PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN ISLAM DI
MALAYSIA
(ZAMAN PENJAJAHAN)

DISEDIAKAN OLEH :
NUR SYAFIHANIS BINTI SRAFI
ANIS NABILA BINTI MOHD ASRI
FATEN NATASYA BINTI SULAIMAN
KONSEP
• FAISAL OSMAN (1989) – DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM,
KEDATANGAN PENJAJAH TELAH MENGUBAH ARAH SISTEM
PENDIDIKAN KEPADA DUALISM SYSTEM OF EDUCATION (SISTEM
KEDUAAN DALAM PENDIDIKAN)
• NEGARA YANG MENJAJAH MENINGGALKAN KESAN TERHADAP
PENDIDIKAN ISLAM YANG TELAH WUJUD SEJAK ZAMAN KERAJAAN
MELAYU MELAKA (PORTUGIS, BELANDA, INGGERIS DAN JEPUN)
• KEWUJUDAN SEKOLAH-SEKOLAH INGGERIS KURANG DIRASAI OLEH
ORANG ISLAM KERANA PENDIDIKAN MADRASAH DAN SEKOLAH ARAB
MASIH KUAT BERPENGARUH
• PENGHAKISAN PENDIDIKAN ISLAM OLEH PENJAJAH DIBUAT SECARA HALUS
MELALUI PENGENALAN PENDIDIKAN SEKULAR DENGAN PENUBUHAN
SEKOLAH MISSIONARY (SEKOLAH MUBALIGH KRISTIAN)
• CONTOH ;
- PENANG FREE SCHOOL
- RAFFLE INSTITUTION (1823)
- MALACCA FREE SCHOOL (1878)
- VICTORIA INSTITUTION ( 1894)
- KING EDWARD VII TAIPING (1906)
- INI MEMBUKA PINTU SELUAS-LUASNYA KEPADA ANAK MELAYU
TERUTAMANYA ANAK-ANAK ORANG BERADA DI BANDAR.
• PROSES PENSKULARAN PENDIDIKAN ANAK-ANAK MELAYU TERUS
BERKEMBANG DENGAN PESAT
• CONTOH ;
- BAHAGIAN VERNAKULAR MELAYU MEWUJUDKAN MALACCA FREE
SCHOOL DI MANA BIDANG AGAMA SEPERTI PENGAJIAN AGAMA DAN
AL-QURAN DIKETEPIKAN DARIPADA JADUAL RASMI SEKOLAH. (KELAS
AGAMA HANYA DIAJAR PADA WAKTU PETANG SAHAJA)
 PENUBUHAN SEKOLAH ANAK RAJA DAN PEMBESAR:
TUJUAN: MELAHIRKAN PIMPINAN MELAYU DARIPADA ANAK-ANAK
DIDIKAN MEREKA
KESAN:
1. WUJUD JURANG PEMISAH ANTARA GOLONGAN MODEN
(GOLONGAN YANG BERPENGARUH KERANA TERLIBAT DALAM
PERANCANGAN SISTEM PENDIDIKAN NEGARA) DAN GOLONGAN
TRADISIONAL (TIADA KUASA DALAM MELAKSANAKAN DASAR
PELAJARAN NEGARA)
 KESAN KEDATANGAN PENJAJAH TERHADAP
PENDIDIKAN ISLAM
• TULISAN JAWI YANG DULUNYA DIJADIKAN BAHASA PENGANTAR KIAN
DILUPAKAN (PENJAJAH MEMPERKENALKAN TULISAN RUMI)
• MENGASINGKAN PROSES PENDIDIKAN BERDASARKAN KAUM MELALUI DASAR
PECAH DAN PERINTAH
• PENERIMAAN PENDIDIKAN TIDAK SELARAS DENGAN AKIDAH DAN KEILMUAN
ISLAM (SEKULARISME)
• KEMAJUAN SEKOLAH SEKULAR MENGAKIBATKAN KEWUJUDAN SEKOLAH
AGAMA TERBIAR. KESANNYA KEMUDAHAN BELAJAR TERHAD (BIASISWA
MELANJUTKAN PENDIDIKAN ISLAM KE LUAR NEGARA TIDAK DISEDIAKAN)
• SEKOLAH AGAMA YANG DIBIAYAI OLEH PIHAK KERAJAAN NEGERI
SUKAR DIUBAH DAN DISELARASKAN KOKURIKULUM KECUALI
BEBERAPA BUAH SEKOLAH YANG DISERAHKAN KEPADA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN UNTUK DIJADIKAN SMKA.
• MELAHIRKAN GOLONGAN NASIONALISME MELAYU (TIADA
SEMANGAT KEAGAMAAN, MELAHIRKAN SEMANGAT KEBANGSAAN)
KESINAMBUNGAN …………
• INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DIJADIKAN PUSAT GERAKAN
PENENTANGAN
• MEDIA MASSA DIGERAKKAN BAGI MENGHALAU PENJAJAH SEHINGGA
TANAH MELAYU MENCAPAI KEMERDEKAAN