GENERAL

 Comprender la forma en que se organizan los personas

y los recursos para capturar una oportunidad y así
aplicarlo en el ámbito académico y profesional.

ESPECIFICOS

 Analizar la teoría que tiene Timmons con respecto a la

actitud emprendedora que deben tener de las
personas frente a las adversidades que se pueden ir
presentando en el transcurso de su vida.

 Identificar cada una de las principales fuerzas que

Timmons considera como las más importantes para el
buen desenvolvimiento de las personas en todos los
ámbitos.
Forma de pensar, razonar
y actuar, enmarcada en
la obsesión por la
oportunidad, con un
enfoque integral y
holístico, con un liderazgo
muy bien balanceado.

Los líderes
empresariales
inyectan
imaginación,
El espíritu empresarial compromiso, pasión,
ocurre y deja de tenacidad,
ocurrir en todas las integridad, trabajo
empresas de equipo y visión
independientemente
su tipo.
ESPIRITU EMPRESARIAL
- Es un evento creativo, casi artístico e improvisado, dinámico,
fluido, sujeto a cambios.

- Para poder ganar, a veces hay que perder primero.

- Para que la creatividad y la innovación prospere, en el proceso

debe tener rigor y disciplina.
- Requiere un alto sentido de urgencia y acción, conpaciencia y
perseverancia.
- Anticiparse a las nuevas tecnologías y mercados.
Jeffrey Timmons (1999)
postuló una nueva
alternativa .Su propuesta se
conoce con el nombre de
MODELO BÁSICO DE
TIMMONS.
Este modelo de Timmons es
integral y holístico,.
 Oportunidades
Circunstancia favorable o que se da en un
momento adecuado u oportuno para hacer
algo

Plan de Negocio
El plan de negocios provee el mecanismo de
comunicación que permite operar en ese
entorno dinámico las tres fuerzas: oportunidad,
recursos y equipo.

Manipulación del Entorno Dinámico y

Cambiante
Es la capacidad de manejar las situaciones que
se pueden presentar en el entorno.

“La oportunidad es el Corazón del proceso”

 Elasticidad Iniciativa
Capacidad de Capacidad de llevar a
responder al cambio cabo proyectos útiles

Diversidad
Creatividad e Variedad de
innovación actividades que dan
Habilidad para innovar resistencia frente a
cambios y decisiones no
previsibles
 DESARROLLAR
PERSONAS
CON CULTURA
EMPRESARIAL
PARA QUE LO
APLIQUEN A
TODAS SUS
ACTIVIDADES
HUMANAS.

NECESIDAD DE
ORGANIZACIO
NES
EMPRESARIALE
S (PÚBLICAS,
PRIVADAS,
FAMILIARES)

3.- UTILIZAR EL
ESPÍRITU
EMPRESARIAL
COMO UNA
ESTRATEGIA DE
DESARROLLO
 BUSCAR RECOMPENSAS
EXPRESADAS EN
HABILIDAD PARA INVERTIR DINERO, TIEMPO,
TÉRMINOS DE BENEFICIOS
IDENTIFICAR LA CONOCIMIENTO Y
MONETARIOS Y
OPORTUNIDAD ENERGÍA.
SATISFACCIONES
PERSONALES.

ASUMIR RIESGO DEL HABILIDADES PARA

SER CREATIVO E RECURSO FINANCIERO, CREACIÓN DE RIQUEZA Y
INNOVADOR TIEMPO Y PRESTIGIO GENERACIÓN DEL
PERSONAL EMPLEO

CONSECUCIÓN Y
PARTICIPAR EN EL DISEÑO, ACTUAR CON LIBERTAD E
ASIGNACIÓN DE
MONTAJE Y OPERACIÓN INDEPENDENCIA
RECURSOS
PARA LA CREACIÓN Y ÉXITO DE UNA EMPRESA
NO SOLO ES NECESARIO ADMINISTRAR Y
GERENCIAR

BUSCAN DIRIGIRLAS HACIA PROCESOS

DINÁMICOS, ORIENTADOS A LA OPORTUNIDAD,
DONDE EXISTA LA PRESENCIA DE UN LÍDER Y UN
EQUIPO EMPRESARIAL

CREATIVO, CUIDADOSO Y MODERADO DE LOS

RECURSOS, CON VISIÓN INTEGRADORA Y
HOLÍSTICA, QUE PERMITA ESTABLECER UN
BALANCE ENTRE TODAS LAS FUERZAS
IMPULSORAS.

