PROCESO DE

COMPOSICIÓN DE UN TEXTO
“Empieza haciendo lo
necesario, después lo
posible, y de repente te
encontrarás haciendo lo
imposible.”
San Francisco de Asís
Conjunto de
fases sucesivas
de un fenómeno,
hecho complejo,
de un escrito.
Es un proceso cognitivo complejo
que consiste en traducir el
lenguaje representado en
discurso escrito coherente. Para
hacerlo se debe contar con
aspectos de ortografía, uso de
léxico, arreglo sintáctico,
comunicación de significados,
estilo y coordinar una producción
que tiene mucho de creativa y
original.
Según Arnoux y otros (2006): “
La escritura es un proceso de
pensamiento orientado hacia
un fin, en el que se van dando
distintos subprocesos
mentales a través de los cuales
el escribir lleva a cabo diversas
operaciones: recupera
conocimientos previos de su
memoria, construye una idea
de la tarea por resolver y de su
destinatario, planifica su
escrito, escribe y corrige.
 ESTRUCTURA DE UN ESCRITO

• La estructura o conformación
LA básica
INTERNA
de un escrito, tiene dos fases:

LA
EXTERNA
 Estructura Interna

¿PARA QUÉ? ¿PARA QUIÉN? ¿SOBRE QUÉ?

¿CUÁL ¿DE QUÉ

MATERIAL? IMPORTANCIA?
 Estructura Externa

¿CON
¿DÓNDE?
QUÉ?

¿EN CUÁL ¿DE QUÉ

TONO? MANERA?
CUALIDADES DE UN BUEN ESCRITO

CLARIDAD CONCISIÓN

SENCILLEZ NATURALIDAD
ORDEN PARA REDACTAR UN DOCUMENTO
DE CUALQUIER ÍNDOLE ES:

INTRODUCCIÓN DESARROLLO

CONCLUSIÓN
 ASPECTOS BASICOS A CONSIDERAR PARA
REDACTAR UN ESCRITO:
SINTAXIS:Disciplina lingüística
La ortografía (del latín orthographia
y del griego ὀρθογραφία
que estudia el orden y la
ORTOGRAFÍA
orthographía 'escritura correcta') es
relación
el de
conjunto las
de palabras
reglas yo
sintagmas
convencionesen quelaSINTAXIS
oración,
rigen así
el sistema
como las habitual
de escritura funciones que
establecido
para una
cumplen. lengua estándar.
• “El paciente sintió dolor en el
dedo que gradualmente
desapareció.”
• ¿Que desapareció
gradualmente, el dolor o el
dedo?
• “El paciente sintió dolor en el
dedo que gradualmente
desapareció.”
•Observe que la acción de
desaparecer está más cerca
del dedo que del dolor
 CORRIJAMOS COMO
DEBE SER ESCRITO

________________________________
•________________________________
“El paciente sintió en el dedo
un dolor que fue desapareciendo
________________________________
gradualmente”.
________________________________
EN ESTA ETAPA SE EXIGE TENER
UNA REPRESENTACIÓN MENTAL
DE LAS IDEAS RELEVANTES Y
SIGNIFICATIVAS QUE TENDRÁ EL
TEXTO, NO NECESARIAMENTE
TIENE QUE SER UN ESQUEMA
ACABADO, PORQUE ÉSTE SE IRÁ
COMPLEMENTANDO EN LA
MEDIDA EN QUE AVANZA EL
PROCESO DE ESCRITURA
ANTES DE ESCRIBIR SE DEBE
TENER CLARO A QUIÉNES SE
VA A DIRIGIR EL ESCRITO,
PUES ELLOS PERMITIRÁ
SELECCIONAR EL
VOCABULARIO (LÉXICO) Y
EL TONO APROPIADO;
TAMBIÉN SE DEBERÁ
ELABORAR UN PLAN PREVIO.
TODO PROCESO DE ESCRITURA
IMPLICA UN ORDEN LÓGICO
DE LAS IDEAS Y QUE ESTE
ESQUEMA SE VIERTE POR UN
ESQUEMA EN SECUENCIA DE
IDEAS. O
OBSERVEMOS LOS SIGUIENTES
ESQUEMAS DE PENSAMIENTOS Y
FIJÉMONOS BIEN EN CADA UNO
DE ELLOS. ¿CON CUÁL DE ELLOS TE
IDENTIFICAS AL ESCRIBIR?
1.- ESQUEMA DE PENSAMIENTO 2.- SECUENCIA PARA EL ESCRITOR

CONCLUSIÓN ( objetivo INTRODUCCIÓN

de la comunicación)

DESARROLLO (Plantea- DESARROLLO

miento del argumento)

