LA CONTAMINACIÓN

ACÚSTICA
 SONIDO
• Se produce cuando las vibraciones tienen una frecuencia regular. Es la
sensación percibida por el oído (auditiva) que llega al cerebro a través
de ondas sonoras, cuando un objeto es puesto en vibración.
• Los ultrasonidos son ondas acústicas de frecuencias superiores a 20
kHz.
• Los infrasonidos son ondas acústicas inferiores a 20Hz.
 PROPIEDADES DEL SONIDO

• Intensidad-(fuerte, débil)
• Duración-(largo, corto)
• Altura-(agudo, grave)
• Timbre-(permite distinguir sonidos procedentes
de diferentes instrumentos o voces, aunque posean
igual tono e intensidad)
 SILENCIO
• Se produce cuando las vibraciones tienen una frecuencia regular. Es la
ausencia de sonido o la abstención de hablar.

• El silencio puede ser:

– Relativo
– Absoluto
 ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN
ACÚSTICA?
• Se llama contaminación acústica al exceso de sonido que altera las
condiciones normales del ambiente en una determinada zona.
• El término contaminación acústica hace referencia al ruido (sonido
excesivo y molesto) provocado por las actividades humanas (tráfico,
obras, conciertos, aviones, etc.) y que produce efectos significativos
sobre la salud auditiva de las personas.”
• El límite de tolerancia recomendado por la Organización Mundial de la
Salud es de 65 dB-A
• La presión acústica se mide en decibelios. (dB)
 ACERCA DE LOS DECIBELIOS

• El decibelio (dB) es una unidad que se utiliza para medir la intensidad

del sonido y otras magnitudes físicas. Un decibelio es la décima parte
de un belio (B).
 CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN
ACÚSTICA
Según la procedencia de los ruidos se pueden clasificar en:

• De origen natural: como los fenómenos meteorológicos

• Conductas individuales: equipos electrónicos de casas particulares,
volumen de voz…..
• Obras públicas y/o privadas : construcción de edificios, reparación de
calzadas….
• Relacionadas con la industria: utilización de maquinarias, herramientas ,
etc.
• Relacionadas con el sistema social: tráfico privado o público, aeropuertos,
lugares de entretenimiento, sirenas de vehículos de emergencias ….
En general, el 80% del nivel medio de
ruidos, es debido a vehículos a
motor, el 10% a las industrias, el 6%
a ferrocarriles y el 4% a bares,
locales públicos, pubs, talleres
industriales...
 RUIDO
• Sonido desagradable que está formado por un conjunto de sonidos no
deseados, fuertes, desagradables o inesperados. Puede producir
contaminación acústica.
• Los ruidos intensos o la permanencia durante largo tiempo en un
ambiente ruidoso puede causar una reducción permanente de la
sensibilidad auditiva.
 CONSECUENCIAS DE LA
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
Dependiendo del tipo de exposición, el tiempo, las razones de las exposiciones y de
la sensibilidad de cada individuo, se producen diferentes tipos de consecuencias.
Éstas pueden ser psicológicas, físicas, sociales y económicas:

• Malestar y estrés • Dificultad de convivencia

• Trastornos del sueño
• Pérdida de atención
• Dificultad de comunicación
• Pérdida de audición
• Enfermedades cardiovasculares
• Retraso escolar
• Conductas agresivas
• Costes sanitarios
• Baja productividad
• Accidentes laborales
• Pérdida de valor de los inmuebles
• Ciudades inhóspitas
• Retraso económico y social
La exposición continuada a sonidos
muy intensos produce la pérdida
progresiva de la capacidad auditiva,
como en jóvenes que utilizan
habitualmente "walkmans" y
motocicletas o los que acuden
regularmente a discotecas.
 EL OÍDO
• El oído es el órgano que se encarga de
la audición y también del equilibrio.
• Se divide en tres zonas: oído externo, oído
medio, oído interno.
• Las ondas sonoras viajan desde el oído externo por el
canal auditivo, haciendo que el tímpano vibre.
• A su vez, esto hace que los tres huesecillos del oído
medio se muevan.
• Estas vibraciones pasan a través del fluido de la cóclea
en el oído interno estimulando a miles de células
ciliadas.
• Como resultado, estas vibraciones se trasforman en
impulsos eléctricos que el cerebro percibe como
sonido.
SOLUCIONES RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN
ACÚSTICA

• Existen unos tapones capaces de reducir hasta 20 dB de ruido.

