SR. AL.

2° AÑO COLQUE LLUSCO FRANCO

MARCELO
 INDICE
1. Introducción
2. Formulación del problema
3. Objetivos
4. Justificación
5. Marco Conceptual
6. Marco Teórico
7. Marco Institucional
8. Marco Jurídico
9. Diseño Metodológico
10. Cuadro de Encuestas 1, 2, 3, 4, 5, 6
11. Propuesta
12. Conclusiones
13. Recomendaciones
 INTRODUCCIÓN
La presente monografía va enfocado para los
estudiantes de la U.E. Hno. Pacifico Feletty,
haciéndose la implementación de una Guía de
Ejercicios de Rítmica Básica, cuyo contenido ayude
en las practicas que los estudiantes realizan, todo
con la finalidad de mejorar su aprendizaje en la
sección percusión.
FORMULACION DEL
PROBLEMA

¿Será necesario y de que manera puede ayudar la

Implementación de una Guía de Ejercicios de Rítmica
Básica a los estudiantes que pertenecen a la banda de
Música sección Percusión de la U.E. Hno. Pacifico
Feletty del Barrio 1° de Mayo zona sud, cercado-
Cochabamba?
 ESPECIFICOS:
OBJETIVOS Establecer un dialogo con los estudiantes
que pertenecen a la banda de música
sección percusión del presente colegio
1 para motivarles y crear interés en ellos.

GENERAL: Programar visitarles, para enseñarles e

instruirles sobre la Guía de ejercicios de
Rítmica Básica, haciendo practicas con
Lograr la implementación de una Guía ellos.
de Ejercicios de Rítmica Básica en la 2
sección percusión de esa manera
motivar y tener una mejor
interpretación en el aprendizaje de las
Hacer la implementación de la presente
marchas por parte de los estudiantes
guía, y entregar a cada estudiante una
mitigando esa falencia que atraviesan
copia para que puedan tener una mejor
e irrumpe en su desempeño.
3 practica e interpretación.
 JUSTIFICACION
La relevancia de esta monografía es a causa de la
existencia de no contar con una guía de rítmica
básica en la banda de música del Colegio Hno.
Pacifico Feletty
Con esta monografía pretendo poder lograr que los
estudiantes ya no tengan esta dificultad e
inconveniente en su aprendizaje.
Por lo tanto el presente trabajo centra su
problemática en alcanzar la implementación de
esta GUIA DE EJERCICIOS RITMICA BASICA
otorgando este material que es de mucho
requerimiento en la etapa de su aprendizaje y
desempeño.
 GUIA DE
APRENDIZAJE

LA
IMPLEMENTACION
MUSICA

MARCO
CONCEPTUAL

BASICA RITMICA
MARCO TEORICO
GUIA
Una guía es algo que orienta, tutela,
rige o dirige algo hacia un objetivo.
Puede usarse en múltiples contextos.

CLASES DE GUIAS:
 GUIAS DE MOTIVACION
 GUIAS DE APRENDIZAJE
 GUIAS DE COMPROBACION
 GUIAS DE SINTESIS
 GUIAS DE APLICACIÓN
 GUIAS DE ESTUDIO
 GUIAS DE LECTURA
 GUIA DIDACTICA
 El ritmo

La música
La música se puede definir
Los como un conjunto de sonidos La
matices combinados y ordenados de
melodía
una determinada manera y
que transcurren en un tiempo El platillo
determinado.

La armonía

PERCUSION
Es una acción y
efecto de percutir
El bombo (dar golpes)
 MARCO INSTITUCIONAL
POLICIA BOLIVIANA
 Institución generadora de normas y proveedora
de servicios de seguridad, actualizados,
sostenibles e integrales, orientados a la
defensa de la sociedad, la conservación del
orden publico y el cumplimiento de las leyes.
U.E. HNO. PACIFICO FELETTY
ESCUELA BASICA POLICIAL DE
MUSICA
 La Escuela Básica Policial de Música tiene la misión
de formar profesionales con el grado de “POLICIAS”
de música, perfecciona con sólidos conocimientos,
con profundos valores éticos y morales, dando
cabida a la investigación e innovación tecnológica
musical.
MARCO JURIDICO
 METODOS E INSTRUMENTOS DE
DEFINICION DEL TIPO DE ESTUDIO
RECOLECCION DE DATOS

