ESTUDIO DE

CASO
Práctica de identificación e
intervención en caso de violencia
física y psicológica
 ESTUDIO DE
CASO e intervención
Práctica de identificación
de caso de violencia física y psicológica
Iris Aleida Pinzón Arteaga
Karla Susana Guerrero Sarmiento
Jenny Estefany Valenzuela Rincón
Datos Generales:
Tipología familiar: Familia monoparental
(Madre e hija)
Tipología de maltrato o violencia: física
Datos sociodemográficos:
DATOS DE LA MADRE
EDAD 27 años
OCUPACIÓN Vendedora ambulante
OTROS DATOS DE INTERÉS • No refiere información alguna
del padre
• Se muestra interesada a
participar del proceso.
 DATOS DE LA HIJA
EDAD 10 años
NIVEL DE ESCOLARIDAD No escolarizada formalmente.
Vinculada al ICBF bajo medida de
protección.
OTROS DATOS DE INTERÉS • Desnutrición severa a los 6
meses de edad.
• Reintegrada a la madre a los 4
años de edad, después de
permanecer 3 años bajo la
medida de madre sustituta
del ICBF
• Diagnóstico previo de
Trastorno Generalizado del
Desarrollo (no especificado).
Genograma:
CONVENCIONES

Cuadro azul: Antecedentes de

alcoholismo
Línea verde: Relación de armonía
Línea verde con punta de flecha:
Principal cuidadora
Línea azul en zig zag: Abuso físico
Línea gris punteada: Relación
distante - pobre
Línea gris con 2 líneas inclinadas:
Divorcio
Línea gris con 1 línea inclinada:
Separación
Cuadro amarillo: Énfasis en el
familiar sobre el que se elabora el
genograma
Cuadrados: Hombre
Circulos: Mujeres
Número: Edad
Otros datos sociodemográficos de
interés:
Justificación de la elección del
caso:
● Los antecedentes del caso evidencian la
necesidad de un proceso de evaluación e
intervención orientado a fortalecer el vínculo
familiar y desarrollar estrategias orientadas a
mitigar el maltrato físico y sus efectos.

● La disposición por parte de la madre de la

niña facilita el trabajo.

● La vinculación al ICBF y la asistencia de la

niña a una institución en la que trabaja un
miembro del grupo facilita el contacto.
Objetivos del estudio de caso:
Objetivo general: Implementar un programa de intervención de carácter educativo
a partir de un enfoque metodológico psicosocial, con el fin de mitigar los efectos del
maltrato físico en una familia monoparental de la ciudad de Bucaramanga.

Identificar los factores de riesgo asociados all maltrato físico y los

factores protectores del grupo familiar a través de un proceso de
evaluación.

Diseñar estrategias educativas dirigidas al grupo familiar y su contexto

social, orientadas a minimizar los factores de riesgo y potenciar los
factores protectores identificados.

Evaluar el programa de intervención implementado a través de

estrategias de recolección de información cualitativas.
Esquema tentativo del marco teórico:
1. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR:

1.1 Definición general

1.2 La violencia intrafamiliar como un problema de salud pública
1.2 Tipologías de la violencia
1.3 Violencia física y violencias asociadas en la infancia
1.4 Consecuencias de la violencia intrafamiliar a los niños
Esquema tentativo del marco teórico:
2. MODELOS ETIOLÓGICOS DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR:

2.1 Recorrido general por las generaciones de modelos (unicausales, de

interacción y de tercera generación)
2.2 Modelo ecológico-sistémico
• Macrosistema (representaciones sociales)
• Exosistema
• Mesosistema
• Microsistema
2.3 Algunas consideraciones de importancia (puntualizaciones respecto de lo
psicosocial)
Esquema tentativo del marco teórico:
3. FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES
ASOCIADOS A LA VIOLENCIA INFANTIL
INTRAFAMILIAR (CONTRA MENORES DE 14 AÑOS):

3.1 Factores de riesgo asociados

3.2 Factores protectores asociados
3.3 Los factores de riesgo y los factores protectores
como orientadores en el trabajo de intervención.
Esquema tentativo del marco teórico:
4. ENFOQUES DE INTERVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INFANTIL
INTRAFAMILIAR (CONTRA MENORES DE 14 AÑOS):

4.1 Recorrido general por los enfoques de intervención

4.2 Promoción de factores protectores y prevención de factores de riesgo
4.3 Particularidades de la intervención psicosocial en casos de violencia
Intrafamiliar.
4.4 Estrategias de evaluación e intervención
• Estrategias dirigidas a los padres
• Estrategias dirigidas a los niños
• Estrategias dirigidas a grupos sociales
Referencias bibliográficas:
Gallo, H. (1999). Usos y abusos del maltrato: una perspectiva psicoanalítica. Medellín: Editorial
Universidad de Antioquia.

Gallo, H (2017). Psicoanálisis e intervención psicosocial. Medellín: Editorial Universidad de

Antioquia.

López, Y. (2012). ¿Por qué se maltrata al más íntimo? Una perspectiva psicoanalítica del
maltrato infantil. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Fernández, Aída. (2010). La prevención del maltrato intrafamiliar a los niños. Bogotá: Editorial
Leyer.
GRACIAS