TALLER DE USO Y CONSERVACIÓN DE MATERIALES

EDUCATIVOS
JEFES DE LABORATORIO Y AUXILIARES EN LAS II.EE.
DE LA UGEL 02 - 2018

Lic. Beleny Lis Inocencio Silva

Jefa del Área de Gestión de la Educación Básica Regular y
Especial
PROPÓSITO
• Fortalecer las
competencias de los
jefes y auxiliares de
laboratorios para el
uso y conservación
de los materiales.
Día 01

Funciones de
los jefes y
auxiliares de
laboratorio
 BASE LEGAL
Ley 29944
Ley de ReformaMagisterial
R.M. 353-89-ED
Manual defunciones DECRETO LEGISLATIVO Nº 276
para el personal
Reglamento administrativo delos
Centros Educativos Ley de Bases de la Carrera
Artículo 141.- Jornada de trabajo estatales del país Administrativa y de
del personal jerárquico Remuneraciones del Sector Público
El personal jerárquico de las
instituciones educativas tiene
asignada una jornada de trabajo de
cuarenta (40) horas pedagógicas
semanal-mensual, distribuidas en
los turnos de funcionamiento de la
institución educativa. Tienen a su
cargo el dictado obligatorio de
doce (12) horas de clase, las cuales
forman parte de su jornada de
trabajo.
 Proyecto Educativo Institucional
Asesorar la
formulación, Instrumentos
adecuación y de Gestión
Proyecto Curricular Institucional
sistematización de los
instrumentos de
FUNCIONES DEL JEF

PAT
gestión de los niveles INCLUIR LAS ACTIVIDADES DE
LABORATORIO EN FUNCIÓN DE LOS
educativos que COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

funcionan en la IE
REGLAMENTO INTERNO
DEBE INCLUIR LA FORMA DE GESTIÓN DE
LOS LABORATORIOS
 Capacitar a los docentes de los niveles
educativos que funcionen en la Institución

Uso adecuado Elaboración de

de materiales de fichas de trabajo
laboratorio.
 Elaborar y asistir los
proyectos de investigación.

Feria de Ciencia
Enfoque y Tecnología
Ambiental EUREKA
Elaboración Enseñanza
de material
educativo Aprendizaje
 Opinada
Acompañar y
monitorear a
los docentes
Inopinada
 Opinada
Monitorear a los
auxiliares de
laboratorio
Inopinada
 incluir enelPlan AnualdeMejoradelaInstitucióneducativalas
actividadesprogramadas.

Informar trimestralmente, según sea el caso a la instancia

Elaborarunplandetrabajo superior.
anualespecíficode
conformidad a sus
funciones.
Evaluar el plandetrabajoalconcluirelañoescolar.

Gestionar la seguridad de los laboratorios.

 Elaborar un cronograma
de atención bimestral o
trimestral, según sea el caso,
del o los laboratorios a
cargo, de conformidad a las
unidades didácticas de los
docentes.
 Exigir la PECOSA

Recibir equipos,
módulos o materiales
de laboratorio
normatividad vigente Informar a Dirección
y con la
documentación
pertinente.

Elaborar el inventario
 Registro Prácticas de
Llevar el archivo de prácticas de laboratorio, laboratorio
registro de Altas y Bajas, Plan de
mantenimiento deinfraestructura,equiposy
materiales;yelRegistro deBienesdel o
laboratorios acargoconladocumentaciónde
verificación. Solicitud Material de
laboratorio.

Remitir información a la subdirección o

Dirección, según sea el caso la
actualización del Inventario de Bienes de la
Institución Educativa.
 Feria de Ciencias
Participa en la
organización y
ejecución de las Exposición material didáctico
actividades
extracurriculares
de ciencia,feria
de ciencia, Día del Logro
exposición de
materiales.
Proyecto de Innovación
Otras funciones afines
que determine el
Director de la I.E.
Auxiliar de laboratorio
Conservación,
mantenimiento y seguridad
de los módulos, equipos y
gabinetes .

Depende del Jefe de

Laboratorio o del Sub
director administrativo.
 Limpiar y esterilizar materiales e instrumentos de
laboratorio.

Participar enla elaboración del Plan deTrabajo y

Cronograma de Prácticasde laboratorio

Llevar el libro de registro de prácticas de laboratorio

Funciones
Elaborar el Cuadro de Requerimientos de materiales,
herramientas y reactivos.

Llevar el inventario actualizado de los materiales,

registrando las altas y bajas de los mismos.

Apoyar en las prácticas con preparación de muestras y

registro de los análisis.
 CARPETA DETRABAJO

Actividades anuales Registro debienes Registro de

de trabajo. del laboratorio altas/bajas de
laboratorio.

Reglamento interno Registro debienes

Normas de
de laboratorio. del laboratorio
bioseguridad.

Horarios de
Archivo de guíasde
docentesde
prácticas.
ciencias.
Archivo deinformes
a la autoridad
inmediata superior.

Anecdotario y/o Fichas de

ocurrencias. requerimiento
MATERIALES Y RECURSOS PARA CTA
 MATERIALES Y RECURSOS PARA CTA

Es imprescindible que los docentes y estudiantes dispongan de recursos

educativos para lograr aprendizajes significativos en CTA. Su importancia en la
labor educativa radica en:
•Facilitar la comprensión de algún concepto o principio
científico o tecnológico que se desea transferir.
• Ayudar a potenciar las capacidades sensoriales y cognitivas,
que son la base fundamental del aprendizaje de ciencia y
tecnología.
• Servir de intermediario entre la ciencia del científico y la
ciencia escolar aproximando al estudiante a la realidad que se
desea estudiar.
• Movilizar la participación activa de los estudiantes en los
diversos procesos del aprendizaje de la ciencia y tecnología.
• Enriquecer el vocabulario técnico-científico.
• Favorecer el desarrollo de habilidades científicas y
tecnológicas con actitud científica.
• Ofrecer la oportunidad para transformarlos en objetos
tecnológicos.
 Preguntas finales y compromisos
• Desde la UGEL, ¿Qué avances tenemos con relación a orientar la
distribución y promoción del uso adecuado de los materiales y recursos
educativos al interior de las IIEE?

• A partir del monitoreo u otras evidencias, ¿qué factores promueven y

cuáles limitan el uso adecuado de los materiales?

• ¿Qué alternativas y/o estrategias plantean para garantizar el uso adecuado

de los materiales educativos?

• ¿Qué compromisos asumo desde mi rol con relación a orientar la

distribución al interior de las IIEE y uso adecuado de los materiales?