INTRDOUCCIÓN (Datos CONLCUSIÓN

informativos)
 La Textualización
ocurre cuando el
escritor transforma
los contenidos en
lenguaje escrito,
organizado en
forma coherente y
lingüísticamente comprensible para el
lector.
DICHO DE OTRA MANERA, LA
TEXTUALIZACIÓN NO ES MÁS QUE
COMENZAR A ESCRIBIR SOBRE EL
TEMA DE INTERÉS Y A TRAVÉS E
PÁRRAFOS CORTOS. EN ESTA ETAPA,
HAY EXIGENCIAS ORTOGRÁFICAS,
LÉXICAS, MORFOLÓGICAS,
SITÁCTICAS, ETC.
Tiene como propósito
leer el texto y releerlo,
con el fin de buscar
estrategias adecuadas
para mejorarlo.
En este proceso se valora lo que se ha
hecho, se comprueba si lo escrito se ajusta
al plan previamente elaborado, si responde
las exigencias de coherencia-cohesión, a
los objetivos buscados.
Es importante tener en cuenta que para
redactar un informe, escribir un artículo
de opinión, un ensayo o una carta,
necesitamos de párrafos que contengan
oraciones más o menos extensas con
unidad y sentido, es decir, de textos en
los que se detallan características como
cohesión, coherencia, adecuación.
Ejemplo de un texto expositivo: Extracto de la biografía de Napoleón
Bonaparte
Nacido Napoleone di Buonaparte (Nabolione o Nabulione en corso),
sólo un año después de que Francia comprara la isla de Córcega a la
República de Génova. Napoleone, años después, cambió su nombre
por el afrancesado Napoléon Bonaparte. El registro más antiguo de
este nombre aparece en un informe oficial fechado el 28 de marzo de
1796.
Su familia formaba parte de la nobleza local. Su padre, Carlo
Buonaparte, abogado, fue nombrado en 1778 representante de
Córcega en la corte de Luis XVI, lugar donde permaneció por varios
años, por lo que fue su madre, María Letizia Ramolino, la figura
fundamental de su niñez

Fuente: Biografía de Napoleón Bonaparte en Wikipedia

Hay que comer de todo (texto argumentativo simple)

Algunos comen sólo dulces y postres y eso no está nada bien. Hay que comer de
todo.
Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además, abusar del azúcar no
es bueno ni para tu estómago ni para tu salud en general. ¡Por si fuera poco, puedes
engordar!
Debemos segur una alimentación variada, porque, de lo contrario nuestro crecimiento
puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes sustancias nutrientes y
estas se hallan repartidas entre las diferentes clases de alimentos.
Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita , por eso debemos
comer de todo.
No comer algún tipo de alimentos puede producirnos problemas de salud, puesto que
nuestro cuerpo puede estar falto defensas o de vitaminas.
Una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de
falta de peso y un mal desarrollo.
En definitiva, no hay ninguna duda: ¡no podemos permitirnos renunciar a ningún tipo
de alimento!
EJEMPLODE TEXTO DESCRIPTIVO
Es una mujer, de estatura mediana,
aproximadamente 1.60 Metros, figura esbelta,
cabello largo, quebrado, castaño cobrizo.
La cara es afilada, su tez es blanca, ojos
grandes y claros de color miel, su mirada era
infantil e ingenua, labios delgados y teñidos de
rojo brillante.
URL del artículo: https://www.ejemplode.com/41-literatura/3138-
ejemplo_de_textos_descriptivos.html
Fuente: Textos Descriptivos
EJEMPLO DE TEXTO NARRATIVO LA BELLA DURMIENTE

En otros tiempos había un rey y una reina, cuya tristeza porque no

tenían hijos era tan grande que no puede ponderarse. Fueron a
beber todas las aguas del mundo, hicieron votos, emprendieron
peregrinaciones, pero no lograron ver sus deseos realizados, hasta
que, por último, quedó encinta la reina y dio a luz una hija. La
esplendidez del bateo no hay medio de describirla, y fueron
madrinas de la princesita todas las hadas que pudieron hallar en el
país, y siete fueron, con el propósito de que cada una de ellas le
concediera un don, como era costumbre entre las hadas en aquel
entonces; y por este medio tuvo la princesa todas las perfecciones
imaginables.
Charles Perrault.
Ejemplo : Artículo enciclopédico en Wikipedia
El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se
encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos
astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la
gravedad, alrededor de una única estrella conocida como
el Sol de la cual obtiene su nombre. Se formó hace unos
4600 millones de años a partir del colapso de una nube
molecular que lo creó. El material residual originó un disco
circumestelar protoplanetario en el que ocurrieron los
procesos físicos que llevaron a la formación de los planetas.
Se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que
se halla en la Burbuja Local del Brazo de Orión, de la
galaxia espiral Vía Láctea, a unos 28 mil años luz del centro
de esta.