuvieron y cómo funcionaron para
mantener el orden social o para
promover su cambio

Transformación
La inclusión de las mujeres en la historia implica
necesariamente la redefinición y ampliación de
nociones tradicionales
del significado histórico
Consideraciones
Clase
Determinación
económica y del
cambio histórico

Raza Étnico

Género Construcción
política del sexo

Tipos de estudios

Descriptivo Causal
 ENFOQUES

1° Orígenes del 3° Posestructuralistas

2° Tradición marxista
patriarcado

Reproducción (Actividad El patriarcado se desarrolla y Psicoanálisis para explicar la

alienada)
Sexualidad (Identidad común
– no ideología)
No hay relación – Género y
otras áreas.
Reproducción – Sexualidad:
Diferencias físicas
cambia siempre en función de producción y reproducción de
las relaciones de producción la identidad de género del
sujeto.
Los sistemas económicos y de
género interactúan para dar
lugar a experiencias sociales e
históricas
 ¿CÓMO IMPACTA EL GÉNERO EN LAS RELACIONES
SOCIALES E INSTITUCIONALES?
-Rechazar la calidad fija y permanente de la oposición binaria.
-Deconstrucción.
-Análisis contextualizado, desplazando construcción jerárquica o natural.
-Historicidad.
-Someter continuamente nuestras categorías a crítica y autocrítica.
-Género como categoría analítica, desde finales s. XX.
-No la causalidad universal y general sino la explicación significativa de la interacción social
concreta (Michelle Rosaldo).
-Sujetos individuales/organización social y la naturaleza de sus interacciones.
-Relaciones de poder. Campos de fuerza sociales.
-El género debe redefinirse y reestructurarse en conjunción con una visión de igualdad política
y social que comprende: sexo, clase y raza.