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¿SERÁ IMPORTANTE CITAR?

Tabla de contenidos
EL TEXTO ACADÉMICO
1. CARACTERÍSTICAS
2. ESTRUCTURA
2.1. Introducción
2.2. Desarrollo
2.3. Conclusión
3. LA EXPLICACIÓN COMO ESTRATEGIA DISCURSIVA
3.1. LA DESCRIPCIÓN
A. La definición
B. La caracterización
C. La comparación
3.2. LA NARRACIÓN
A. La narración informativa
3.3. LA CAUSALIDAD
3.4. LA CLASIFICACIÓN
3.5. LA EJEMPLIFICACIÓN
3.6. LA REFORMULACIÓN
3.7. LA CITACIÓN
Propósito de la clase

Redacto párrafos haciendo


uso de los diversos
procedimientos de la
explicación: ejemplificación,
reformulación y citación.
LA EJEMPLIFICACIÓN:

Se utiliza para aclarar mediante un


caso particular o concreto una
idea muy compleja o abstracta que
fue expuesta anteriormente. El
ejemplo suele insertarse a
continuación del concepto que se
ejemplifica.
LA EJEMPLIFICACIÓN:

Para una vida saludable es fundamental una


alimentación equilibrada y ejercicios físicos. Por
ejemplo, una persona que consume en mayor
proporción frutas y verduras, que realiza caminatas
diarias de treinta minutos, tendrá mejor calidad de vida
y esto se reflejará en un bienestar físico y emocional.
Mientras que otra persona que consume comidas
elaboradas con amplias proporciones de grasas (comida
chatarra), toma alcohol, fuma y pasa sus horas sentado
mirando televisión, seguramente padecerá durante su
vida de malestares y enfermedades.
LA EJEMPLIFICACIÓN:

“Con el sufijo “ismo” se agrupan


numerosos movimientos en Europa,
antes de la Primera Guerra Mundial,
como el futurismo, surrealismo,
dadaísmo, cubismo, ultraísmo,
creacionismo, etc., que alcanzaron su
apogeo en el período de
entreguerras”.
LA REFORMULACIÓN:

Consiste en un enunciado que Ejemplo:


explica de un modo más “La rosácea es una enfermedad cutánea
crónica y suele manifestarse en la cara,
sencillo lo dicho en el aunque en algunas ocasiones –las
segmento anterior, aclara en menos- los síntomas se concentran en el
qué sentido debe entenderse cuello, tronco, brazos y piernas. Suele
cursar en brotes, es decir, los síntomas
o incorpora mayores pueden surgir y desaparecer, pero
explicaciones. Siempre se tienden a agravarse con el paso de los
años”.
introduce con un conector de
reformulación como “es decir”,
“en otras palabras”…
LA CITACIÓN:

Las citas son las transcripciones


parciales (textuales o de
paráfrasis) de un texto con la
referencia precisa de su origen, es
decir, de la fuente. Se utilizan para
reforzar ideas, resultados y datos;
para presentar puntos de vistas y
ejemplos; para profundizar o
amplificar los argumentos
propios del trabajo a elaborar.
LA CITACIÓN:

John Zubizarreta (2004) afirma que el motivo


primario de un portafolio es “mejorar el
aprendizaje al proporcionar una estructura
para que los estudiantes reflexionen
sistemáticamente sobre el proceso de
aprendizaje, y desarrollen las aptitudes, las
habilidades y los hábitos que provienen de la
reflexión crítica” (p. 15).

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