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RIESGOS
• Es el conjunto de conocimientos, medidas, acciones y procedimientos que, conjuntamente con
el uso racional de recursos humanos y materiales, se orientan hacia la planificación de
programas y actividades para evitar o reducir los efectos de los desastres
Ambiental o
ecológica
Física
Económica
SOCIAL
V U L N E R A B I L I DA D S O C I A L :
E X T E N D I D A C O M O U N A C O N D I C I Ó N S O C I A L D E R I E S G O Y / O D I F I C U LTA D
Q U E I N H A B I L I TA E I N VA L I D A , D E M A N E R A I N M E D I ATA O E N E L F U T U R O , A
L O S G R U P O S A F E C TA D O S , E N L A S AT I S FA C C I Ó N D E S U B I E N E S TA R E N
CUANTO A LA SUBSISTENCIA Y CALIDAD DE VIDA, EN UN CONTEXTO
S O C I O H I S T Ó R I C O Y C U LT U R A L M E N T E D E T E R M I N A D O . L A S
V U L N E R A B I L I D A D E S D E U N T E R R I TO R I O S O N P R O D U C T O D E P R Á C T I C A S
C U LT U R A L E S , S O C I A L E S , E C O N Ó M I C A S , P R O D U C T I VA S , A M B I E N TA L E S Y
D E D E C I S I O N E S P O L Í T I C A S E R R Ó N E A S O D E B I L I D A D E S A D M I N I S T R AT I VA S
E I N S T I T U C I O N A L E S Q U E S E P R O M U E V E N A T R AV É S D E PAT R O N E S D E
DESARROLLO. (GUÍAS PRÁCTICAS DE ESPECIALIZACIÓN EN REDUCCIÓN
DEL RIESGO DE DESASTRES Y DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE)
VULNERABILIDAD EDUCATIVA
refiere a una adecuada implementación de las estructuras curriculares, en los diferentes niveles
de la educación formal, con la inclusión de temas relacionados a la prevención y atención
de desastres, orientado a preparar (para las emergencias) y educar (crear una cultura de
prevención) a los estudiantes con un efecto multiplicador en la sociedad.
VULNERABILIDAD CULTURAL E IDEOLÓGICA
E S T Á R E F E R I DA A L A P E R C E P C I Ó N Q U E T I E N E E L I N D I V I D U O O G RU P O
H U M A N O S O B R E S Í M I S M O, C O M O S O C I E DA D O C O L E C T I V I DA D, E L
C UA L D E T E R M I NA S U S R E AC C I O N E S A N T E L A O C U R R E N C I A D E U N
P E L I G R O D E O R I G E N NAT U R A L O T E C N O L Ó G I C O Y E S TA R Á
I N F LU E N C I A D O S E G Ú N S U N I V E L D E C O N O C I M I E N T O, C R E E N C I A ,
C O S T U M B R E , AC T I T U D, T E M O R , M I T O S, E TC. E L D E S A R R O L LO
H I S T Ó R I C O D E N U E S T R O S P U E B LO S H A D E T E R M I NA D O L A P R E S E N C I A
D E U N C O N J U N TO D E VA LO R E S Q U E L E S S O N P R O P I O S Y Q U E M A RC A N
L A PAU TA D E L A S R E L AC I O N E S M U T UA S, E N T R E L A S O L I DA R I DA D Y E L
I N D I V I D UA L I S M O, A S Í M I S M O E L AVA N C E T E C N O L Ó G I C O, A T R AV É S D E
L A T E L E V I S I Ó N Y L A I N F O R M Á T I C A , V I E N E I N F LU Y E N D O E N L A
C O N D U C TA Y C O M P O RTA M I E N TO D E L A S P E R S O NA S.
E S TA B L E C I É N D O S E D I F E R E N C I A S D E “ P E R S O NA L I DA D ” E N T R E LO S
D I S T I N T O S G RU P O S H U M A N O S D E L PA Í S, A PA RT I R D E LO S C UA L E S S E
H A C O N F I G U R A D O U N P E R F I L C U LT U R A L NAC I O NA L , R E G I O NA L O
LO C A L .
• Los desastres afectan a las comunidades de diversas formas; los heridos requieren cuidado médico de urgencia y el daño de las fuentes de
alimento y de los servicios públicos representa amenazas significativas para la salud pública.
• Después de un desastre, el patrón de las necesidades en salud cambiará a partir de la fase de emergencia, desarrollándose progresivamente las
siguientes acciones: atención de lesionados, alojamiento temporal, apoyo alimentario, apoyo psicosocial, suministro de agua, disposición de
excretas, manejo de desechos sólidos, control de vectores y saneamiento ambiental. Terremotos
• En la mayoría de los terremotos, las personas fallecen por impactos físicos extremos como resultado directo del aplastamiento por materiales de
construcción.
• Las muertes pueden ser instantáneas, rápidas o tardías, las primeras pueden deberse a lesiones severas en la cabeza o el tórax por aplastamiento,
así como a hemorragia interna o externa, las segundas y terceras a deshidratación, shock hipovolémico o ahogamiento.
• Efectos:
• Muertes (Gran número)
• Lesiones físicas (Severas)
• Escasez de alimentos (Baja)
• Movimiento de población (Esporádico)
• Vendavales (sin inundación)
• Las personas se lesionan o mueren por los vendavales cuando son golpeados por los escombros impulsados por el viento.
• Efectos:
• • Muertes (Pocas o ninguna).
• Lesiones físicas (Moderadas a leves).
• Escasez de alimentos (Moderada).
• Movimiento de población (Esporádico).
• Tsunamis
• Las muertes instantáneas pueden atribuirse al ahogamiento o trauma por impacto físico directo.
Efectos:
• Muertes (Gran cantidad).
• Lesiones (Moderadas a severas).
• Escasez de alimentos (Alta).
• Movimiento de población (Alto).
Inundaciones
• De todos los riesgos naturales, las inundaciones ocurren con más frecuencia y son las más extendidas en espacio y severidad.
• La mayor parte de la mortalidad ocurre en las inundaciones repentinas, aunque no se den incrementos significativos en las
enfermedades trasmisibles.
• Efectos:
• • Muertes (Pocas).
• Lesiones físicas (Moderadas a leves).
• Escasez de alimentos (Alta).
• Movimiento de población (Alto).
Conflictos sociales
• Las condiciones de conflicto afectan sensiblemente a la población ocasionando efectos en la salud asociados directamente como
minas, explosivos o proyectiles, e indirectamente por las condiciones de desplazamiento de familias de las zonas afectadas.
• Efectos:
• Muertes (Moderado).
• Lesiones físicas (Moderadas a severas).
• Escasez de alimentos (Alta).
• Movimiento de población (Alto)