UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

Alma Máter del Magisterio Nacional

ESCUELA DE POSTGRADO
SECCIÓN DE DOCTORADO

MENCIÓN: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Curso: Seminario de estadística Aplicada a la

investigación Educacional

Tema: Correlación y prueba de hipótesis

Dr. Florencio Flores Ccanto

1
 CORRELACIÓN ENTRE VARIABLES

El análisis de correlación es un grupo de

técnicas estadísticas que permiten medir la
intensidad de la relación que puede existir
entre dos variables.

Ejemplos:
• Relación entre los datos de peso y talla
de estudiantes de educación secundaria.
• Relación entre el tiempo de estudio y
calidad de profesional.
2
 CORRELACIÓN ENTRE VARIABLES

La correlación puede ser:

• De al menos dos variables

(dependiente-independiente).

• o de una variable dependiente y dos

o más variables independientes
( correlación múltiple).

3
 COEFIENTE DE CORRELACIÓN

• El coeficiente de correlación es un valor cuantitativo

de la relación entre dos o más variables.
• El coeficiente de correlación puede variar desde -1
hasta 1.
• La correlación de proporcionalidad directa o positiva
se establece con los valores +1 y de proporcionalidad
inversa o negativa con -1.
• No existe relación entre las variables cuando el
coeficiente es cero (0).

-1 Relación negativa 0 Relación positiva 1

No existe relación

4
FÓRMULA DE COEFIENTE DE CORRELACIÓN DE PEARSON

5
¿Existe relación entre la Masa corporal y la fuerza en los alumnos
universitarios?. Si existe, ¿Qué tipo de correlación?
Variable independiente Variable dependiente

Alumno Masa Corporal(Kg) Fuerza(Kp)

Carmen 60,00 100,00

Pedro 65,00 105,00
Juan 70,00 102,00
Luís 75,00 135,00
Ana 80,00 95,00
Carlos 85,00 125,00
Elena 90,00 140,00
Rosa 95,00 130,00
Luís 100,00 6 148,00
UNA VARIABLE INDEPENDIENTE Y DOS DEPENDIENTES

Relación positiva

Relación negativa

7
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA CON SPSS

Sean las variables:

X= Masa Corporal
Y= Fuerza

Pasos para representar:

• Ingresar al paquete estadístico
SPSS.
• Definir las variables antes
mencionados.
• Ingresar los datos presentados
en la tabla anterior.
• Gráficos/Interactivos/
Diagrama de dispersión/

8
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN

9
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN = r

10
COEFICIENTE DE CORRELACIÓN = r

11
 ECUACIÓN DE REGRESIÓN

La fórmula para una ecuación de regresión

lineal es:
Y = bX +a
Donde:
Y: Es el valor calculado
a: Es el intercepto
b: Es la pendiente de la línea
X: Es el predictor

12
 ECUACIÓN DE REGRESIÓN

“a” puede ser calculado a partir de la

fórmula:
• a = My – bMx
Donde:
My es la media de Y
Mx es la media de X.
“b” puede ser calculada a partir de la
fórmula:
• b = r (Sy/Sx)
Donde:
Sy es la desviación estándar de Y.
Sx es la desviación estándar de X. 13
 ECUACIÓN DE REGRESIÓN

Mx My Sx Sy r
80 120 13,6906394 19,7104334 0,771130895

14
ECUACIÓN DE REGRESIÓN

15
 Significancia estadística: Prueba de hipótesis
El valor de coeficiente de correlación (r) determina
una relación lineal entre las variables. Sin embrago,
no indica si esta relación es estadísticamente
significativa.
Para ello, se aplica la prueba de hipótesis de
parámetro  (rho). Como en toda prueba de
hipótesis, la hipótesis nula H0 establece que no
existe una relación, es decir, que el coeficiente de
correlación  es igual a 0. Mientras que la hipótesis
alterna H1 propone que sí existe una relación
significativa, por lo que  debe ser diferente a 0.

