MÉTODO

“ É a maneira unitária de organizar e empregar os meios selecionados

com o fim de alcançar os objetivos de uma concepção ou sistema.”
Nérici –1969

Considerações
 O Método deve estar adequado ao nível de capacidade do
aluno/atleta, proporcionando-lhe momentos de prazer e alegria;
 A motivação é sumamente importante no processo de ensino-
aprendizagem-treinamento;
 Os treinos devem influir diretamente na forma de percepção,
antecipação e tomada de decisão;
 Princípios metodológicos
ANALÍTICO-SINTÉTICO

Também conhecido como série de exercícios, se caracteriza por apresentar cursos

de exercícios ou, esporadicamente, jogos, os quais partem de elementos especiais (técnicos,
táticos ou condicionais) dos jogos, reunindo-os, pouco a pouco em conexôes maiores.
Dietrich et al., 1984

GLOBAL-FUNCIONAL

Se caracteriza pela criação de cursos de jogos, que partem da simplificação dos

jogos esportivos formais (futebol, handebol, outros), de acordo com a idada, e , através de
um aumento da dificuldade na apresentação dos jogos, em direção ao jogo final.

Dietrich et al., 1984

 AS SÉRIES METODOLÓGICAS

- Série de Jogos
Organização racional (lógica, seqüencial) e
metodológica das formas de jogo.

- Série de exercícios
Seqüência de exercícios organizados do
simples para o complexo, do fácil para o difícil.
 As Formas Metodológicas

Formas de Jogo
 Alegre
Estimula o rendimento
 Semelhança com o grande jogo
 Diferentes experiências do jogo
 Desenv. Técnico’tático

Formas de Exercício
 Possibilita um treino motor correto e profundo dos elementos isolados
 O principiante tem êxito na vivência
 Facilidade nas correções
 Um controle dos progressos de aprendizagem sob a forma de avaliação
 As formas de jogo
Divisão
A - Forma Básica dos Jogos
Pequenos jogos que antecipam em seu tema de jogo, regras e situações
do grande jogo, de forma simplificada, que permitam experiências fundamentais
de aprendizagem relativas ao grande jogo.

B - Os Mini Jogos Esportivos

São aqueles jogos onde suas regras tornaram conhecidas e vigentes a
âmbito internacional.

C - Formas Rudimentares dos Jogos

É uma forma sem uma preparação especial de sua metodologia. Duas
equipes, um professor (o árbitro), que vai manter o controle e a influência dos
acontecimentos.
 Formas de exercício
A - Exercício Puro e Simples
Poucos elementos motores ou táticos. Caracterizam-se por uma ampla
determinação das formas de organização. Falta-lhe o espírito de jogo ou
competição.

B - Exercício puro caracterizado como jogo

Acrescenta no exercício puro e simples o espírito de jogo e competição.

C - Exercício complexo
Combinação no exercício de diversos elementos táticos e motores.

D - Exercício complexo caracterizado como jogo

Exercício complexo revestido de espírito de competitivo.
 Formas de exercício

E - Modificação Metodológica de pequenos jogos

Modificações nas regras dos pequenos jogos visando um maior número de

repetições de um fundamento

F - O exercício das fases do jogo

Os movimentos devem ser praticados em situações de jogo, para ter domínio das
tarefas que vão assumir no jogo. Os exercícios devem aproximar da ação e espírito do jogo.
Ex.: exercícios de ataque contra ataque

G - O jogo exercício

Elementos táticos.
Ex.: exercícios de superioridade numérica.