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CORTEZA PREFRONTAL

DORSOLATERAL:
ORGANIZACIÓN TEMPORAL DE
LA CONDUCTA
Áreas 9, 10, 11, 45, 46, 47 y
zona anterior del área 8
Región cortical que
permite el uso del
conocimiento cognitivo
Esencial para la
secuenciación del
comportamiento, incluido
el habla y el razonamiento
lógico
CORTEX PREFRONTAL
MEDIAL
Areas 8, 9, 10, 11, 12, 32,
24.
Posición intermedia
entre el sistema límbico
y el neocortex
Canaliza la motivación y
la emoción a dianas
apropiadas al
medio, interviene
además en los aspectos
de modulación de la voz
(tristeza, felicidad)
CORTEX PREFRONTAL
INFERIOR O VENTRAL
Áreas 11, 12, 13, 14 y 47
INHIBICIÓN DE LA
INTERFERENCIA

TIENEN CONEXIONES CON EL


CORTEX SOMATOSENSORIAL
(ÁREA 43), CORTEZA
GUSTATIVA (SITUADA EN LA
ÍNSULA) Y REGIONES
OLFATIVAS DE LA CORTEZA
PIRIFORME.
 * ACCIDENTE AUTOMOVILISTICO
 * En hospital escala 7 de Glasgow
 * TC : Hematoma Subdural
Frontoparietal Izquierdo, con edema
cerebral
 * Cae a 4 en GCS y se Evacúa el
Hematoma.
 * Su condición mejora.
 * Consecuencias:
 HEMIPARESIA
DERECHA
 Disminución de la
fuerza motora o
parálisis parcial
que afecta un
brazo y una pierna
del mismo lado del
cuerpo.
 * 6 MESES DESPUES

 * Presenta:
 - Cambios de humor
 - Irritabilidad
 - Autoritaria
 - Prepotente
 - Deshinibición
 - Despreocupación

 ANTES DEL ACIDENTE ERA MUY RESERVADA ,


MUY RACIONAL Y DIFICIL DE ENFADAR
 Observaciones:

-Susana no reconoce que tiene


un problema:
› - Dificultades con los horarios
› - Toma de Decisiones
› - Planificación.
› - Indiferencia a sus deficits.
 * Ci verbal : 108
 * CI MANIPULATIVO (EJECUCION) : 85
 * ENLENTECIMIENTO DEL PROCESAMIENTO
DE LA INFORMACION
› Instrumento: WAIS-III
 * Discurso Explosivo, entrecortado
Parafasico (sustitución de palabras no
evocadas por otras.)
 * Aprendizaje verbal : Debajo de lo
Normal – Test de aprendizaje derey
 * Toma de Decisiones: Deficitario
 * Aprendizaje de contingencias
Ambientales: Deficitario
 Test de Iowa
 * Personalidad :Rígida e irreflexiva
 * Anosognosia
 Síndrome dorsolateral (frontal) (o
síndrome disejecutivo)

 Que se caracteriza por:


› -Perdida de la capacidad de generar
hipótesis , planear acciones y tomar
decisiones para conseguir un objetivo .
› -Reducción de la fluidez verbal y no verbal.
› -Déficits de Memoria Trabajo.
G R A CI A S

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