ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL#8

“CARLOS CASTILLO PERAZA”

ASIGNATURA: INFORMÁTICA 1
ADA#2:GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
1°E
José Roberto Flores Cocom https://robertoflorescocom072.blogspot.com/
RAUL ADOLFO TUN MATU https://raultunmatu07.blogspot.com/
mariana trejo vorrath https://marianavorrath.blogspot.com/
Miguel ANGEL Ramirez AGUILAR https://miguelramirezaguilar.blogspot.com/
PROFESOR: LSC. ROSARIO RAYGOZA
FECHA DE ENTREGA: 8 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
INTRODUCCIÓN
EN ESTA PRESENTACIÓN LES MOSTRAREMOS UNA LÍNEA
DEL TIEMPO ACERCA DE LAS COMPUTADORA CON EL FIN
DE QUE PUEDAN SABER UN POCO MÁS SOBRE LAS
MISMAS, EMPEZANDO DESDE LAS PRIMERA QUE SE CREÓ
HASTA LAS QUE USAMOS HOY EN DIA.
Primera Generación (1951-1958).
Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación.
Estas máquinas tenían las siguientes El almacenamiento interno se lograba con un tambor que
giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
características:
Usaban tubos al vacío para procesar información.
Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de
calor y eran sumamente lentas.
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
*La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron
varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor
magnético, que es el antecesor de los discos actuales.Eckert y Mauchly contribuyeron al
desarrollo de computadoras de la 1era Generación formando una compañía privada y
construyendo UNIVAC I
Segunda Generación (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de
menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran
bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y
la ATLAS de la Universidad de Manchester.
Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los
tubos al vacío.
Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e
instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de
vuelo, "Whirlwind I".
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)
Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes
electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se
hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente
más eficientes.

Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban

diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la
flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos.

La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos
integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó
procesamiento de archivos. Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos
IBM de mayor tamaño y podían todavía correr sus programas actuales. Las
computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr
más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).
CUARTA GENERACIÓN (1971 A 1981)
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las
memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip:
producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesadory de chips hizo
posible la creación de las computadoras personales (PC)

En 1971, intel Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductoresubicada en Silicon Valley,
presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bits, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2 250
transistores. Este primer microprocesador que se muestra en la figura 1.14, fue bautizado como el 4004.

Silicon Valley (Valle del Silicio) era una región agrícola al sur de la bahía de San Francisco, que por su gran producciónde
silicio, a partir de 1960 se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de
empresas fabricantes de semiconductores y microprocesadores. Actualmente es conocida en todo el mundo como la
región más importante para las industrias relativas a la computación: creación de programas y fabricación de
componentes.

Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que
utilizando diferentes estructuraso arquitecturas se pelean literalmente por el mercado de la computación, el cual ha
llegado a crecer tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se logran
sorprendentes avances en Internet.

Esta generación de computadoras se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo muy corto.
En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple
Computer, Radio Shack y Commodore Busíness Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su
Personal Computer (figura 1.15), de donde les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, y lo más importante; se
incluye un sistema operativo estandarizado, el MS- DOS (MicroSoft Disk Operating System).
QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
(1982-1989)
Las computadoras de quinta generación son computadoras basadas en inteligencia artificial.

La quinta generación de computadoras fue un proyecto ambicioso lanzado por Japón a finales de los 70. Su objetivo era el desarrollo de una clase de computadoras que utilizarían técnicas de
inteligencia artificial al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra.

Antecedentes y Diseño del Proyecto

A través de las múltiples generaciones desde los años 50, Japón había sido el seguidor en términos del adelanto y construcción de las computadoras de los Modelos de los Estados Unidos y el Reino
Unido. Japón decidió romper con esta naturaleza de seguir a los líderes y a mediados de la década de los 70 comenzó a abrirse camino hacia un futuro en la industria de la informática. El centro del
desarrollo y proceso de la información de Japón fue el encargado de llevar a cabo un plan para desarrollar el proyecto. En 1979 ofrecieron un contrato de tres años para realizar estudios más profundos
junto con industrias y la academia. Fue durante este período cuando el término "computadora de quinta generación" comenzó a ser utilizado.

Los campos principales para la investigación de este proyecto inicialmente eran:

● Tecnologías para el proceso del conocimiento

● Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo
● Sitios de trabajo del alto rendimiento
● Informáticas funcionales distribuidas
● Supercomputadoras para el cálculo científico

Debido a la conmoción suscitada que causó que los japoneses fueran exitosos en el área de los artículos electrónicos durante la década de los 70, y que prácticamente hicieran lo mismo en el área de la
automoción durante los 80, el proyecto de la quinta generación tuvo mucha reputación entre los otros países.

Tal fue su impacto que se crearon proyectos paralelos. En Estados Unidos, la Corporación de Microelectrónica y Tecnologías de la Computación, en Inglaterra fue Alves, y en Europa su reacción fue
conocida como el Programa Europeo en Investigación Estratégica de la Tecnología de la Información.

Como uno de los productos finales del Proyecto se desarrollaron 5 Maquinas de Inferencia Paralela (PIM) teniendo como una de sus características principales 256 elementos de Procesamiento
Acoplados en red. El proyecto también produjo herramientas que se podían utilizar con estos sistemastales como el Sistema Paralelo de Gerencia de Bases de Datos Kappa, el Sistema de Razonamiento
Legal HELIC-II y el Teorema Autómata de Aprobaciones MGTP.

Tambien se ha hablado de que la quinta generacion incluye el uso de sistemas expretos estos son aplicaciones de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia humana para
ayudar a la resolución de problemas

Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También tienen la capacidad de comunicarse con
un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos deaprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial.
 SEXTA GENERACIÓN (1990 HASTA LA FECHA)
La sexta generación se podría llamar a la era de las computadoras inteligentes basadas en redes
neuronales artificiales o “cerebros artificiales”. Serían computadoras que utilizarían superconductores
como materia prima para sus procesadores, lo cual permitirían no malgastar electricidad en calor
debido a su nula resistencia, ganando performance y economizando energía. La ganancia de
performance sería de aproximadamente 30 veces la de un procesador de misma frecuencia que
utilice metales comunes.

Todo esto está en pleno desarrollo, por el momento las únicas novedades han sido el uso de
procesadores en paralelo, o sea, la división de tareas en múltiples unidades de procesamiento
operando simultáneamente. Otra novedad es la incorporación de chips de procesadores
especializados en las tareas de vídeo y sonido.
 CONCLUSIÓN
A PARTIR DE LOS AÑOS LAS COMPUTADORAS HAN IDO
EVOLUCIONANDO DEPENDIENDO DE LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS QUE HA DESCUBIERTO EL HOMBRE,
UTILIZANDO ESTOS PARA MEJORAR Y PERFECCIONAR EL
FUNCIONAMIENTO Y APRENDIZAJE DE LAS
COMPUTADORAS PARA SATISFACER LAS NECESIDAD
PERSONAL DE LA PERSONA DEPENDIENDO PARA QUE LA
UTILICE; COMO ENTRETENIMIENTO O TRABAJO.
LLEGANDO HACER ALGO INDISPENSABLE EN LA VIDA
COTIDIANA
BIBLIOGRAFÍAS
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm
https://m.monografias.com/trabajos88/generaciones-de-
computadora/generaciones-de-computadora.shtml
https://www.monografias.com/trabajos76/quinta-generacion-
computadoras/quinta-generacion-computadoras.shtml
https://tecnologia-informatica.com/generaciones-computadoras-sexta-
generacion/
https://sites.google.com/site/is23generaciones/primera-generacion