Universidad Nacional Federico Villarreal

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

Docente:
Dr. Ing. Isaías Tafur Mallqui
 Concepto
– Ciencia
– Experimento científico
– Magnitud y medición

 División
 Las Unidades físicas y los físicos
 Las teorías físicas y los físicos
 Temas de la física
 Físicos notables
 ¿Qué es la física?
La física es una ciencia que estudia las propiedades de
la materia y la energía y los fenómenos naturales que
modifican el estado y el movimiento de los cuerpos sin
alterar la estructura molecular.
Ciencia: Concepto
• Un conjunto de conocimientos obtenidos a través del
método científico
Etapas del métodos científico:
• Observación de un fenómeno
• Documentación y formulación de preguntas
• Hipótesis: afirmación de lo que suponemos
• Experimentación o comprobacion
• Resultados e Interpretación
• Conclusiones en forma de leyes o teorías
Tipos de ciencia:
• Ciencia formales
• Ciencia naturales
• Ciencia sociales
Ciencia formales: estudia las formas abstractas: La
Matemática y la Lógica

Ciencia naturales: estudian fenómenos de la naturaleza:

la física, la química, la biología, y la astronomía.
• Las ciencia naturales son experimentales
• La Física es una ciencia experimental

Ciencia sociales: estudian a los seres humanos o

fenómenos sociales como: la psicología, la sociología, la
educación, la antropología, la administración, la
economía, etc.
 Un experimento científico es un proceso planificado y ordenado
de actividades donde se provoca un fenómeno a fin de comprobar,
confirmar o verificar una hipótesis relacionada con un
determinado fenómeno

 El experimento conlleva manipular variables. Se manipula la

variable independiente (causa) y se busca el cambio en la
variable dependiente (efecto)

 La manipulación de la variables implica hacer mediciones. Las

mediciones requiere necesariamente el uso de los instrumentos de
medición
 La experimentación constituye una de las etapas fundamentales
de la investigación en el campo de las ciencias naturales, pues nos
permite ofrecer explicaciones causales
Ciencias experimentales
1. Observación de un fenómeno
2. Formulación de preguntas
3. Hipótesis
4. Experimentación
5. Resultados
6. Conclusiones
Observación: Desde lo alto se deja caer piedra y papel con masas diferentes
y se observa que uno de los cuerpos llega antes que el otro
Pregunta o interrogante. Se formula la pregunta de investigación: ¿La
velocidad de caída de los cuerpos depende de su masa?. Se formula como
interrogación
Hipótesis: “El cuerpo que tiene mayor masa caerá con mayor velocidad”. Se
formula en forma afirmativa. La hipótesis puede ser aceptada o rechazada
Experimentación: Experimentamos a fin de comprobar la hipótesis
utilizando diferentes instrumentos. Se tienen los siguientes casos: piedra y
papel arrugado y segundo caso, piedra y papel sin arrugar
Resultados: En el caso piedra y papel arrugado llega al mismo tiempo. En el
segundo caso donde el papel no es arrugado, éste demora en llegar más que
la piedra
Conclusiones: No es la masa, la que determina la velocidad de caída sino la
forma del objeto. Papel sin arrugar ofrece más resistencia al rozamiento con
el aire, por lo tanto nuestra hipótesis inicial será rechazada.
Magnitud: es la propiedad que tienen los cuerpos para ser medidos.
Ejemplos: superficie, tiempo, temperatura, longitud, velocidad, volumen,
etc.
Medición: es un procesos por medio del cual asignamos un número a una
propiedad física, como resultado de una comparación de dicha propiedad
con otra similar tomada como patrón, la cual se ha adoptado como unidad.
La medición es un proceso inherente y consustancial a toda investigación
Un instrumento de medición: es un aparato o dispositivo que se usa para
medir una magnitud física. Existen instrumentos de diversos tipos según lo
que se desea medir
Por su origen
 Magnitudes Fundamentales: Son aquellas que se toman como base para
establecer un sistema de unidades. Ejemplos: longitud, masa, tiempo,
temperatura termodinámica, intensidad de corriente eléctrica , intensidad
luminosa y cantidad de sustancia
 Magnitudes Derivadas: Son aquellas que se expresan en función de las
fundamentales. Ejemplos: velocidad, volumen, fuerza, aceleración, energía,
etc.
Por su naturaleza
 Magnitudes Escalares: Son aquellas que quedan definidas conociendo su
valor numérico y la unidad respectiva. Ejemplos: longitud, masa, volumen,
temperatura, tiempo, trabajo, carga eléctrica, etc.
 Magnitudes Vectoriales: Son aquellas que quedan definidas cuando de ellas
se conoce su valor, su dirección y sentido. Ejemplo: el desplazamiento, la
velocidad, la aceleración, la fuerza, el impulso, etc.
 Mecánica Termología Óptica

