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E
PLANO DE AULA
Referencial Teórico
http://planetasustentavel.abril.com.br/ - O site traz muito material sobre todos os temas ligados ao meio
ambiente, como mapas, infográficos, artigos etc.
http://www.mar.mil.br/secirm/proantar.htm - O site do Programa Antártico Brasileiro, da Marinha do Brasil,
traz muitas informações sobre o continente.
PRIMEIRO MOMENTO DA AULA DIGITAL
Revisão Apresentação Pergunta-desafio Justificativa Diagnóstico
ATIVIDADE 1 ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4 ATIVIDADE 5 a 7
Atividade 1: Relembrando
O professor pode lançar a pergunta-desafio, propondo aos alunos que deem suas respostas
oralmente.
Não há.
- Parabéns!!! A região Ártica fica na zona polar, ao norte do Círculo Polar Ártico.
- Você errou.
a) Cinza;
b) Vermelho;
c) Azul;
d) Verde.
Atividade 6: Educoquiz 1 – Feedback
- Você errou.
- Você errou.
As duas imagens da Atividade mostram 1) A incidência dos raios solares sobre o planeta, de
modo a distribuir de maneira desigual a luminosidade e o calor. 2) A classificação em zonas
climáticas.
A Antártida armazena a maior quantidade de gelo da Terra, o que seria equivalente a 70%
de toda água doce do planeta, caso o gelo derretesse. Além disso, o gelo desse
continente atua no equilíbrio da temperatura do planeta, pois as correntes marítimas frias,
saem da Antártida e chegam a lugares mais quentes, amenizando a temperatura. Se todo
o gelo antártico derretesse, estima-se que o nível dos oceanos poderia subir dezenas de
metros acima do nível atual, o que seria uma catástrofe para a humanidade. Hoje, é fato
que as camadas de gelo estão diminuindo, mas não existe consenso se a causa disso
seria ou não a ação predatória do homem.
O .O.A. é um vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=5sRqn2najlo) que fala sobre a situação das Ilhas Maldivas
que, com o passar dos anos e uma constante elevação do nível relativo do mar, está sob ameaça
de um futuro desaparecimento (submersão). É importante deixar claro ao alunos que, embora não
haja consenso entre os cientistas sobre o grau de “culpa” do homem nesses fenômenos, o
derretimento das massas de gelo pode estar diretamente ligado a esse problema.
antartica/ ), pode-se ter uma ideia do tamanho absurdo que alguns icebergs chegam a ter.
Pesquise na Internet
outros tratados que
o Brasil faz parte.
- Parabéns!!! A forma esférica da terra faz com que os raios solares atinjam o planeta de
forma diferenciada em direção aos polos, distribuindo de maneira desigual o calor e a
luminosidade.
- Você errou.
b) Não é a inclinação do eixo que determina as zona térmicas (a inclinação está mais ligada
À existência das estações do ano).
c) O gelo nos polos é uma consequência das diferentes zonas térmicas e não a causa de
existirem diversas zonas térmicas.
d) Não há relação entre o excesso de habitantes e a existência das zonas climáticas.
Atividade 14: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Aqui você irá participar de um QUIZ. Vamos verificar o que você aprendeu até agora?
A alternativa está correta, pois essa é única opção que não tem relação com a importância do
gelo dos polos para o planeta.
- Você errou !
a) Essa é uma das maiores importâncias da existência do gelo nos polos, por isso não
atende à questão.
b) Essa é uma das maiores importâncias da existência do gelo nos polos, por isso não
atende à questão.
c) Essa é uma das maiores importâncias da existência do gelo nos polos, por isso não
atende à questão.
Atividade 15: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
Aqui você irá participar de um QUIZ. Vamos verificar o que você aprendeu até agora?
- Parabéns!!!
-Você Errou!
Os alunos irão interagir com o Educoquiz , clicando nas alternativas que considerarem
corretas.
expirou, mas foi renovado por mais 50 anos (até 2041). O Brasil tinha uma base de
pesquisas na Antártida,
Apesar do Tratado, muitos países ainda reivindicam a desde 1984. Em 2012, ela
pegou fogo, e está sendo
posse de terras no continente, veja na figura ao lado: reconstruída. Confira:
Atividade 18: O clima é frio, mas a disputa é quente!
Orientações práticas de aplicação dessa atividade
Nessa atividade, pode-se explicar aos alunos que a Antártida não tem população fixa (também não é um país ou
nação, e não tem bandeira oficial). O continente é regido de acordo com o Tratado da Antártida, do qual o Brasil é
signatário, e que mantém o continente aberto para a comunidade internacional, com fins científicos e pacíficos.
Pode-se também , mostrar aos alunos que devido às condições extremas, alguns experimentos só podem ser
conduzidos nesse ambiente, o que ressalta sua importância para a ciência.
Parabéns!!! – Essa é a única alternativa incorreta, pois a Antártica não possui população fixa.
Você errou.
a) A Antártida de fato é o continente mais frio; essa alternativa não atende à questão.
b) A Antártida de fato é o continente mais seco, sendo inclusive considerado,
tecnicamente, um deserto; essa alternativa não atende à questão.
d) A Antártida de fato é o continente mais ventoso, com ventos que atingem até 300km/h;
essa alternativa não atende à questão.
Atividade 23: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
a) Exercícios militares;
b) Pesquisas científicas;
c) Despejo de lixo;
d) Extração de madeira.
Atividade 23: Educoquiz 3 – Feedback
- Você errou.
3 – O Ártico é muito disputado pelos países que possuem terras na região. Isso ocorre:
b) Porque a região apresenta muitas florestas, com grande biodiversidade, sendo assim
uma nova opção de exploração econômica;
c) Somente em razão da pesca, que é a atividade mais lucrativa de todas, e a única que
pode ser desenvolvida na região;
d) Devido à ausência de recursos importantes nessa região, uma vez que no Ártico só
existe gelo;
Atividade 24: Educoquiz 3 – Feedback
- Parabéns!!! Todos esses motivos fazem do Ártico uma região muito cobiçada pelos
países próximos.
Você errou.
4- O povo inuit enfrenta grandes desafios, além do clima extremo. Os principais desafios
para esse povo são:
Você errou.
a) Esses não são problemas enfrentados pelos inuit atualmente. O turismo é muito
pouco e devido ao clima extremo, não há florestas.
b) Esses não são problemas enfrentados pelos inuit atualmente. Não há grandes
indústrias no território dos inuit, e desde a colonização não há histórico de conflitos
armados.
d) Esses não são problemas enfrentados pelos inuit atualmente. Existe sim, o território
autônomo de Nunavut, além de outras reservas para povos inuit.
Atividade 26: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
5 – Dentre as alternativas a seguir, uma não constitui um grave problema ambiental nas
regiões polares:
Você errou!
O Educoquiz é composto por cinco questões de múltipla escolha relacionados aos conteúdos
estudados no terceiro momento.
Os alunos irão interagir com o Educoquiz , clicando nas alternativas que considerarem corretas.
Aqui o professor poderá atuar relembrando com os alunos o conteúdo da aula, para a
realização da atividade.
Os alunos deverão fazer um levantamento dos pontos importantes abordados na aula em seu
caderno, a fim de que eles reflitam sobre o próprio processo de aprendizagem nessa aula.
A atividade reúne os pontos importantes abordados na aula. O aluno deverá realizar a leitura
destes pontos e comparar com as anotações que fez da atividade anterior, quando construiu a
sua Educossíntese.
Não há.
PARA CASA
Sugestões de exercícios ou atividades práticas que complementem o
entendimento do tema