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YO SOY TÚ
TÚ ERES YO
Bertolt Brecht
Dramáturgo alemán
RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN CÍVICA
ELECTORAL
AUTORITARISM
O CULTURAL
CARÁCTER ÉTICO DE
LA ACTUAL CRISIS
ENTRONIZACIÓN DE LA ÉTICA
Y LA TRANSPARENCIA
PROFUNDOS CAMBIOS
POLÍTICOS EN EL
ELECTORADO PERUANO
Conclusión:
FORMAR CIUDADANOS
Actores
Sociedad
Mercado
Organizaciones Estado
Políticas
Líderes: - Agricultura
- Industria
- Minería Verdaderos actores
- Producción de la política real
- Comercio pero no exponen ni
- Exportación hablan
- Servicios
- Economía
DEMOCRACIA:
modo de vida de sociedad de ciudadanos con
capacidad de ejercer sus derechos civiles
Estado de derecho
Separación de poderes
Autoridades elegidas por sufragio popular y libre
Estado más cercano a las mayorías
Participación ciudadana responsable y pacífica
Modernidad, transparencia y eficiencia en la gestión
pública
Libertad de prensa
Experiencia organizativa
GRAN DÉFICIT EN EL PERÚ:
FORMACIÓN CÍVICA y situación de POBREZA y EXCLUSIÓN: 50% pobreza,
25% extrema pobreza
Sistema de
VALORES basados
en PRINCIPIOS:
• Universales
• Constancia
• Efectividad a largo
plazo
• Más allá de las
coyunturas
SIN PARTICIPACIÓN:
CON PARTICIPACIÓN:
: Organismos que ejecuten programas y proyectos de acuerdo a
Desarrollo de
Las personas
intereses manifestados por la población necesitada.
PERSONA
HUMANA
VISIÓN
Valores:
Nuestra “personalidad” Honestidad y confiabilidad
Libertades: opinión, expresión, reunión
Nuestras “experiencias de la vida” Respeto a las diferencias: individuos,
grupos
Las motivaciones Solidaridad y responsabilidad colectiva
Rendición de cuenta y vigilancia social Filtros o
Los estímulos Autoestima e identidad lentes
mentales
Los reconocimientos
PERCEPCIÓN
Los premios
incoherencia violación de
Los prejuicios parcialidad principios
favoritismo democráticos
intolerancia imposición
violación de abuso del poder
libertades paternalista
fundamentales
“anomia”
La Ley de participación y control ciudadanos
(Ley N° 26300) establece que:
Propuestas de
normas
Pronunciarse en
las consultas
Mecanismo de
control
RELACIÓN ESTADO Y CIUDADANÍA
CIUDADANO CONTRIBUYENTE
3°. con derecho a exigir resultados y un Estado de
mejor calidad
CIUDADANO CLIENTE
2°. o consumidores de los servicios del Estado
PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS
PÚBLICOS Y TOMA DE DECISIONES
PLENA
CIUDADANÍA
¡SENTIRSE EXISTENTE!
UN VOTO
RESPONSABLE
Universal
Igual
Directo
Secreto
Obligatorio
CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN DE ELEGIR
VOTAR
_ +
Si elige mal, asume las Votar es un acto serio: Deliberación
consecuencias de su mala decisión. sustantiva.
Si el candidato salió malo, la gente Cómo elegir mejor: Discernir sobre un
debe saber que es por su buen candidato, una buena opción, un
responsabilidad. buen programa, capacidad de poder
No nos volveremos a equivocar: llevarlo adelante.
Compromiso El elector es responsable de su voto.
No disponemos de información Voto basado en la reflexión: Analiza las
CUALITATIVA, la gente tantea y propuestas.
olfatea (información muy pobre) El voto es una decisión meditada.
Ausencia de ciudadanía social.
RELACIÓN VIRTUOSA
Mayor conocimiento de sí mismo.
Mayor entendimiento de su
organización y sus postulados.
De su conexión social con su
Candidato VOTADO electorado.
Coherencia entre su discurso y sus
C actos
O Líder: ser un ejemplo a seguir
N
F Voto mejor pensado
VOTO
I ciudadano
A
N
Elector informado y maduro
Z Menos carga emocional
A Ciudadano VOTANTE Más recursos realistas de
comparación entre ofertas en
juego y su cumplimiento
Otorga poder o mandato a
autoridad electa
ELEGIMOS OBLIGADAMENTE (Fernando Savater, filósofo español)
La política es una forma de utilizar la libertad
La libertad es la capacidad de elegir pero con ética y valores
Las sociedades están formadas por personas que eligen juntas
Todos sabemos que tenemos que ELEGIR, pero no sabemos en qué condiciones vamos a hacerlo
La libertad está siempre ligada a una explosión sentimental y afectiva: la libertad como el origen del
hombre; como aquello que nos define tal como somos; es una condición necesaria, no podemos evitar
serlo
Conocimiento
Siempre fragmentario…
Elegir lo que hacemos…
Elegimos obligatoriamente
Imaginación
Alternativas de acción:
promesas acción: promesas
inventar Ilusión
PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL CAMBIO
MUNICIPALIDAD
P
O
D
Debilidad institucional E Fortaleza institucional
R
y vecinal y vecinal
L
O
C
A
L
Poder limitado a lo vecinal o comunal
Fortaleza institucional y vecinal
- Dispersión, exclusión
- Conflicto
- Polarización
- Frustración de las zonas rurales
- Corrupción
- Improvisación, desorden, “despelote”
- Apatía y anomia de la población
- Pragmatismo cortoplacista
- Ingobernabilidad
Identidad
local y
cohesión
social
A DÓNDE VAMOS
1.
Promoción de la Gobiernos Participación y
función educativa locales movilización
y formativa de los democráticos social en torno
MCS en cumpli- forman a desafíos
miento de las ciudadanía centrales
regulaciones
Autorregulación
de la prensa a 3.
favor de los Medios de OBJETIVO
derechos comunicación
ciudadanos asumen y se hacen Una sociedad que
corresponsables
de la formación
forma mejores
ciudadana ciudadanos
Fomento a la
Diálogo conti- 2. responsabilidad
núo entre repre- Empresas, social de las
sentantes de la Organizaciones empresas
sociedad y los y líderes locales
MCS comprometidos
con la
formación
Observatorio Fomento a los
ciudadana
ciudadano compromisos P.E.N., Consejo
respecto a los institucionales
mensajes de los con la ciudadanía
Nacional de Educación
MCS Promoción del plena 2006-2015
compromiso
formativo de
líderes locales
1. Gobiernos regionales y locales democráticos forman ciudadanía:
Interpersonal Intrapersonal
•Relacionarse y •Autoestima
comunicarse con los Naturalista (importante y valorado)
otros (sociable) •Se comunica con la naturaleza •Derecho de Identidad
•Desarrollar valores •Identifica la biodiversidad personal
democráticos •Sabe trabajar solo
•Personas responsables •Reflexiona sobre sus
•Habilidad para convocar
acciones
y liderar a sus •Autorregulacíón
compañeros y •Cultura de éxito
organizarlos
•Interactuar con todo
tipo de personas
•Integrar equipos de