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EL SER HUMANO SE
DESARROLLA EN SU PROPIO
MEDIO
CULTURA
HISTORIA
FAMILIAR
ANÁTOMO-FUNCIONALES NEUROFISIOLÓGICAS
EL CONCEPTO ABORDA AL
INDIVIDUO EN SU
TOTALIDAD
FILOSÓFICAS
PEDAGÓGICAS
ANTROPOLÓGICAS
1° periodo o 3° eperiodo o
2° periodo o
periodo de periodo fetal
periodo aneural
inmovilidad precoz Aparecen
Formación del tubo Relación mano –
los mecanismos de
neural boca
flexión y extensión
5° periodo o
4° periodo o 6° periodo o
periodo fetal tardío
periodo fetal medio periodo del recién
Movimientos
Movimientos de nacido Maduración
espontáneos y
rolidos de sus movimientos
precisos
MÉTODO CASTILLO MORALES
Hipotonía
Alt.
Centrales PATOLOGÍ Parálisis
del mov. y
A cerebrales
R. de
mordida
Alt.
Centrales
Parálisis
del mov. y
facial
R. de
extensión
Prematuros
POSTURA
PREPARACIÓN MODELACION
PREPARACION
Activación de Cadenas
FACILITACIÓN Zonas de Reacción
Neurodesarrollo
REDUCACIÓN Praxias
9
SECUENCIA ORDENADA DE MUSCULOS SOBRE LA CUAL SE GENERA
UN MOVIMIENTO.
DIAGONALES
LONGITUDINALES
CORPORALES
OROFACIALES
C
ESQUEMA DE BRODIE
COLUMN
CINTURA
MANDIB A CINTURA
CRANEO
ULA
HIODES
VERTEBR
ESCAPUL
PELVICA C P
AR
AL
MANO SOBRE EL ESTERNÓN
REGIÓN OCCIPITAL
Rotaciones de tronco con el objetivo de motivar el apoyo del codo y mano:-
MM. SS. e MM. II. del lado de apoyo se abducen. 3
2
2 3
Se ubica una mesa por delante Vibración hacia caudal Vibración y se observa la fijación
para el apoyo simétrico del codo por sobre la cabeza de la mirada hacia el objeto
Vibración del dorso en Vibración en
dirección caudal esternon en Al retirar el apoyo, puede
dirección caudal permanecer sentado
simétricamente y con
enderezamiento de tronco
TODO ESTO CON EL OBJETIVO DE
MOTIVAR PATRONES DE
COORDINACIÓN