• Hay unas banderas acústicas, que se usan en las zonas con más ruido, y que
sirven para evitar la transición del ruido de un lado a otro.
• Se utilizan también masas de vegetación, las pantallas vegetales.
• Materiales absorbentes para atrapar las ondas sonoras y transformarlas en
energía.
• Recursos y técnicas de control de ruido para aislar los ambientes de las
fuentes de ruido: vidrios dobles y cierres de buena calidad, pueden conseguir
un aislamiento acústico de 35 a 40 dB.
• Un buen mantenimiento de los vehículos, con especial hincapié en el
silenciador.
• Establecer límites de velocidad dentro de las zonas urbanas.
• Reasfaltar las calles empedradas o en mal estado.
• Plan educativo sobre la cuestión del ruido. La población debe conocer el tema
con mayor profundidad y ha de ser consciente del problema.
• Utilizar la bicicleta y, siempre que sea posible, ir a pie.
 CONCLUSIÓN
• Gracias a esta unidad he profundizado mis conocimientos acerca de este tipo
de contaminación.
• También, durante este periodo de tiempo, he aprendido cómo funciona el oído,
he encontrado distintas e importantes diferencias entre silencio, sonido y
ruido…
• Ahora sé qué lugares son más ruidosos (circuito de fórmula 1…) y más
silenciosos (biblioteca…). Soy capaz de aproximar los decibelios de un sonido y
de hacer una tabla con ellos.
• La contaminación acústica es peligrosa y, por eso, comprendo que es
importante tener precaución ante el exceso de ruido. Tiene muchas
consecuencias, dependiendo de los decibelios, y creo que hay que que tomar
medidas buscando varios remedios para que no afecte a más gente:
reduciéndoles el sentido auditivo, causándoles insomnio, malestar, bajo
rendimiento en los estudios, estrés, irritabilidad…
• A partir de ahora evitaré ir a sitios muy ruidosos e intentaré reducir el ruido al
que estoy expuesta normalmente.
Contaminación Aire
 Antecedentes
• El punto de partida de la toma de conciencia de la gravedad
de la contaminación atmosférica se puede situar en Londres
en el invierno de 1952, cuando una fuerte contaminación por
humos, que persistió durante cinco días, contribuyó a la
muerte de varios miles de personas. Este episodio actuó
como detonador para la opinión pública mundial y contribuyó
a la puesta en marcha de una serie de acciones tendentes a
reducir este tipo de contaminación.

• En 1956 se publicó en el Reino Unido la Ley de Aire Limpio,

que tenía como objetivo el disminuir la emisión de humos,
fomentando el uso de combustibles limpios.
 Antecedentes

• La primera ley sobre contaminación atmosférica

aparece en Estados Unidos hasta 1963 con la Ley de
Aire Limpio.

• En Francia se aborda el problema de la contaminación

atmosférica, de una forma general, en el año 1961, y en
la mayoría de los países la legislación sobre la
contaminación atmosférica es más reciente.

• En Colombia se aborda el tema de la contaminación

atmosférica a partir del año de 1.986.
 Los Contaminantes Atmosféricos
• Se entiende por contaminación
atmosférica la presencia en el aire
de sustancias y formas de energía
que alteran la calidad del mismo, de
modo que implique riesgos, daño o
molestia grave para las personas,
bienes y los recursos naturales.
• Con frecuencia, los contaminantes
naturales ocurren en cantidades
mayores que los productos de las
actividades humanas, los llamados
contaminantes antropogénicos. Sin
embargo, los contaminantes
antropogénicos presentan la
amenaza más significativa a largo
plazo para la biosfera.
 Los Contaminantes Atmosféricos
• Contaminantes Naturales del Aire

Fuente Contaminantes
Volcanes Óxidos de azufre, partículas
Fuegos forestales Monóxido de carbono, dióxido de
carbono, óxidos de nitrógeno, partículas
Vendavales Polvo
Materia Orgánica Metano, sulfuro de hidrógeno
en descomposición
 Contaminantes primarios

Son aquellas sustancias contaminantes que son vertidas

directamente a la atmósfera. Los contaminantes primarios provienen
de muy diversas fuentes dando lugar a la llamada contaminación
convencional. Entre los contaminantes atmosféricos más frecuentes
que causan alteraciones en la atmósfera se encuentran:
Aerosoles (en los que se incluyen las partículas sedimentables, en
suspensión y los humos).

Óxidos de azufre, SOx

Monóxido de carbono, CO
Óxidos de nitrógeno, NOx
Hidrocarburos, Hn Cm
Ozono, O3
Anhídrido carbónico, CO2
 Contaminantes secundarios
• Los contaminantes atmosféricos secundarios no se
vierten directamente a la atmósfera desde los focos
emisores, sino que se producen como consecuencia de
las transformaciones y reacciones químicas y
fotoquímicas que sufren los contaminantes primarios en
el seno de la misma.
• Las principales alteraciones atmosféricas producidas por
los contaminantes secundarios son:
• la contaminación electromagnética;
• la acidificación del medio; y
• la disminución del espesor de la capa de ozono.
 Emisiones

Procesos industriales
Industriales Instalaciones fijas de
Fuentes Fija combustión
Instalaciones de
Domésticos
calefacción
Vehículos automóviles
Fuentes Móviles Aeronaves
Buques
Aglomeraciones industriales
Canteras, Almacenamiento de materias primas,
Áreas Fuente residuos, etc.
Minería a Cielo Abierto
Áreas urbanas