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INTRODUCCION:
MODELOS Y TEORÍAS CONCEPTUALES. La constitución de
cualquier profesión conlleva el desarrollo de un cuerpo específico
de conocimientos:
1. En el pasado, la profesión de enfermería adoptó teorías de otras
disciplinas, tales como la medicina, la psicología y la sociología
como base para la práctica
2. Para que la enfermería defina sus actividades y desarrolle su
investigación, debe tener su propio cuerpo de conocimientos.
3. Estos conocimientos pueden ser expresados como

Fuente : Alligood, M. (2011) Modelos y Teorías en Enfermería. Ed. 8° Edit. Elsevier M. 2


DIMENSIONES HISTÓRICAS DE LA IDEA DE CIENCIA

Se origina en base a la actividades


de los Cuidados Humanos

Imitando a la Naturaleza mediante


la influencia de concepciones
mágico-religiosas y después con
IDEA DE enfoques lógico-racional
CIENCIA EN
ENFERMERÍA Sistema de trasmisión oral no
estructurado

“Cuidados Humanos” en base a


ámbitos religiosos. Concepto
Bíblio-teológico

Fuente: Hernández C, ( 2003)."fundamentos de la enfermería . Teoría y Método". Mc Graw Hill.


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CONOCIMIENTO
PRECIENTIFICO ENFERMERO

TIPOS DE CONOCIMIENTO
PRECIENTIFICO

•La explicación a partir de seres o poderes imaginarios


•Las generalizaciones a partir de la experiencia
•Las técnicas o reglas de actuación bien establecidas
(Saber Enfermero)

Fuente: Hernández C, ( 2003)."fundamentos de la enfermería . Teoría y Método". Mc Graw Hill.


SENTIDO COMÚN VS. SABER CIENTÍFICO

El conocimiento común, más conocido por “sentido común”, es


aquél del que se espera que cualquier persona lo posea y constituye,
por tanto, un cuerpo de verdades cotidianas que apenas se han
sometido a reflexión crítica por la frecuencia por la que se dan y lo
bien resguardadas que están en el comportamiento y el lenguaje
coloquial.

Fuente: Hernández C, ( 2003)."fundamentos de la enfermería . Teoría y Método". Mc Graw Hill. 5


Características:
1. No es un conocimiento sistemático
2. No es un conocimiento crítico
3. Es un conocimiento completo y se encuentra listo para
su utilización inmediata
4. Se adquiere de una amplia y larga experiencia
5. Supone un terreno fértil para que surja la ciencia
6. Repetición de modelos -ejemplares de actuación

Saber Científico-Enfermero aún está impregnado de


creencias pseudocientíficas, y sus principal objetivo
es primariamente práctico, no cognitivo.

Fuente: Hernández C, ( 2003)."fundamentos de la enfermería . Teoría y Método". Mc Graw Hill. pp.3


DEL SABER ENFERMERO AL CONOCIMIENTO CINTIFICO
ENFERMERO

OBSERVACIÓN PENSAMIENTO

HERRAMIENTAS
BÁSICAS
FUNDAMENTALES
PARA EL
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO

HABILIDAD
LENGUAJE
PRÁCTICA

Hernández C. .( 2003). “Fundamentos de la enfermería Teoría y Método".Mc Graw Hill,


La Ciencia constituye un cuerpo organizado o sistemático de conocimientos
que hace uso de leyes o principios generales. (Modelos y Teorías
Conceptuales en Enfermería)

CONOCIMIENTO COMUN CONOCMIENTO CIENTÍFICO


Asistemático Sistemático
Se obtiene sin Método Usa el método científico
Acrítico
Pensamiento crítico
Particular
Universal
No comprobable
Razonamiento Práctico Comprobable
No hace progresar el conocimiento Razonamiento teorético
Lenguaje ambiguo Progresivo
Descripción Lenguaje preciso y apropiado
Imposibilidad de predicción Explicación
Subjetividad
Posibilidad de predicción
Episódico
Objetividad
Carece de coherencia y consistencia
Acumulativo
Exige coherencia y consistencia
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Fuente:Hernández C. (2003) "fundamentos de la enfermería Teoría y Método".Mc Graw Hill,
Los Modelos y Teorías de Enfermería
proporcionan información sobre:

