Educación y Medios de Comunicación

Marcia Pérez
 Las Sociedades
Industriales

Globalización de la Revolución de la
Cambio Cultural
Economia Tecnología
 Los efectos

Sociales Culturales

Aportan
conocimiento

Sociales Afectan a la Políticas

configuración de las
Económicas relaciones Culturales
 Saturación Informativa
Nuestros jóvenes disponen de tanta información diaria que su saturación
provoca consecuencias como:

La indiferencia
Impacto Emocional
ante el sufrimiento

La vida es:
Efímera,
La Incomprensión
cambiante,
relativa.
 La Homogeneidad de las Pautas de Conducta
Cultural
• Debido a la influencia de los medios de comunicación, tienden a la
homogeneización de las pautas y patrones de conducta cultural de las
comunidades a las que pertenecen;

La música

Las películas

Pizzerías

Hamburgueserías

Cortes de pelo
 La Mercantilización de la Cultura
Ha sido cosificada, convertida en un producto o
mercancía

Es necesario tener en claro que los medios de comunicación son una industria

Propietarios Trabajadores

Intermediarios y consumidores de la cultura

Son objetos Culturales transformados en un
producto

Están sujetos a las mismas

reglas
Discos

Programas Juegos
Casetes
de juegos infantiles
Predominio del Lenguaje
Audiovisual:
Por parte de cada sujeto es un factor que
afecta al grado de comprensión de
los mensajes.
Medios de Comunicación de la
Política e Ideológica:
Los dueños de los medios de
comunicación son sujetos con poder,
con capacidad para seleccionar que
parte de la realidad será difundido
por los media.
 La Integración y Enseñanza de los Medios de Comunicación en
las Escuelas

Se puede sintetizar en que la institución escolar, educa al alumnado sin tener

en cuenta e ignorando el actual contexto social y cultural configurando por
los medios y tecnologías de la comunicación:

Tesis Primera; perdida de la influencia

cultural sobre la infancia y juventud.

Tesis Segunda; la escuela actual esconde la

cabeza ante la problemática sociocultural.

Tesis Tercera; educar al alumnado para los

medios es una condición necesaria.
 Aprendiendo del pasado

Enfoque Enfoque socio

Enfoque
centrado en la ideológica d
gramaticalita o
tecnología o análisis de los
de enseñanza contenidos y
dimensiones
del lenguaje mensajes de los
técnico
audiovisual medios.
materiales
Hacia un Enfoque o Modelo Teórico de
Educación para los Medios.
 Orientación Metodológica en el
aula

La enseñanza de los
medios de
comunicación en es un
fenomeno

Desconocido novedoso