Capítulo IV.

Análisis sistémico de estrategias

ESTRATEGIA: GENERAR ESPACIOS PARA LA CONVIVENCIA CON NIÑOS NEUROTIPICOS PARA UN

MAYOR DESENVOLVIMIENTO E INTEGRACION DEL NIÑO AUTISTA
N
O
R
T
H

B
MAPA SISTEMATICO DEL SISTEMA LEYENDA
R
O Elemento 2
Elemento 3
Elemento 1
T INPUT ESPACIOS DE OUTPUT
Relación
Unidireccional
ACTIVIDAES
AREAS VERDES EXTENCION
H Relación Relación
GRUPALES dependiente

Unidireccional Unidireccional Relación

E colaborativa dependiente Directa
R
CUADRO SISTEMATICO DE ESTRATEGIA

I ELEMENTOS DESCRIPCION OBJETOS RELACION INPUT

S INPUT ENTORNO NATURAL .
L Elemento 1 Ambientes como
biohuertos,invernadero,te
A chos verdes que permitan
las actividades con los
N niños .
D Elemento 2 Areas de juego o
ambienes semipublicos
OUTPUT
Elemento 1: Directa INPUT
Biohuertos,jardines,inverna Ingreso: Directa
deros,etc
Aulas ambientes con Elemento 1: Unidireccional
espacio central compartido dependiente

Elemento 3 Talleres de música baile Aulas dedicadas y Elemento 2: Unidireccional

arte,piscinas,bibliotecas,e ambientadas con lo dependiente
tc necesario para los talleres Salida: Directa
OUTPUT RECORRIDO DE Elemento 3: Directa OUTPUT
PUBLICO A PRIVADO .