Diplomado en Gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar con

Liderazgo Pedagógico

MÓDULO 4
Gestión Curricular, Comunidades de
Aprendizaje y Liderazgo Pedagógico

PROPUESTA DE PRODUCTO 1:
PPT
PRODUCTO 01: PPT Y EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Subproducto PPT
• En el PPT se debe evidenciar la profundidad en el manejo de
conceptos relativos al currículo.
• Se deberá proponer ejemplos pertinentes para explicar los
conceptos
• Iniciar el PPT con un caso basado en la realidad de su propia
escuela .
• El PPT debe responder a una secuencia pedagógica para desarrollar
competencias (conflicto cognitivo, análisis de los problemas, o
problematización, disposición hacia el aprendizaje, motivación o
interés, integración de aprendizajes: aprendizaje conceptual,
aprendizaje de procedimientos, aprendizaje actitudinal y
evaluación formativa).
• De este caso se generarían los procesos pedagógicos.
• Equipo no mayor a cuatro miembros
• 30 diapositivas como máximo, tamaño de letra (20 puntos) y el
título 24 puntos.
• Se considerara algunos organizadores de conocimiento según lo
amerita el tema.
 Ejemplo de caso…
En la I.E. xxxx se ha realizado el monitoreo, evidenciándose el
limitado manejo para el desarrollo de competencias en el
aprendizaje del IV grado, por lo que como directivos
consideramos que se debe fortalecer el manejo del CN, por
ejemplo la evaluación formativa , los enfoques entre otros.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: NECESIDAD DE IMPLEMENTAR

EL CURRÍCULO EN LA ESCUELA

PPT orientado a la comprensión y gestión del currículo .

El PPT debe responder a las necesidades reales de los
docentes. Es un recurso .
INICIO DE PLANTILLA
 Diplomado en Gestión Escolar y Segunda especialidad en Gestión Escolar con
Liderazgo Pedagógico

MÓDULO 4
Gestión Curricular, Comunidades de Aprendizaje y
Liderazgo Pedagógico

IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO

NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA I.E.
………
EQUIPO DIRECTIVO:
PROPÓSITO
SUMARIO
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS
RETADORAS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA