ATURAN SINUS

MATEMATIKA
SMA KELAS X SEMESTER GANJIL

Zidna Ulfah Yanayir

4101414100
 KOMPETENSI DASAR

3.11 Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya dalam menentukan
luas daerah segitiga.
4.8. Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan .

INDIKATOR

3.11.1 Peserta didik mampu menemukan aturan sinus

3.11.2 Peserta didik mampu menentukan panjang sisi pada sembarang segitiga jika dua sisi yang lain
diketahui.
3.11.3 Peserta didik mampu menentukan sudut pada sembarang segitiga jika dua sudut yang lain
diketahui.
4.8.1 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan aturan sinus.
 TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa mampu menemukan aturan sinus ,

menentukan sisi atau sudut pada

sembarang segitiga, dan menyelesaikan

permasalahan yang berkaitan dengan

aturan sinus dengan menggunakan model

Discovery Learning dan pendekatan

saintifik.
Coba Sebutkan!!
Ayo amati!! Posisi
sapu di dinding
seolah-olah
membentuk
segitiga siku-siku
seperti gambar di
samping.
MASIH INGATKAH MATERI TRIGONOMETRI KELAS X TENTANG
KONSEP SINUS PADA SEGITIGA SIKU-SIKU?

Aturan sinusnya yaitu :

𝐵𝐶
sin 𝜃 = , 𝑎𝑡𝑎𝑢
𝐴𝐶

𝒔𝒊𝒔𝒊 𝒅𝒊 𝒅𝒆𝒑𝒂𝒏 𝒔𝒖𝒅𝒖𝒕 (𝑩𝑪)

𝐬𝐢𝐧 𝜽 =
𝒔𝒊𝒔𝒊 𝒎𝒊𝒓𝒊𝒏𝒈 𝒔𝒆𝒈𝒊𝒕𝒊𝒈𝒂 (𝑨𝑪)
Masalah 1
Jalan k dan jalan l berpotongan di kota A. Dinas tata ruang kota ingin menghubungkan
kota B dengan kota C dengan membangun jalan m dan memotong kedua jalan yang ada.
Jika jarak antara kota A dan kota C adalah 12 km, sudut yang dibentuk jalan m dengan
jalan l adalah 60◦ dan sudut yang dibentuk jalan k dan jalan m adalah 45◦. Tentukanlah
jarak kota B dengan kota C!

B A
450 60°
Jalan m
 Untuk dapat
menentukan aturan
sinus pada sembarang
segitiga, AYO
KERJAKAN LKPD!!!
Menemukan Aturan Sinus Pada Sembarang
Segitiga
AYO KITA AMATI !!!! KUMPULKAN INFORMASI
Dari gambar di samping, kitadapatkan:
Besar< 𝐴𝐵𝐶 = ∝
Besar < 𝐵𝐴𝐶 = 𝜃
Besar < 𝐴𝐶𝐵 = 𝛽
Panjang AC = 𝑏
Panjang AB = 𝑐
Panjang BC = 𝛼
CD dan AE adalah 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑠𝑒𝑔𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎

SELANJUTNYA……….
 AYO MENALAR !!!

Perhatikan garis CD !!

CD ⟘ AB
∆ BDC

Dari garis CD diperoleh 2 segitiga siku-siku yaitu

∆ ADC

Menemukan Aturan
Sinus Pada
Sembarang Segitiga
SELANJUTNYA……….
 Lihat ∆ BDC, maka panjang CD adalah …….
sin ∝ =𝐶𝐷
𝑎
⇔ CD = 𝑎 sin ∝ ……………………………………. (persamaan 1)

Lihat ∆ ADC, maka panjang CD adalah …….

𝐶𝐷
sin 𝜃 =
𝑏
⇔ CD = b sin 𝜃 ……………………………………. (persamaan 2 )

Dari persamaan (1) dan (2), didapatkan persamaan ?

𝐶𝐷 = 𝐶𝐷
⇔ 𝑎 sin ∝ = 𝑏 sin 𝜃

Menemukan Aturan 𝑎 𝑏
⇔ = ……………………………….…(persamaan 3 )
Sinus Pada sin 𝜃 sin ∝
Sembarang Segitiga
SELANJUTNYA……….
 𝑎 𝑏
= ……………………………….…(persamaan 3 )
sin 𝜃 sin∝
Lihat ∆ AEB, maka panjang AE adalah …….
𝐴𝐸
sin ∝ = ⇔ AE = 𝑐 sin ∝ ……………………….(persamaan 4)
𝑐
Perhatikan garis AE !!!
Lihat ∆ AEC, maka panjang AE adalah …….
Diketahui bahwa AE ⟘ BC
𝐴𝐸
sin 𝛽 = ⇔ AE = 𝑏 sin 𝛽 ……………………………….(persamaan 5 )
𝑏
Dari garis AE, diperoleh 2 segitiga siku-siku yaitu :

Dari persamaan (4) dan (5), didapatkan persamaan ?

∆ AEB
AE= 𝐴𝐸 Dan
⇔ c sin ∝ = 𝑏 sin 𝛽 ∆ AEC
Menemukan Aturan
𝑐 𝑏
Sinus Pada ⇔ = ……………………………….…(persamaan 6 )
sin 𝛽 sin ∝
Sembarang Segitiga
SELANJUTNYA……….
 Telah didapatkan :

𝑎 𝑏
= ……………………………….…(persamaan 3 )
sin 𝜃 sin∝

𝑐 𝑏
= ……………………………….…(persamaan6 )
sin 𝛽 sin∝

Dari persamaan (3) dan (6) dapat disimpulkan bahwa :

Menemukan Aturan
Sinus Pada
𝑎 𝑏 𝑐
Sembarang Segitiga = =
sin 𝜃 sin ∝ sin 𝛽
 Penyelesaian masalah 1
Kita ilustrasikan masalah 1 Diketahui :
dengan gambar segitiga berikut : AC = 12 KM, <CAB = 600 <ABC = 450
Ditanya : BC?
Jawab :

Gunakan aturan sinus

𝐴𝐶 𝐵𝐶 12 𝐵𝐶 1
= 3 𝑥 12
sin 450 sin 600 ⇔ = ⇔ 𝐵𝐶 = 2
1 1 1
2 3 2
2 2 ⇔ 𝐵𝐶 = 6 26

Jadi jarak kota B dengan kota C adalah

 S
E
M
A
N
G
A
T

AYO KERJAKAN LTPD!!!!

Dari kegiatan di atas, dapatdirumuskanbahwadalamsetiap ∆
ABC denganpanjangsisi-sisi BC, AC, dan AB berturut-
turutadalah a, b, dan c
satuanpanjangdanbesarsudutdihadapansisi-sisiberturut-
turutadalah𝜃, 𝛼, 𝑑𝑎𝑛 𝛽,berlakuaturan sinus berikut:

𝒂 𝒃 𝒄
= =
𝒔𝒊𝒏 𝜽 𝒔𝒊𝒏 ∝ 𝒔𝒊𝒏 𝜷