Actualización en diagnóstico

y tratamiento de Trastorno
de Déficit de Atención e
Hiperactividad
AUTORES:
Franco, Paloma
Gutiérrez, Florencia
Sabino, Eva Melina
• Objetivos: Describir la actualización en el diagnóstico y
tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDAH)

• Motivo de elección: Debido a las actualizaciones que se

desarrollaron en los últimos años en cuanto a modificación
del DSM y aparición de nuevas técnicas terapéuticas, las
cuales pueden complementar el tratamiento farmacológico
clásico.

• Métodos de búsqueda:Se utilizó DeCs para la

identificación de los términos mesh. Como motor de
búsqueda se usó PUBMED, de la biblioteca Medline, para
la selección de artículos relacionados con el tema.
 Diagnóstico
• Nueva categoría de Trastornos del Neurodesarrollo
• Síntomas presentes antes de los 12 años
• Desatención: Seis o más de los síntomas por lo menos
durante 6 meses con una intensidad que es desadaptativa
e incoherente en relación con el nivel de desarrollo, que
tiene un impacto directamente sobre las actividades
sociales y académicas/laborales
• Hiperactividad e impulsividad: Seis o más síntomas que
deben persistir por lo menos durante 6 meses con una
intensidad que es desadaptativa e incoherente en relación
con el nivel de desarrollo, que impacta directamente y de
forma negativa en las actividades sociales y
académicas/laborales
• Variantes: Presentación combinada
Presentación predominantemente desatento
Presentación predominantemente
hiperactivo/impulsivo

• Concepto de Remisión parcial

• Tipo de gravedad: Leve-Moderado-Grave

• Escala o Test de Conners: con sospecha,

independientemente de si recibió o no tratamiento
Tratamiento farmacológico:
 Metilfenidato: primera elección, menor costo
 Dexanfetamina: mayor potencia que metilfenidato
 Atomoxetina: mayores de 6 años, menor efecto en área de
motivación y la recompensa.
 Otros

Tratamiento no farmacológico
 Micronutrientes (vitaminas y minerales)
 Técnicas de meditación, conciencia corporal y actividad
física: yoga y mindfulness
 Intervenciones psicosociales: terapia cognitivo-conductual
 Conclusiones
DSM-V, el cual incluye diversas modificaciones en el
reconocimiento de los síntomas que caracterizan dicho
trastorno. Dentro de ellas se encuentran la edad de aparición
de los síntomas, la cual se amplía hasta los 12 años.

Las drogas más efectivas son el metilfenidato y la

atomoxetina, que aumentan su efectividad al combinarse con
tratamiento no farmacológico, tal como el dietario y los
relacionados con la conciencia corporal (sean el yoga, el
mindfulness o la actividad física). Estos últimos, aplicados
aisladamente sin combinarse con tratamiento farmacológico,
no se ha demostrado que presenten efectividad suficiente
como para recomendarse como tratamiento único para el
TDAH.