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CPECH
El preuniversitario de Chile
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L311PPT0013ME-A18V1
PPTCANLCLC003001V3
Clase 1
Estrategias para comprender procesos
comunicativos
AQUÍ VA EL FOLIO
• Descubrir los propósitos comunicativos a
partir de los actos de habla.
Para comenzar esta clase, tu profesor(a) te mostrará
una serie de mensajes publicitarios. Pon mucha
atención, ya que luego encontrarás una serie de
preguntas que deberás responder y compartir con tus
compañeros.
Sobre el
Sobre el frío
frío
Sobre el
Sobre el cine
cine
Sobre la
Sobre la comida
comida
Sobre las
Sobre las compras
compras
• A partir de video, te invitamos a
contestar la sección DIALOGUEMOS de
tu guía.
• Comparte tus respuestas con tus
compañeros y profesor.
• Los hablantes tienen un propósito
comunicativo, es decir, un objetivo
que se intenta conseguir mediante la
interacción.
• Los propósitos pueden ser
comunicados de diferentes formas.
• Por ejemplo:
4. ¿Me
darías
permiso
1. Hay una para ir a
fiesta. una fiesta?
¡Estará
muy buena!
¿De qué otra
forma lo
podríamos pedir?
A continuación, realiza la actividad A de
tu guía. Luego comparte las respuestas
con tu curso y profesor.
• Propósito comunicativo: transmitido
mediante actos de habla.
• Actos de habla: crean, orientan y/o
modifican acciones mediante el lenguaje.
• Pueden ser directos e indirectos.
• A continuación, realiza la actividad B de
tu guía.
• Acto de habla directo
La intención comunicativa
del emisor se presenta
explícitamente en el
mensaje.
• +Cercana +Lejana
• Si es más cercana, se llama relación
simétrica:
Los interlocutores tienen la misma
jerarquía o nivel entre ellos.
¡ Activa el cronómetro!
Para cerrar esta clase, completa el mapa
conceptual que se presenta en tu guía,
luego revísalo en conjunto con tu
profesor.
Proceso
comunicativo
Se realiza a
través de los
actos de habla
Estos pueden
ser