UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

Enfoque del liderazgo

Daniel Goleman
CURSO: Administración de Recursos Humanos (GP154)
PROFESOR: ING. DANIEL MORILLO ROJAS
INTEGRANTES:
- PALLARCO PUCLLA, JENRRY
- QUISPE GARCÍA, ANTONY IVÁN
- URRUTIA MANCO, MARCO ANTONIO
- VALERIO VARGAS, JEAN PAUL
 Biografía
 Nació en California, EE.UU.
 Se licenció y doctoró en Desarrollo Clínico
de la Psicología y la personalidad en la
Universidad de Harvard.
 Fue alumno de David McClelland, gracias
a él desarrolló su exitosa carrera como
escritor y teórico.
 Autor de numerosas obras por ejemplo:
- Inteligencia emocional(1995)(Best-Seller)
- Emociones destructivas. Cómo entenderlas y
superarlas(2003)
- Inteligencia emocional en el trabajo(2005)
- El cerebro y la inteligencia emocional(2013)
 Actualmente imparte conferencias para
psicólogos, empresarios, etc. En su libro
best-seller deja claro que la inteligencia
emocional es la clave para nuestro
bienestar mental y nuestras relaciones
con los demás(empatía).
 Es una competencia que se logra en base al desarrollo
del cociente emocional y lo confirman sus
investigaciones realizadas con altos ejecutivos de las
más prestigiosas empresas a nivel mundial, donde
pudo observar que todos tenían algo en común: un
alto grado en Inteligencia Emocional.
 Adicionalmente, el autor ha demostrado que existe
una correlación entre Inteligencia Emocional y un
desempeño laboral de alto nivel.
 “Para influir en las personas no existen fórmulas
mágicas, sino contar con un nivel adecuado de
Inteligencia Emocional”
 AUTODOMINIO

INTRAPERSONAL ASERTIVIDAD

Competencias
RESILIENCIA

EMPATÍA
INTERPERSONAL

HABILIDADES SOCIALES
Alto coeficiente de inteligencia emocional

Capaz de dirigir el DESARROLLO de las demás.

El líder es un soñador, es un
apasionado
Se conoce a si mismo, se motiva y auto regula sus
emociones, tiene empatía y la habilidad de
relacionarse socialmente.

Gerencia con liderazgo

Se dice que la mitad de las habilidades requeridas son

técnicas, y la otras mitad es una alta inteligencia emocional
 Saben qué emociones experimentan y por qué

Perciben vínculos entre sus sentimientos y lo que

piensan. Hacen y dicen
Conocen sus puntos fuertes y débiles

Son reflexivas, aprenden de la experiencia

Se muestran seguras de sí mismas

Pueden expresar opiniones que despierten rechazo

y arriesgarse por lo que consideran correcto

Manejan bien los sentimientos impulsivos y

emociones perturbadoras

Piensan con claridad y no pierden la concentración

cuando son sometidas a presión