1. Las definiciones de la enfermería y de la

práctica enfermera

2. Los principios que forman la base para la

práctica

3. Las metas y las funciones de la enfermería


Wesley R.L. "Teorías y Modelos de Enfermería", 9
Mc Graw Hill, 1997. pp.2
Wesley R.L. "Teorías Y Modelos de Enfermería", 10
Mc Graw Hill, 1997. pp.2
Wesley R.L. "Teorías y Modelos de enfermería",
McGraw-Hill, 1997,pp.2
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MODELOS Y
TEORIAS

Teorías y Modelos Modelos y Teorías Modelos y Teorías


De Desarrollo De Sistemas De Interacción

Resaltan el
Consideran a las Se basa en las
Crecimiento,
Personas como Relaciones de las
El progreso y la
Sistemas abiertos personas
maduración

La meta es
Considerar el La meta se logra
La meta es
Todo más que A través de la
Maximizar el
La suma de las Interacción recíproca
pensamiento
Partes (comunicación)

Wesley, R.L. "Teorías y Modelos de Enfermería",


Mc Graw Hill, 1997, pp.3 12
TEORIAS

ENFOQUE
MODELOS
HOLISTA

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TEÓRICAS DE LA ENFERMERIA

Teóricas Teorías
Florence Nightingale Teoría del entorno ,1860

Virginia Henderson 14 Necesidades Básicas, 1955

Dorothea E. Orem Teoría General de la Enfermería,1971


Hildegard Peplau Modelo de Relaciones
Interpersonales,1952
Faye G. Abdellah Tipología de los Problemas de Enfermería
(21 Problemas), 1960

Ida Jean Orlando Teoría del Proceso Deliberativo de


Enfermería (Conducta del paciente-
reacción de la enfermera), 1961

Lydia Hall Modelo del Núcleo, el Cuidado y la


Curación. (núcleo se refiere al paciente),
1964

Ernestine Wiedenbach Teoría de Arte de Cuidar de la enfermería


Clínica (propósito central, prescripción y
realidades) 1964

Myra E. Levine Modelo de la Conservación ( mantener la 14


in integridad de una persona)1969-1978
Dotothy E. Johnson Modelo de Sistemas Conductuales (Persona como un
sistema conductual), 1980
Martha Rogers Modelos de los seres Humanos Unitarios (Interacción de
la persona con su medio), 1980

Imogene King Marco Conceptual de los sistemas abiertos, 1981


Betty Neuman Modelo de Sistemas, (Se centra en el estrés), 1989

Hermana Callista Roy Modelo de Adaptación , 1984


Medeleine Leininger Teoría de La Diversidad y la Universalidad de los
Cuidados Culturales, 1991

Jean Watson Teoría del Cuidado Humano, (El cuidado es el atributo


más valorable que la enfermería puede ofrecer), 1985

Rosemary Rizzo Parse Teoría del Desarrollo Humano, Hombre, Entono y Salud,
1992

Wesley R.L. "Teorías y Modelos de Enfermería", 15


Mc Graw Hill, 1997,pp. 10-140
Enfermería: Actuaciones que superan o previenen los déficit
de autocuidado o proporciona autocuidado a la persona que
no puede satisfacer las demandas de autocuidado; asimismo,
es la Ciencia y el Arte que interactúan para procurar la
satisfacción de los participantes.

Enfermería profesional: Cuidados proporcionados por


enfermeros educados en las ciencias de la conducta y que
suministran y se responsabilizan de los cuidados coordinados
al paciente.

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Bibliografía:
Alfaro R. (2014) Aplicación del Proceso Enfermero. Ed. 8°.Edit.
Wolters K. Barcelona.

Alligood, M. (2011) Modelos y Teorías en Enfermería. Ed. 8° Edit.


Elsevier M.

Hernández & Moral, Col. (2009).Fundamentos de la Enfermería.


Teoría y Método.

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