MEDIACION

PSICOPEDAGOGICA
 DEFINICIONES BASICAS
PSICOPEDAGOGIA : Rama de la psicología que estudia los comportamientos y
problemáticas dentro del contexto educativo para lograr mejoras en el aprendizaje.
Se enfoca en la persona individualmente, pero también en el ambiente y entorno.

MEDIACION : Es un medio alternativo para la resolución de disputas de un modo

pacífico. Contribuye a generar un cambio en la conducta de las personas y sus
relaciones humanas
 MEDIACION PSICOPEDAGOGICA
Es la manera de cómo solucionar un conflicto ya sea de tipo académico o
interpersonal entre los miembros que conforman la institución educativa
mediante un tercero (psicopedagogo u otra persona capacitada) .
 PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MAS
COMUNES

Trastorno por déficit

de atención con Dislexia. Inmadurez viso motriz.
hiperactividad (tdah).

Trastorno especial en
la lectura y discalculia
Trastorno mixto en el
(dificultades en el
aprendizaje.
aprendizaje de las
matemáticas).
¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS
INTERPERSONALES EN EL
CENTRO EDUCATIVO?

Bromas pesadas Insultos Malentendidos

Celos Prejuicios (de otros

(especialmente por países, culturas, etc)
temas del
“corazón”)
 ¿QUÉ ES UN PEDAGOGO?
Es el profesional que se dedica a la compleja tarea de guiar, y animar
a los alumnos en el proceso de aprendizaje y también a resolver los
problemas relacionados con su entorno
MEDIACION EN EL AMBITO ACADEMICO

El psicopedagogo está
capacitado para: realizar Ayuda a alumnas (os) que
pesquizaje, diagnóstico,
pronóstico tratamiento y
seguimiento de los
trastornos del aprendizaje
Atención de niñas que sin
presentar ninguno de
presentan Necesidades
estos transtornos
Educativas Especiales
requieren de apoyo
Transitorias
psicopedagogico

Su labor está basada en

Asesorar a los
el conocimiento del perfil
educadores de aula
cognitivo de las
común y orientar a los
habilidades, destrezas y
padres
competencias del menor
 MEDIACION EN EL AMBITO ACADEMICO

Monitoreo
Se trabaja en sesiones Maneja técnicas e
permanentemente el
de apoyo de 45 minutos instrumentos de
proceso de intervención
(hora pedagógica) evaluación
psicopedagogica.

La intervención del
especialista puede ser a
nivel individual o en
pequeños grupos (3 a 5
alumnos) con
características similares.
 MEDIACION EN EL AMBITO INTERPERSONAL

INTRODUCCIÓN Y GENERACIÓN DE IDEAS Y

CONTRATO DE OPCIONES SIN
MEDIACIÓN: LA COMPROMISO EN CADA
PREMEDIACIÓN. TEMA..

NEGOCIACIÓN PARA
RECOGIDA DE CREAR UNA SOLUCIÓN
INFORMACIÓN
ÓPTIMA

REPASO,
IDENTIFICACIÓN DE TEMAS Y
ACUERDO
CREACIÓN DEL ESQUEMA A
FINAL Y
SEGUIR.
CLAUSURA.
 CONCLUSIONES

• Es importante contar con la ayuda de

un profesional como un
PSICOPEDAGOGO debido a que nos
pueden orientar a la resolución de
problemas en el aprendizaje de una
manera adecuada.
• Tener buenas relaciones en nuestro
entorno con los demás permitirá una
buena convivencia y un mejor clima
educativo.
• También es responsabilidad de
nuestros padres identificar si tenemos o
no problemas de aprendizaje , si es asi
colaborar en conjunto con nuestros
docentes y el pedagogo para recibir
terapia o tratamiento adecuado.