AUTOESTIMA EN

LOS
ADOLESCENTES
¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA PARA
ADOLESCENTES?

Es la valoración que tienes de ti

mismo. Puede ser positiva o negativa.
Se forma con los pensamientos,
sentimientos,
sensaciones y experiencias que has
ido teniendo sobre tu imagen
durante TODA TU VIDA.
• Audio : La libreta de papa
OMS: SALUD MENTAL

• La depresión es la tercera causa principal de morbilidad y

discapacidad entre los adolescentes y el suicidio es la
tercera causa de defunción entre adolescentes mayores de
entre 15 y 19 años. La violencia, la pobreza, la humillación y
el sentimiento de desvalorización pueden aumentar el
riesgo de padecer problemas de salud mental.
COMPRENDEMOS LA ADOLESCENCIA
• Datos en el año 2016:
• MIOVI:

• 84% de los adolescentes de Ica tiene índices alto de ansiedad e

inseguridad. (No existe diferencia de genero)
• 76% de los adolescentes tienen indicadores de depresión. (No
existe diferencia de genero)
• Otros datos de preferencia vocacional e inteligencia.
CONSECUENCIAS
• Insomnio
• Depresión
• Trastornos alimenticios
• Suicidio
• Problemas de alcohol y drogas
• Conducta:
1.- Actitud violenta y agresiva
2.- Ideas de daño
3.- Inseguridad en toma de decisiones
RECOMENDACIONES
• Reforzar su autonomía – Darle
responsabilidades según su edad
• Conversaciones familiares
• Generar confianza- Tener paciencia y
demostrar comprensión.
CUENTO DEL ANILLO

•Había una vez………..

• Creación del árbol familiar
AUTONOMÍA EN
LOS
ADOLESCENTES
FACULTAD DE LA PERSONA O LA ENTIDAD
QUE PUEDE OBRAR SEGÚN SU CRITERIO,
CON INDEPENDENCIA DE LA OPINIÓN O EL
DESEO DE OTROS
• Autonomía económica
• Autonomía académica
• Autonomía social
• Autonomía domestica
Elogios

• Diálogo 1 Mario: “Muy bien Roberto veo que has estado sacando la
basura sin necesidad de tener que recordártelo. Es muy bueno
contar con tu ayuda.”

• Diálogo 2 Jaimito (cerrando el libro): “Listo.” Consuelo: “Te felicito

hijo. Ya sé que llegas de la escuela cansado y es difícil hacer las
tareas.Vale mucho tu esfuerzo. ”
• Diferente:

• Además, los padres no usaron el cumplido como

comienzo de una crítica, por ejemplo, “Gracias por
lavar los platos. Si tan sólo lo hicieras con más
frecuencia”.
• Demos ejemplos de algo que hacemos y las personas
no reconocen
• ¿Cómo se sienten cuando sucede eso?
• ¿Qué les gustaría escuchar de la persona que pasa alto
lo ustedes hacen ?
• ¿Qué acciones positivas usted no reconoce en su hijo?
TRABAJO GRUPAL

•Frases positivas de reconocimiento.

Padres sanos tienen
hijos sanos…