“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

 Área :
Comunicación
 Profesor

Marco Antonio Mesajil Berrocal

 Integrantes:
 Fernanda Narro
 Alex Mamani…………………………………………..……… ……..

 Samantha León ………………

 Diego Barrueto ………...

 Walter Calderón
 Grado y sección:

5to “D”

2017
La educación rural es toda aquella
enseñanza que se da en los
sectores o zonas mas aislados del
país, ya sea en Lima o en cualquier
otra provincia del Perú.
¿Cómo podemos esperar que las
personas que viven en las zonas
rurales y en lastimosas
condiciones tomen las decisiones
correctas no solo para ellas
mismas, sino para las personas
que las rodean?
Como personas y sobre todo
como peruanos, descuidamos
al sector más pobre, excluido y
grande de nuestro país. Nos
olvidamos que este sector es
el más necesitado porque no
solo estudian en pésimas
condiciones sino que además
viven en estas. Además no
tenemos en cuenta las vidas
echadas a perder por esta falta
de solidaridad con nuestros
compatriotas.
La nueva sociedad rural es
mayor de lo que se piensa,
se urbaniza, rompe el
equilibrio ecológico, pero
revalora la diversidad, se
integra al mercado, se
fragmenta y se
empobrece; desarrolla
nuevos valores, es
escenario de una fuerte
conflictividad, y redefine
sus relaciones con el
Estado.
Para mejorar la situación, el
SINEACE ha planteado ciertos
estándares de calidad con los
cuales acredita a los colegios. En
el Perú, hasta el momento, solo
tres escuelas han sido acreditadas
por el SINEACE, aunque hay casi
600 colegios que están en proceso
de mejora.
Si bien es cierto que no sólo
importa el número de horas de
estudio, sino también la calidad de
ellas, hay que dar a conocer que el
tiempo es también importante.
No se puede pedir los mismos
resultados de aprendizaje a niños y
niñas que han logrado las 1000
horas anuales de clases que el
Ministerio de Educación plantea,
que tener solo 200 o 500.
Uno de los factores de la
falta de la falta de educación
es la usencia de profesores
especializados, pero lo peor
es que estos maestros no
reciben una capacitación
adecuada.
Entre 1990 y el 2015 el Perú ha
tenido 21 ministros de Educación,
casi uno por año, lo que ha
implicado cambios en la política
pública del sector que han
impactado en la calidad de la
educación peruana.
Según la ECE 2015, las regiones
con peores resultados son Loreto,
Ucayali, Huánuco y Huancavelica,
justo donde hay menor inversión
educativa. Diversos especialistas
de organizaciones públicas y
privadas que trabajan en
educación participaron en el
Primer Congreso Educativo
Nacional organizado por Ediciones
Corefo para capacitar a los
maestros en calidad educativa.
La gestión educativa es un proceso
de compromiso social y personal
de todas aquellas personas
involucradas en el programa de
educación rural, en primera
instancia se debe partir desde los
valores del respeto, la tolerancia y
el amor hacia las demás personas,
para abrir los conocimientos y
compromisos de los padres y niños
beneficiados con el programa
establecido. Aunque se invierta en
tecnologías de punta para afianzar
la educación de los niños objeto,
no se lograra la eficacia sino se
realiza la intervención y el proceso
adaptativo hacia la nueva
estructura escolar, logrando así
logros, metas y objetivos
establecidos por el Gobierno
Nacional.