LOS INFORMES

ACADÉMICOS:
EL INFORME DE LECTURA
 PROPÓSITOS DE LA CLASE

• Identifico las características

y estructura del informe de
lectura.
 EL INFORME DE LECTURA
 Es un tipo de texto académico, destinado a dar
cuenta de la comprensión del fragmento de
una obra, de la obra completa o de varios
textos que guardan cierta afinidad temática o
discursiva y entre los cuales se establecen
relaciones significativas.
 Va destinado al docente que lo ha solicitado.
 Un informe de lectura no es un resumen del
libro, ni de los comentarios acerca de ese texto,
ya que lo que se busca es la exploración de un
determinado asunto o problema.
IMPORTANCIA DEL INFORME DE LECTURA

 Motiva la lectura de textos clave

vinculados a una disciplina específica
 Favorece la producción de textos
expositivos y argumentativos.
 Así, el estudiante estructura su
pensamiento y adquiere elementos para
asumir puntos de vista críticos y
debidamente argumentados, y prepararse
para la escritura de otras tipologías
académicas como ensayos y monografías.
 ASPECTOS DEL INFORME DE LECTURA

 ¿De qué trata el texto?

Responde: Conocer el tema central, los subtemas de
manera global
 Las ideas principales.
Aportes centrales del texto y explicarlos incluir los
argumentos (no es un resumen), es una presentación
propia de los conceptos.
 Relaciones intertextuales.
Establecer cruces entre texto fuente y otros textos.
 ESTRUCTURA:
Para organizar el contenido, hay que tener en cuenta el propósito o intención.
Recomendaciones para estructurar el informe de lectura:
A. En el caso de un libro, leer la referencia bibliográfica y establecer cuándo fue producido. En el
caso de una cita textual o apartado, a qué libro pertenece. En el caso de un corpus de libros,
identificar el eje temático para una adecuada selección de las fuentes y posterior justificación
en la tarea.
B. Informarse sobre el autor (se debe buscar libros de él en la biblioteca y leer las solapas,
contratapas, prólogos, etc.).
C. Determinar el tipo de texto a que corresponde el libro (expositivo o argumentativo) y cuál
predomina.
D. La estructura del informe puede variar según la extensión y puede, por lo tanto tener
carátula, índice, dedicatoria, etc. En general, no escapa a la estructura trimembre
(introducción, desarrollo y conclusión) y de referenciar la bibliografía consultada de acuerdo
a un estilo (APA, Vancouver, ISO, etc.).
PREGUNTAS FINALES

¿Qué aprendí?

¿Cómo lo aprendí?

¿Para qué lo aprendí?