Cultura y Sociedad.

CARRERA DE MEDICINA.
CICLO 2.
Dr. Patricio Aguirre
 CULTURA:
• Conjunto de conocimientos,
creencias, arte, moral, derecho,
costumbre y otros hábitos y
capacidades adquiridos por el
hombre como miembros de una
sociedad. originados en la
interrelación con la naturaleza.
 Formación de la Cultura
• No depende de la herencia biológica sino de la
tradición trasmitida a las generaciones.
• Enculturación: proceso de aprendizaje, directo
o indirecto, de la cultura de la sociedad en la
que se vive.
• Aculturación: Pérdida de la cultura.
• Sus aspectos pueden ser lógicos o no según el
tiempo, espacio e historia.
 Condiciones y Objetivo
• Característica del ser humano.
• Capacidad de aprendizaje, utilización de
símbolos y signos, y su representación.

• Significado: conjunto de mecanismos de

control social para regular el
comportamiento individual y colectivo.
 Resultados:
• Enmarca a la gente para definir su
mundo, cosmovisión, expresar
sentimientos, elaborar juicios,
valores fundamentales y guiar su
comportamiento.
• Atributo del grupo al que le da
uniformidad y experiencias comunes.
 OBJETIVO:
• Mantener valores fundamentales.
• Organizar la vida y hacer frente al entorno
natural y social.
• Dictar formas de cubrir las necesidades
básicas, psicológicas, culturales y espirituales
• Moldea la naturaleza en todos los aspectos de
la vida: cultura popular.
 Características:
• Las costumbres, instituciones, creencias y
valores están interrelacionadas, de
manera que el cambio en una de ellas
exige el cambio en todas.
• Ejemplo el cambio cultural en relación al
género, en especial femenino ha
modificado instituciones como el
matrimonio, trabajo…
 Contradicciones
• Originalmente beneficiosa a corto plazo
pero puede convertirse en negativa o
nociva.
• Pueden darse contradicciones entre la
adaptación y supervivencia de la especie.
• Ejemplo: La industrialización trae
beneficios pero también efectos negativos
o secundarios.
 Características
• Sostiene un sistema de vida colectivo, pero
obliga a los individuos a comportamientos
que pueden o no cumplirse según sus
intereses, o que causan sufrimiento, por lo
que se impugnan o trasgreden.
• Existe una cultura ideal y una real.
• Lo que dicta la cultura no es lo que hacen
los individuos.
 Interrelacion
• En la cultura hay diversos motivos e
intenciones de las personas así como
grados de poder e influencia que
tienden a modificarla.
• La cultura influye sobre los
individuos y estos en ella.
• Receso.
 Niveles de Cultuta
• Internacionales: aquellas que se
muestran en varios países o
continentes: religión, deporte, etc.
• Lo latinoamericano: un
subcontinente con religión, idioma,
ancestros, costumbres y cosmovisión
comunes.
 Cultura nacional.
•Reforzada por su nacionalidad:
territorio, idioma, símbolos
patrios, leyes que apoyan a las
costumbres y permiten
diferenciar a grupos humanos
por su origen.
 Cultura local.
•Las subculturas o culturas locales:
desarrolladas en espacios menores,
con patrones y tradiciones relacionadas
a lo étnico, religioso, de clase o regional

•Las culturas pueden integrarse o

generar choques. ia.
 Etnocentrismo
• Tendencia a estimar a la propia cultura
como mejor o superior y por ello capaz
de juzgar a otras según sus valores.
• Contribuye a su solidaridad y potenciar
valores de esa comunidad.
• Peligrosidad para las otras culturas.
• Ejemplo: Choque entre culturas.
 Relativismo cultural
• Opuesto al etnocentrismo.
• El comportamiento de una cultura, o
subcultura, no puede interpretarse con los
patrones de otra.
• No existe moralidad superior o universal.
• La ética y moral la dicta cada cultura.
• Riesgo: exageraciones e imposiciones:
conquista de América, el Nazismo y patrones
político-económicos actuales.
 Derechos Humanos
• Respuesta a las consecuencias del
etnocentrismo del primer mundo y la
intolerancia de otras manifestaciones
culturales.
Propone un ámbito de moralidad y
justicia por sobre los pueblos, naciones,
religiones.
 Derechos humanos
Básicos:
. Son de carácter internacional e
inalienables.
Libertad de expresión.
Libertad de credo;
No persecución y muerte por
ejercerlas.
 Derechos culturales
• Derecho de un grupo, a conservar su cultura.
• Involucra en especial a los pueblos originarios.
• Mantener su lengua, educación, forma de vida
y conservación de su base económica o
territorio.
• Conflictos:
• Explotación de la naturaleza o atropello
formas de vida.
 Propiedad intelectual
• Derecho a controlar los conocimientos
ancestrales, dado que en otra cultura, se
convierten en valores comerciales.
• Etnomedicina: conocimientos y técnicas
medicinales tradicionales, transformados en
productos comerciales por otras culturas.
• Sin existensia de consentimiento ni
compensaciónes.
GRACIAS