PELAKSANAAN PSIKOMETRIK ( PPsi)

SEKOLAH RENDAH

JURULATIH UTAMA KERJAYA & PSIKOMETRIK

Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan
(Sekolah Rendah)
Peperiksaan
+ Pusat

2
 PENGENALAN

• Ujian Aptitud digunakan untuk meramal kejayaan seseorang di

masa akan datang
( Chatterjee, 2007)

• Aptitud sebagai ciri-ciri kebolehan individu yang mempunyai

hubungkait dengan kebolehan individu mempelajari ilmu atau
kemahiran,
( Salkind dan Rashmussen, 2007)
PELAKSANAAN UJIAN APTITUD
 TUJUAN
Tujuan UJIAN adalah
Ujian Aptitud APTITUDuntuk:
·Mengenal pasti kecenderungan,
kekuatan/kelemahan, minat, bakat, kesediaan
bagi menyediakan situasi pengajaran dan
pembelajaran yang terbaik dan sesuai dengan
keperluan murid
Instrumen Ujian Aptitud Am
(IUAA)
30 item
menguji
aptitud
Bahasa
30 item Inggeris
20 item
menguji
menguji
aptitud
aptitud
Bahasa
matematik
Melayu
80 item
aneka
pilihan bagi
instrumen
ini
 Definisi Domain Bahasa

Kemahiran Perkataan/ • Ejaan yang betul dan memahami maksud

perkataan
Word Skills • Spelling and your understanding of words

Konsep Verbal/ • Memahami idea dalam sesuatu perkataan

• Understand the ideas that words express
Verbal Concept • Perlu membuat penaakulan atau reasoning

Penyelesaian • Memahami sesuatu teks dan menyelesaikan

masalah dalam masalah untuk membuat kesimpulan dan
juga perlu membuat penaakulan
Aplikasi Kritikal/
• Understanding a text and solving problem
Critical Application to make conclusion, also need to reason out
Definisi domain matematik/numerik

• Memahami sesuatu masalah

Penyelesaian
matematik dan menyelesaikan
masalah masalah untuk membuat kesimpulan

Penaakulan
• Memahami rajah dan hubungkaitnya
numerik untuk antara satu sama lain
membuat persepsi

Penaakulan
numerik untuk logik • Menguji bagaimana sesuatu nombor
mempunyai hubungkait antara satu
nombor dan sistem sama lain
numerik
 Penskoran dan Pentafsiran Skor
Domain Skor Markah Interpretasi
penuh
Bahasa Melayu
Kemahiran perkataan( soalan 1-10) 10
≥ 6 Baik, < 6 Kurang potensi
Konsep verbal ( soalan 11-25) 15
≥ 10 Baik, < 10 Kurang
potensi
Penyelesaian masalah dalam aplikasi 5
≥ 4 Baik, < 4 Kurang potensi
kritikal ( soalan 26-30

Bahasa Inggeris
Word skills ( Questions 31-35) 5
≥ 4 Good, < 4 Low potential
Verbal concept ( Questions 36-55) 20
≥ 15 Good, < 15 Low potential
Critical application ( Questions 56-60) 5
≥ 4 Good, < 4 Low potential
Matematik/numerik
Penaakulan numerik untuk logik 7
≥ 5 Good, < 5 Low potential
nombor dan sistem numeric ( Soalan
61-67)

Penaakulan numerik untuk membuat 3

≥ 2 Good, < 2 Low potential
persepsi ( soalan 68-70)

Penyelesaian masalah(soalan 71-80) 10

≥ 7 Good, < Low potential
JADUAL PELAKSANAAN PPsi TAHUN 2015

TEMPOH
BIL PERKARA SASARAN
PELAKSANAAN
1 September
1 Ujian Aptitud Tahun 3 hingga 30 Oktober Tahun 3
2015
Ujian Aptitud Tahun 6
10 September
2 (Dilaksanakan dalam jadual Tahun 6
2015
peperiksaan UPSR)

3 Inventori Minat Kerjaya (IMK) Mulai 16 Februari

hingga 20 Tingkatan 1
4 Inventori Tret Personaliti (ITP) November 2015

Mulai 21 Jun
5 Inventori Minat Kerjaya (IMK) hingga 31
Oktober 2015
Tingkatan 3
Mulai 2
6 Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKP) September hingga
31 Oktober 2015
 JADUAL PELAKSANAAN PSIKOMETRIK
UJIAN APTITUD AM TAHUN 3
BIL PERKARA TARIKH CATATAN
Penyediaan instrumen Ujian Aptitud Am Tahun 3
http://www.moe.gov.my/lp
 Setiausaha Peperiksaan memuat turun
1 instrumen Ujian Aptitud Tahun 3 daripada (Tertakluk kepada tarikh
Portal Lembaga Peperiksaan instrumen di muat naik oleh
Lembaga Peperiksaan)

Pentadbiran Ujian Rujuk surat siaran

Pelaksanaan Ujian Aptitud Am Tahun 3 kepada Calon berkeperluan khas
semua murid Tahun 3 Mulai diberikan tambahan masa 30
2
6 hingga 30 peratus daripada waktu yang
September diperuntukkan bagi calon
2015 biasa
Guru kelas melaksanakan pemeriksaan skrip Skrip jawapan diserahkan
3
jawapan dan memberi skor kepada GBK
Pentaksiran Skor Mulai Memasukkan data di dalam
GBK mentaksir skor dan menyediakan profil kelas 1 hingga 30 sistem off-line Ujian Aptitud
4
dan individu Oktober Am Tahun 3 yang disediakan.
2015
 Pengesahan Pihak Pentadbir
GBK mendapatkan pengesahan/tandatangan
5 daripada Guru Besar
 Profil Individu
 Profil Kelas
Pelaporan
GBK mengeluarkan pelaporan untuk pihak yang
Mulai
berkepentingan: Menggunakan sistem dan
1 hingga 30
a) Profil Individu diserahkan kepada format yang telah
Oktober
murid/ibubapa disediakan.
2015
b) Profil Kelas diserahkan kepada Pentadbir/
6
Ketua Panitia
c) Isi borang laporan pelaksanaan pentaksiran
psikometrik ujian aptitud am tahun 3,
hantar ke PPD/ JU Daerah
d) Isi google dokumen secara on-line :
http://goo.gl/forms/sgb5YkAj9d
Penyimpanan fail
 GBK menyimpan Profil Individu dan Profil Setelah proses kerja 1 hingga
7
Kelas di dalam fail di Bilik Bimbingan dan 6 selesai dijalankan.
Kaunseling
Tindakan Susulan:
8 a) Panitia/Guru Matapelajaran menjalankan Mengikut keperluan
intervensi.
 CADANGAN INTERVENSI
LAPORAN DIANALISA MENGIKUT SUBJEK
DISERAHKAN KEPADA KETUA PANITIA DAN
DIBENTANGKAN DI DALAM MESYUARAT PBS
UNTUK PERBINCANGAN LANGKAH
INTERVENSI.
CTH: PENGGUNAAN KBAT, PETA I-THINK
DALAM PDP, PROGRAM LINUS
KEMAHIRAN BELAJAR
 Sekian, terima kasih

Noor Anidaisma 017-5283540