Física Atómica
Acústica
Electromagnetismo Física Nuclear
1. William Thomson Kelvin 13. Werner von Siemens
2. Anders Celsius 14. Henri Becquerel
3. Daniel Gabriel Fahrenheit 15. James Prescott Joule
4. Charles Coulomb 16. James Watt
5. Alessandro Volta 17. Blaise Pascal
6. André Marie Ampere 18. Heinrich Hertz
7. Michael Faraday 19. Wilhelm Roentgen
8. Hans Christian Oersted 20. Evangelista Torricelli
9. Georg Ohm 21. Isaac Newton
10. Wilhelm Weber 22. Galileo Galilei
11. Joseph Henry 23. Albert Einstein
12. Nikola Tesla 24. Stephen Hawking
1. Farad (F) Capacidad eléctrica (condensador) 10. Maxwell :Teoría electromagnética
2. Oersted (Oe) Intensidad del campo 11. Plank: Teoría cuántica (energía en
magnético quantum)
3. Henry (H) Inductancia eléctrica (bobinas) 12. Schrodinguer: Mecánica cuántica
4. Weber (Wb) Flujo magnético 13. Rutherford: partículas radiactivas α, β,
5. Siemens (S) conductancia eléctrica ϒ
(facilidad) 14. Bohr: mecánica cuántica
6. Becquerel (Bq) activ radioactiva (rayos X) 15. Arquímedes: empuje hidrostático
7. Roentgen (R) efecto de la radiación ionizante 16. Kepler: Ley del movimiento de los
en los seres planetas
8. Stefan-Boltzmann (σ) Constante (cuerpo 17. Hooke: Ley de Hooke
negro) 18. Huygens: Teoría ondulatoria de la luz
9. Tesla (T) Inducción magnética
1. Mecánica de sólidos 19. Termodinámica
2. Fuerzas 20. Calor
3. Centro de gravedad 21. Temperatura
4. Estática 22. Dilatación
5. Cinemática 23. Refrigeración
6. Dinámica 24. Criogenia
7. Rozamiento 25. Mecánica ondulatoria
8. Trabajo , Energía y Potencia 26. Acústica
9. Impulso 27. Óptica
10. Cantidad de movimiento 28. Electromagnetismo
11. Gravitación Universal 29. Electrostática
12. Elasticidad 30. Electrodinámica
13. Movimiento armónico simple 31. Física atómica
14. Mecánica de fluidos 32. Física nuclear
15. Hidrostática 33. Mecánica Cuántica
16. Hidrodinámica 34. Relatividad
17. Neumostática 35. Radiactividad
18. Viscosidad
1 2

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 No puedes enseñar nada a un hombre, pero
puedes ayudarle a descubrirlo por sí
mismo."

 "La duda es la madre de la invención"

 "Mide lo que se pueda medir, y lo que no,

hazlo medible."

 "Nunca he conocido a una persona tan

ignorante que me resultase imposible
aprender algo de ella”.

 Todas las verdades son sencillas de

entender una vez que se descubren, el
punto es descubrirlas.
 Lo que sabemos es una gota de agua;
lo que ignoramos es el océano.
 Los hombres construimos demasiados
muros y no suficientes puentes.
 Si consigo ver más lejos es porque he
conseguido auparme a hombros de
gigantes.
 A falta de otra prueba, el dedo pulgar
por sí solo me convencería de la
existencia de Dios.
 Si hubiera esperado que otra gente
hiciera mis herramientas y mis cosas
nunca hubiera hecho nada.
 La alegría de ver y entender es el más
perfecto don de la naturaleza.

 No se como será la III Guerra Mundial, pero

sí la IV... con piedras y palos.

 El hombre encuentra a Dios detrás de cada

puerta que la ciencia logra abrir.

 No entiendes realmente algo a menos que

seas capaz de explicárselo a tu abuela.

 Si buscas resultados distintos, no hagas

siempre lo mismo.
  Uno no puede discutir con un teorema
matemático.

 El peligro radica en que nuestro poder para

dañar o destruir el medio ambiente o a
nuestros pares, aumenta a mucha mayor
velocidad que nuestra sabiduría en el uso de
ese poder.

Esclerosis Lateral  Obviamente, debido a mi discapacidad,

Amiotrófica (ELA) necesito ayuda. Pero yo siempre he tratado de
superar las limitaciones de mi condición y
llevar una vida lo más completa posible. He
viajado por todo el mundo, desde la Antártida
a la gravedad cero.

 La inteligencia es la capacidad de adaptarse

al cambio.