Método deductivo
Encuestas
“cuantitativo”

DISEÑO METODOLOGICO
Barrio 1° de mayo/ zona Banda de música de la
sud-Cercado- U.E. Hno. P. Feletty
Cochabamba Estudiantes de la Sección
U.E. Hno. Pacifico Feletty percusión

DELIMITACION DEL AREA DELIMITACION DEL AREA DE

GEOGRAFICA INVESTIGACION
 ANALISIS DE LA INFORMACION

NO
¿LE ENCANTA PARTICIPAR EN LA 10%
BANDA DE MUSICA SECCION
PERCUSION DE LA U.E. HNO. PACIFICO SI
90%
FELETTY?
SI NO

SI
10%
¿DURANTE EL TIEMPO QUE SE
NO
ENCUENTRA USTED EN LA BANDA DE
90% MUSICA DE LA U.E. HNO. PACIFICO
FELETTY A RECIBIDO ALGUNA GUIA
SI NO
DE RITMICA BASICA?
 SI
10%
¿DIGA USTED SI SABE ALGO DE RITMICA
BASICA? NO
90%

SI NO

NO ¿CREE USTED QUE ES NECESARIO LA

10%
IMPLEMENTACIÓN DE UNA GUIA DE
SI RITMICA BASICA PARA LA U.E. HNO.
90%
PACIFICO FELETTY?

SI NO
 ¿LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA GUIA DE NO
RITMICA BASICA AYUDARA A MEJORAR EN EL 13%

RENDIMIENTO Y APRENDIZAJE DE LOS

ESTUDIANTES QUE PERTENECEN A LA BANDA SI
87%
DE MUSICA DE LA U.E. HNO. PACIFICO
FELETTY?
SI NO

NO
30%
SI
70% ¿TE ENCANTARIA APRENDER SOBRE
RITMICA BASICA?
SI NO
 PROPUESTA
OBJETIVO
Hacer la implementación de
la guía de ejercicios de
rítmica básica para la sección
percusión en la banda de
música de la U.E. Hno.
Pacifico Feletty
FINALIDAD
Con la implementación de esta
guía pretendo ayudar en la
falencia que tiene la banda de
música de la U.E. Hno. Pacifico
Feletty y así llenar el vacío de
dudas que tienen los estudiantes
otorgándoles este material que es
de mucho requerimiento.

BENEFICIO
Mejor rendimiento por parte de
los estudiantes, mejor
aprendizaje y mejores
presentaciones en sus desfiles,
asistencias concursos de
bandas.
 CONCLUSIONES
Se concluye que se realizó la “Guía de Ejercicios de Rítmica Básica”
del mismo modo se enseño y se otorgo una copia de la guía a cada
estudiante que pertenece a la Banda de Música Sección Percusión
de la U.E. Hno. Pacifico Feletty donde se desarrolló con el dicho
propósito de mejorar el aprendizaje e interpretación, por parte de los
estudiantes, viendo la dificultad, problemática y falencia que ocurre
dentro de la banda de música de la U.E. Hno. Pacifico Feletty en la
sección percusión.
RECOMENDACIONES
1. La presente guía de ejercicios de rítmica básica debe ser un material de
mucha importancia para la U.E. Hno. Pacifico Feletty Se recomienda que a un
futuro se incentive tanto a los profesores de música como a los estudiantes a
poner en practica esta guía de rítmica básica.

2. Se recomienda que en la U.E. Hno. Pacifico Feletty se implemente un curso

extra para los estudiantes que están en la banda de música sección percusión
para pasar clases de rítmica básica y así facilitar el aprendizaje e interpretación en
sus presentaciones.

3. Se debe tener un encargado solo para la sección percusión el mismo que se

preocupará y velará por la enseñanza a los estudiantes que conforman dicha
sección, debe optar en usar la guía como una herramienta de aprendizaje y
enseñanza.

4. En caso de deterioro de la guía de ejercicios de rítmica básica se debe tener

una copia de respaldo para remplazar la guía deteriorada y así mantener la única
base para la sección percusión.
GRASIAS POR SU
ATENCION