CABARAN PROFESION • Nurul shafiqah mohd yusof

(BNK 1024) • Nurhanani Rosli

ISI KANDUNGAN 
Isu dan cabaran perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling dalam kalangan warga sekolah
Isu dan cabaran perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling dalam masyarakat
Peranan dan sumbangan guru bimbingan dan
kaunseling dalam menjayakan dasar pendidikan di
Malaysia.
DALAM KALANGAN WARGA SEKOLAH (ISU)
Peruntukan kewangan, kaunselor tidak mengajar, kecekapan dan profesionalisme kaunselor(
Zuria, Salleh, Mujab, 1999)
Kurangnya pengetahuan masyarakat sekolah tentang bidang kesihatan mental secara
keseluruhan ( punca masalah kesihatan mental, teknik dan kesan intervensi, profesion
membantu dan etika)
Salah tanggap dan rikasi negative timbul dari guru akademik apabila kaunselor tidak
mengajar
Kurang penegtahuan tentang etika dalam kalangan ketua pentadbiran
Kurang penegtahuan mendalam tentang teori dan teknik kaunseling serta kemahiran
pendidikan
Kaunselor tidak berpeluang menjalankan sesi kaunseling apabila dibebani tugas lain (Zuria,
2005)
WARGA SEKOLAH (CABARAN)
Pihak pentadbiran tertinggi sekolah tidak menyinpan maklumat sulit dan
menyebabkan pelajar hilang kepercayaan kepada kaunselor
Kepelbagaian budaya dan pegangan serta lantang bersuara
Pelajar mengambil masa yang lama untuk berubah tingkah laku
Kerjasama dengan pihak ibubapa/penjaga serta PIBG
DALAM KALANGAN MASYARAKAT (ISU)
ISU ETIKA
Konflik personal tidak menjadikan masalah peribadi sebagai halangan untuk
memberi perkhidmatan kaunseling yang terbaik
Transference serta kaunter transference iaitu klien meletakkan perasaan yang
pernah mereka alami secara signifikan kepeda kaunselor
Stress dalam amalan kaunseling iaitu kaunselor meresa tekanan terhadaap kerja
mereka
ISU SILANG BUDAYA
Masalah komunikasi dengan pelajar yang terdiri dari pelbagai bangsa dan
mempunyai bahasa serta dialek masing
masalah kepercayaan agama
ISU TANPA PERMIT
Kaunselor tidak mempunyai permit yang sah namun terdapat golongan yang mahir
dalam bidang walaupun tidak berdaftar
DALAM KALANGAN MASYARAKAT (CABARAN)
Menghadapi masyarakat berfikiran sempit contohnya ibu bapa yang mementingkan
hak anak mereka sahaja tanpa sedikitpun pertimbangan
Perlu professional dalam kerjaya dengan tidak mencampuradukkan masalah
peribadi dengan situasi di sekolah
Perlu bertanggungjawab dalam profesion yang diambil dengan memahirkan diri
dalam teknik dan teori serta mempunyai permit yang sah
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Mengutaman keselamatan klien
Mengutamakan klien berbanding hal-hal peribadi
Bersikap adil tanpa mengira faktor jasmani, mental, politik, keturunan dan agama
Menunjukkan cara berpakaian, pertuturan dan tingkah laku yang memberi contoh baik
kepada murid
Memupuk sikap dan nilai yang positif
Mendedahkan murid dalam ilmu pengetahuan
Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat anatara kaunselor, klien dan ibubapa
Memberi sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan
kecendekiawan masyarakat