REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO
GALLEGOS”.
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA.

Facilitadora: Integrantes:
Lcda. Violeta Fermín Aguilera Mariannys C.I 25.812.310
Hurtado Yoselin C.I 22.854.848
Marcano Angélica C.I 24.799.877
Parababire Skeilys C.I 23.734.785
Rojas Hecbelys C.I 25.062.375
Zambrano Betzabeth C.I 18.299.726
Relación Armónica con
el entorno
¿Objetivo?
metas hacia las cuales se orientan los
participantes del proceso
de enseñar-aprender.
Aprendizaje?
 Adquisición y
desarrollo de
habilidades y
aptitudes.

objetivo de Adquisición de
información,
desarrollo de
aprendizaje nuevas
relaciones
conceptuales

Cambios de
puntos de vista,
hábitos, actitudes
relacionadas con
los valores
 ¿Para
que
Biomoléculas

sirven? ¿Como
se
redactan?
Taxonomía
de
aprendizaje
 dominios

Taxonomía de
Bloom
Dominio
cognitivo
 Comprende
el área
intelectual
 Y abarca subareas del
conocimiento como:

Conocer

Reordenar el
conocimiento

Implica conocimiento de
hechos específicos
 Comprender
Interpretar el conocimiento
Aplicar

Usar y aplicar
el
conocimiento

Es la que concierne a la
interrelación entre principios
y generalizaciones con casos
particulares
Analizar
 Unir y
relacionar el
Crear conocimiento

(síntesis)
 Emitir juicios sobre
los conocimientos

Evaluar Comprende
una actitud
critica ante
los hechos
 Dominio
psicomotriz
 Dentro de este dominio se clasifican
fundamentalmente las destrezas

 Montar
 Calibrar
 Armar
 Conectar
objetivos que  Construir
conforman el  Limpiar
dominio psicomotriz  Componer
 Fijar
 Trazar
 Manipular
 Mezclar
EJ. Escribir de forma
legible
 Movimientos
reflejos

Movimientos Voluntarios
Automáticos
 Movimientos
Básicos

Habilidad motriz y cognitivo

 Percepción

Conjunción de movimientos,
habilidades y destrezas
Dominio afectivo
Receptividad

Tomar en cuenta
a otros
 Respuesta

Buscar beneficio de otros

Valoración

Decisiones de grupo
 Organización

Ordenar y jerarquizar acciones

Caracterización
 “Nunca consideres al
estudio como una
obligación, sino como
una oportunidad para
penetrar en el bello y
maravilloso mundo del
saber”