a

 Pase de lista
 Bienvenida

 Actividad para empezar bien el día

 Lectura de reflexión

 Informe Académico, Tecnológico y SEC

 USAER
 Días hábiles del calendario escolar 2016-2017 qué se brindó el servicio educativo a los
alumnos de nuestra escuela
 Distribución del tiempo en clases.

 Una decisión colectiva: la elección de un calendario escolar que favorece el

aprendizaje de los alumnos y fortalece la autonomía de gestión de la escuela
 Días efectivos de clase y aprovechamiento del tiempo escolar: ejes claves para
garantizar el derecho a la educación de nuestros alumnos
 Rumbo al cierre del ciclo escolar: lo que no debe faltar en nuestra última sesión de
CTE
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Departamento de Educación Secundaria Técnica
Supervisión Escolar Zona 12
Ciclo Escolar 2016-2017
Servicios Educativos Complementarios

 Concentrado de módulos no impartidos en el mes

de abril
E.S.T.Permiso Licencia Comisión Comisión NO Total no % No Cubre
No. económico medica oficial sindical impartido impartido impartido S.E.C.

19
24 5 42 14 6 67 14.7 45
30
48
59
69
86 22 2 2 21 47 13.4 47
90M 23 215 7 56 301 23.9 246
90V
92M 25 30 6 35 96 6.7 96
92V 5 12 18 35 16.7 27
Total 58 321 29 2 136 546 14.7 461
Falta de entregar: Técnica 19, 30, 48 y 59
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1. Para repensar la optimización del tiempo escolar y hacer de éste un uso más
eficaz, pongan a la vista del colectivo el calendario escolar vigente en su escuela.
Con la participación de todos, señalen en él los días, que siendo hábiles, los
alumnos no asistieron a clases y especifiquen brevemente los motivos
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3.- En plenaria, observen cómo quedo su calendario y respondan lo siguiente:

 ¿Cuántos fueron los días efectivos de clase durante el ciclo escolar 2016-
2017?
 ¿Cuántos días se perdieron clases?
 ¿Cuáles de estos días motivarían el ajuste en el calendario escolar y con qué
días los sustituirían? Ejemplo: No laborar el día de fiesta patronal por
ausentismo de alumnos a cambio alargar un día más el cierre del ciclo
escolar.
 De las fechas marcadas en el Consejo Técnico Escolar,
 ¿alguna se cambió?,
 ¿cuáles fueron las razones?,
 ¿sustituirían alguna fecha de CTE?
 ¿Qué día propondrían?
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