TRES (3) FUERZAS: OPORTUNIDAD, RECURSOS Y

EQUIPO
Elementos del Modelo de
Timmons
1. La Oportunidad Empresarial:
 Estees el elemento más importante,
representa la habilidad del empresario en
ser capaz de identificar si la idea tiene o
no capacidad de éxito empresarial y
luego decidir cuánto tiempo y esfuerzo
invertirle lleva.
2. Los Recursos:
 Los empresarios diseñan y aplican estrategias
creativas para acumular y ganar control
sobre los recursos
 En esta etapa es necesario responder a
preguntas como: ¿Se cuenta con los recursos
necesarios para llevar la idea adelante?, ¿Se
cuenta con los conocimientos para
administrar este tipo de negocio?, ¿Se tiene
la red de contactos necesaria?.
 El dinero es necesario pero no lo primero para
alcanzar el éxito.
Entre los recursos más
importantes destacan:

Los de Activos y
Capital
tipo el plan de
humano
financiero negocio
3. El Equipo Empresarial:
 Es la fortaleza de la empresa.
 Los individuos de este equipo deben poseer
habilidades sociales, competencias, que les
permita interactuar efectivamente con otros, entre
las más destacadas se encuentran: percepción
social, persuasión, ética, negociación, influencia y
adaptabilidad social.
 El uso adecuado de esta gama de habilidades,
caracterizan al emprendedor.
 El mayor reto de cualquier líder empresarial está en
construir grandes equipos empresariales.
EN ESTA ETAPA ES NECESARIO
REVISAR SI:
 ¿Se cuenta con el equipo necesario para
llevar adelante la idea?, ¿El equipo tiene
la experiencia técnica necesaria?, ¿Se
cuenta con personas que proveen de
asesoría, información y apoyo?
El líder empresarial debe
mantener el equilibrio

Su conformar el
la cultura de
funcionalidad grupo
la empresa
es liderar empresarial

con distribuyendo
honestidad riquezas
 Fuerzas Endógenas
Capacidad de identificar
oportunidades

relacionadas con la
capacidad del
desarrollar, Algunas de estas
emprendedor para
controlar y ajustar son:
enfrentar el proceso
de emprendimiento

Visión del futuro Liderazgo

Coraje para afrontar situaciones

Comunicación.
inciertas y para corregir riesgos

Habilidad creadora e innovadora

Fuerzas Exógenas:

Son fuerzas externas difícilmente

controlables.
Son identificadas a través de un
análisis PEST, entorno: Político,
Económico, Social y Tecnológico.
 EJEMPLO

Un buen día, el propietario del restaurante Los Amantes donde

trabajaba Javier le manifestó su voluntad de jubilarse.

"Papá, tras varios años de trabajo

en el restaurante he llegado a
conocer muy bien el negocio.
Ahora que mi jefe quiere
desprenderse de él, he pensado
en comprárselo y convertirlo en
un espacio de comida exótica y
sofisticada. Sin embargo, antes
de decidir, quería saber tu
opinión".
Me alegra que hayas decidido dar
este paso, parece una idea
creativa. Pero déjame pensarlo un
poco. Es un proyecto de cierto
riesgo y debemos evaluar
cuidadosamente la factibilidad de
su ejecución
El padre, un experimentado consultor de
negocios, desempolvó el modelo de Jeffry
Timmons, para orientarse en el tránsito desde
la creatividad a la innovación.

Precisamente, el modelo de Timmons

ofrece un marco para evaluar el
tránsito desde la incertidumbre hacia
el riesgo medible, del diseño analítico
al prototipo para finalmente pensar en
la comercialización del producto al
cliente.
 Primer paso:

Oportunidad

¿La idea es realmente una oportunidad? ¿Existe un

mercado sostenible? ¿Cuál es el tamaño y la
estructura del mercado?

