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María Montessori
Experiencia de aprendizaje: Abordaje Pedagógico-
curricular, contextualizados e inclusivos
Sentidos Ambiente
Libertad
Maestro Actividad
Individualidad
Ayuda al desarrollo natural del Ser Estimula al niño a formar su carácter y manifestar Favorece en el niño la responsabilidad y
Humano. su personalidad, brindándole seguridad y respeto. el desarrollo de la autodisciplina.
Pionero de la educación Se hizo famoso por sus trabajos acerca del caso
especial y de la de Victor de Aveyron, el llamado Niño salvaje
otorrinolaringología.
Precursor de la
pedagogía para
sordos.
enseñanza del
habla a los niños
sordos.
Édouard Séguin
Nueva concepción
Concepción de individualismo
Enrique Pestalozzi
Aprender de las cosas que le rodean
Educación sensorial
Intuición
Federico Froebel
“Aprender algo en la vida a través del hacer, desarrolla,
cultiva y fortalece mucho más que aprender sólo a través
de la comunicación de ideas”.
Montessori, M. (2005). Montessori: La educación natural y el medio. Alcalá de Guadaira: Editorial Mad,
Rodríguez, E. (2013). Pedagogía Montessori: Postulados generales y aportaciones al sistema educativo. Unir, 11,12.
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