Ho:  = 0 H1: 16  0

 Significancia estadística: Prueba de hipótesis

Hipótesis Nula (Ho) : No existe relación entre la Masa

corporal y la fuerza en los alumnos universitarios

Ho:  = 0
Hipótesis Alterna (H1) : Existe relación entre la Masa corporal
y la fuerza en los alumnos universitarios

H1:   0

17
 Significancia estadística: Prueba de hipótesis
El estadístico de prueba que revela, si la hipótesis nula Ho es
o no verdadera es el siguiente:

Ejemplo: Para el caso presentado

n–2=9–2=7 y r = 0,77

18
 Dos colas y
=0,05

19
 Significancia estadística: Prueba de hipótesis

Tobtenido= 3,19 valor calculado

Tcrítico = 2,365 valor que se obtiene de la tabla
t-Student, con n-2=7 grados de libertad

Contrastación:
Si Tobtenido > Tcrítico entonces se rechaza
la hipótesis nula (Ho); como
consecuencia se acepta la hipótesis
alterna (H1).
20
 Significancia estadística: Prueba de hipótesis

En un día de primavera en que la temperatura fue subiendo

se midieron el número de chirridos por minutos de los grillos:
X 4 8 9 10 12 13 14 29 30 15 16
Y 41 42 85 80 83 59 61 112 120 62 70

17 18 19 25 28 22 23
85 85 90 90 110 90 85

X: La temperatura Y: Número de chirridos por minuto.

¿Cuál es la hipótesis alterna ? ¿Cuál es la hipótesis nula?

¿Existe correlación entre X e Y?. Halle la ecuación de la recta de
regresión lineal. Realice la prueba de hipótesis correspondiente;
utilice =0,052colas
21
 Significancia estadística: Prueba de hipótesis

Se obtienen las medidas de peso y estatura de 15

estudiantes de la localidad de Huachipa y los resultados
son:
X 50 40 45 60 58 65 56 59 63 68 55

Y 1,30 1,20 1,50 1,30 1,20 1,43 1,25 1,60 1,56 1,55 1,43

X: Peso Y: Estatura.

¿Cuál es la hipótesis alterna ? ¿Cuál es la hipótesis nula?

¿Existe correlación entre X e Y?. Halle la ecuación de la recta de
regresión lineal. Realice la prueba de hipótesis correspondiente; utilice
=0,052colas

22
Coeficientes de correlación de orden de rangos de Spearman Rho (r S)

Se utiliza una o ambos variables son solo de escala ordinal.

La fórmula sencilla para el cálculo de rho cuando no existen
empates, o existen unos cuantos empates, con respecto al
número de parejas de datos es:

6 Di
2

rS  1 
N N 3

Di : Diferencia entre el i-ésimo par de rangos = R(Xi)-R(Yi)

R(Xi): es el rango del i-ésimo dato X
R(Yi): es el rango del i-ésimo dato Y
N: es el número de parejas de rangos 23
Coeficientes de correlación de orden de rangos de Spearman Rho (r S)

Supongamos que una gran corporación de colegios católicos

está interesada en calificar a 15 aspirantes a Director según
su capacidad de liderazgo. Se contrata a dos psicólogos para
realizar ese trabajo. Como resultado de sus exámenes y
entrevistas, cada uno de los psicólogos, de manera
independiente, han clasificado a los aspirantes según su
capacidad de liderazgo. Las escalas de calificación van de 1
a 12, donde 1 representa el nivel máximo de liderazgo. Los
datos aparecen en la siguiente tabla. ¿Cuál es la correlación
entre las clasificaciones de los dos psicólogos?
Sujeto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Psicólogo 6 5 7 10 2,5 2,5 9 1 11 4 8 12 4 10 3

A
Psicólogo 5 3 4 8 1 6 10 2 9 7 11 12 5 9 5
B
24
Coeficientes de correlación de orden de rangos de Spearman Rho (rS)
Sujeto Psicólogo A Psicólogo B Di Di 2
1 6 5 1 1
2 5 3 2 4
3 7 4 3 9
4 10 8 2 4
5 2,5 1 1,5 2,25
6 2,5 6 -3,5 12,25
7 9 10 -1 1
8 1 2 -1 1
9 11 9 2 4
10 4 7 -3 9
11 8 11 -3 9
12 12 12 0 0
13 4 5 -1 1
14 10 9 1 1
15 3 5 -2 4

N=15 (Di2)= 62,5

6 *  Di
2
6 * (62,5) 375
rS  1   1 3  1  0.88
N N
3
15  15 3360 25