¿Sé cómo mantener el valor existente y agregar valor?

¿Tengo información sobre la competencia? ¿Cuento
con ventajas competitivas?

¿Es el momento adecuado para ejecutar la idea?

¿Tengo una proyección sobre cuándo recuperaré la
inversión inicial? ¿Conozco y puedo medir el riesgo?
 Segundo paso:

Recursos

Más allá de las obvias necesidades de financiamiento,

¿cuento con los recursos necesarios para llevar la idea
adelante?

¿Tengo el conocimiento necesario para administrar esta

clase de negocio? ¿Cuento con la información suficiente?

¿El plazo de tiempo disponible es suficiente? ¿Tengo la red

de contactos necesaria? ¿Conozco a los proveedores
clave de este tipo de emprendimiento?
 Tercer paso:

Equipo

¿Cuento con el equipo necesario para llevar adelante la idea?

¿Cuento con personas que me provean asesoría, información,
contención y apoyo?

¿Cuento con una infraestructura de comunicación fluida con las

personas necesarias? ¿El equipo tiene la experiencia técnica
necesaria?
EMPRENDIMIENTO
Es una técnica de creatividad o de
desarrollo de ideas creativas
elaborada por Bob Eberlee a
mediados del siglo 20
Se utiliza principalmente para mejorar
un producto, servicio o proceso
existente, ya sea propio o de la
competencia. Es muy útil para abrir la
mente a nuevas formas y poder
enfocar toda nuestra capacidad
creativa, cubriendo varios puntos que
a veces se nos pasan.
Sustituir
Combinar
Adaptar
Modificar
Buscar otros usos
Eliminar
Cambiar la forma
Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put on other uses,
Eliminate, Rearrange
EJEMPLO DE APLICACIÓN DEL MÉTODO SCAMPER

Problema a resolver: “Alternativas lúdicas de los sábados

por la noche”.

1) SUSTITUIR (Sustituir cosas, lugares, procedimientos,

gente, ideas...)
¿Qué pasaría si se saliera los martes?
¿Y si las fiestas son en el campo en vez de en la ciudad?
¿Qué podemos cambiar de la noche del sábado?
¿Y si cambiamos el alcohol por regalos?
¿Y si cambiamos la noche por el día?
2) COMBINAR (Combinar temas, conceptos, ideas,
emociones...)
¿Y si el sábado noche se hicieran competiciones
deportivas?
¿Y si el sábado por la noche el cine fuera gratis?
¿Cómo combinar la diversión con el silencio?
¿Cómo divertirnos más días aunque trabajemos?
3) ADAPTAR (Adaptar ideas de otros contextos, tiempos, escuelas,
personas...)
¿Qué se ha hecho en otros sitios?
¿Cómo se divierte la gente en Canadá?
¿Cómo se divertía la gente hace 50 años en España?
¿Cómo nos gustaría divertirnos en el futuro: dentro de 100 años?

4) MODIFICAR (Añadir algo a una idea o un producto, transformarlo)

¿Cómo salir y no beber alcohol?
¿Cómo hacer una fiesta sin ruido?
¿Cómo divertirnos sin dinero?
¿Cómo conocer gente interesante sin tener que beber?

5) OTROS USOS (extraer las posibilidades ocultas de las cosas)

¿Qué hay en los parques durante la noche de los sábados?
¿Quién está en las bibliotecas la noche de los sábados?
¿Qué hay en los colegios la noche de los sábados?
¿Y en los museos?
6) ELIMINAR (Sustraer conceptos, partes, elementos del
problema)
¿Y si las ciudades no existieran?
¿Si todos fuéramos en silla de ruedas?
¿Si no pudiéramos beber a partir de las 11?
¿Qué pasaría si tuviéramos que salir solos?
¿Qué pasaría si el dinero de los sábados por la noche
lo pudiéramos invertir en viajes en el verano, cursos de
formación o bienes de consumo duraderos?

7) REORDENAR (o invertir elementos, cambiarlos de

lugar, roles...)
¿Qué pasaría si tuviéramos que trabajar los fines de
semana?
¿Qué pasaría si se saliera de lunes a viernes?
¿Qué pasaría si se pudiera beber en una biblioteca?